比賽策劃書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)及

時(shí)間：2020-12-07 19:19:13 策劃書(shū) 我要投稿

比賽策劃書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)及范文推薦

　　比賽策劃書(shū)怎么寫(xiě)

比賽策劃書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)及范文推薦

　　一、策劃書(shū)名稱

　　盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。

　　二、活動(dòng)背景：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

　　四、活動(dòng)名稱：

　　根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。

　　六、活動(dòng)開(kāi)展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

　　九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。信息系活動(dòng)策劃書(shū)基本模式

　　為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：

　　1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

　　比賽策劃書(shū)（一）

　　一、活動(dòng)背景

　　92年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣(mài)國(guó)條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣(mài)國(guó)賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“花樣年華”

　　三、活動(dòng)目的`

　　通過(guò)此次活動(dòng)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十二周年，同時(shí)加深同學(xué)們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)熱情和時(shí)代責(zé)任感。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)人口·資源與環(huán)境學(xué)院大一、大二學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┬麄�

　　1、通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

　　2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

　�。ǘ┏踬�

　　1、時(shí)間：4月28日

　　2、地點(diǎn)：A449

　　3、規(guī)則及要求：

　�。�1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

　�。�2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

　　（3）要求選手清讀，可配樂(lè)可不配樂(lè)，可脫稿可不脫稿。

　�。�4）評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前12名進(jìn)入決賽。

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

　�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）

　�。�3）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）

　　（4）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴（3分）

　�。�5）自我介紹（1分）

　　5、比賽流程

　�。�1）由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

　�。�2）根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

　�。�3）每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

　�。�4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

　　6.備注

　�。�1）由**主持，并由**在開(kāi)場(chǎng)前寫(xiě)黑板。

　�。�2）準(zhǔn)備評(píng)委打分表、選手登記表。

　　（3）由**負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　�。�5）由**負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

　�。�6）由**負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　�。�7）邀請(qǐng)去年朗誦比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩茸鲈u(píng)委。

　　（三）復(fù)賽

　　1、時(shí)間：5月13日

　　2、地點(diǎn)：

　　3、要求：

　�。�1）每名選手的有1分鐘的DV展示時(shí)間和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

　�。�2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

　�。�3）要求選手必須脫稿朗誦，可配樂(lè)。

　�。�4）要求參賽選手帶異性搭檔一名。

　　（5）評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）第一輪

　　a、DV展示（2分）

　　b、衣著得體，精神面貌積極向上（0、5分）

　　c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）

　　d、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（0、5分）

　　e、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（2分）

　�。�2）第二輪

　　a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏。（1分）

　　b、與搭檔配合默契。（0、5分）

　　c、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（0、5分）

　　5、規(guī)則：

　　（1）第一輪

　　每位選手由1分鐘的DV展示時(shí)間以及3分鐘的朗誦時(shí)間，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為……（詳見(jiàn)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”）

　　（2）第二輪

　　第二輪的比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過(guò)抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔，評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為……（詳見(jiàn)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”）

　　6、比賽流程

　�。�1）第一輪

　　a、主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

　　b、十二名選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng)，先是播放1分鐘的DV亮相，在播放結(jié)束后，選手上場(chǎng)開(kāi)始比賽。

　　c、每五名選手公布一次成績(jī)。

　　d、由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第一輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī)，并進(jìn)行排名。

　　e、評(píng)委點(diǎn)評(píng)后，公布成績(jī)。

　　（2）第二輪

　　a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

　　b、選手上臺(tái)抽簽，抽取第二輪比賽題號(hào)及搭檔。

　　c、先播放一遍原視頻，播放完畢由選手開(kāi)始配音比賽。

　　d、每五位選手公布一次成績(jī)。

　　e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī)，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

　　f、主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　7、備注

　�。�1）由**主持。

　�。�2）由**計(jì)分。

　　（3）由**負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　（4）由**負(fù)責(zé)寫(xiě)黑板。

