大學生說課大賽策劃書的參考范本
一、活動名稱：精彩說課大賽，夯實職場技能
二、活動目的及意義：本次活動旨在讓同學們感受怎樣去說課，使他們知道說課應該注重教法、學法和想法，同時可以鍛煉同學們的師范生技能。為有志于成為老師的同學們提供一個鍛煉和展示的舞臺，以便更好地掌握教學方式，更好地服務于教育事業(yè)。同時也加強師范生對教學技能的重視和體會，引導師范生自覺，自主進行師范生基本技能訓練。
三、主辦單位：數(shù)院學術科研部
四、承辦單位：數(shù)院08級學術科研部 數(shù)院08級學生會宣傳部
五、活動對象：數(shù)院08、09、10級同學
六、活動培訓時間：11月6號或7號（暫定）
七、活動比賽時間：11月13號或14號（暫定）
八、活動地點：6401（暫定）
九、活動安排：
1、 宣傳工作：在數(shù)院樓前張貼海報，制作一張展板置于東區(qū)小樹林進行宣傳；并利用10月24號的晚點名向各年級宣傳；培訓大會以及比賽過程的現(xiàn)場請新聞宣傳中心的工作人員進行拍照；組織同學踴躍投稿。
2、 報名工作：各年級同學于10月28號之前到各年級學習部部長處報名并附帶自己所要講的中學數(shù)學知識點，各年級學習部長將名單交給08級學習部長。
3、 賽前培訓：11月6或7日12：30在6401，我們將