　�。�5）準(zhǔn)備評(píng)委打分表。

　　（6）準(zhǔn)備選手號(hào)碼牌。

　�。�7）請(qǐng)禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。

　�。�8）準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)音樂(lè)。

　�。�9）準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽。

　　（10）準(zhǔn)備第二輪視頻素材。

　　（11）邀請(qǐng)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)作評(píng)委。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)狀12個(gè)12元等。

　　比賽策劃書(shū)（二）

　　一、活動(dòng)意義：

　　為了加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，培養(yǎng)同學(xué)們的欣賞美、展示美、創(chuàng)造美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及樂(lè)觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽(yáng)光校園，為同學(xué)們提供更多展現(xiàn)自我才華的機(jī)會(huì)和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)；促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面促進(jìn)同學(xué)們的成長(zhǎng)、成才；特此開(kāi)展本次歌唱比賽活動(dòng)。

　　二、參賽類型：

　　獨(dú)唱、組合；

　　三、參賽對(duì)象：

　　鶴峰職校所有高一、高二學(xué)生，有這方面興趣愛(ài)好者，均可報(bào)名參加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文藝委員在班上做好統(tǒng)計(jì)后，把名單上報(bào)到學(xué)生會(huì)宣傳部；

　　2、由學(xué)生自選歌曲，參加比賽的同學(xué)要準(zhǔn)備兩首以上歌曲，演唱時(shí)間限制在3 分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂(lè)，自行化妝，自備服裝和道具；

　　3、本次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽；

　　4、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分制；

　　5、比賽評(píng)出6 名選手，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　預(yù)賽：五月份的每周周五下午班會(huì)課時(shí)間；

　　復(fù)賽：六月份的每周周五下午班會(huì)課時(shí)間；

　　決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時(shí)間。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　預(yù)賽、復(fù)賽在五樓報(bào)告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內(nèi)舉行。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　每個(gè)節(jié)目滿分10 分。其中表演狀態(tài)5 分；節(jié)目?jī)?nèi)容取材2 分；節(jié)目時(shí)間控制1 分；節(jié)目整體感覺(jué)2 分。五個(gè)評(píng)委去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分，再取五個(gè)評(píng)委的平均分為該節(jié)目最后得分。

　　附：歌唱比賽評(píng)分細(xì)則：

　　表演狀態(tài)：（5 分）

　　1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤(rùn)，音量控制適中 , 氣息流暢，在唱歌過(guò)程中不跑調(diào) , 離調(diào)。 2、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)理解能力等，綜合音樂(lè)感覺(jué)好，即有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

　　3、精神飽滿，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。 4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏 , 不脫節(jié) , 不搶拍。

　　5、歌詞吐字咬字清晰。

　　節(jié)目?jī)?nèi)容取材 : （ 2 分） 6、歌曲選擇適當(dāng)，能展現(xiàn)當(dāng)代高中生的精神風(fēng)貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。 7、理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂(lè)曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨(dú)到之處。創(chuàng)意新穎，有創(chuàng)造性和一定的難度。

　　節(jié)目整體感覺(jué)：（2 分）

　　8、著裝整潔、大方，得體。

　　9、進(jìn)退場(chǎng)能用獨(dú)特形式給觀眾留下深刻印象。

　　節(jié)目時(shí)間控制：（1 分）

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：一名：喜得龍夏裝一套；

　　二等獎(jiǎng)：二名：喜得龍褲子一條；

　　三等獎(jiǎng)：三名：喜得龍衣服一件；

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：15 名：喜得龍雨傘一把；

　　最佳參與獎(jiǎng)：30 名：日記本一個(gè)；

　　最佳組織獎(jiǎng)：108 班（按每個(gè)班級(jí)的報(bào)名人數(shù)來(lái)確定的）

　　九、活動(dòng)小組成員組成：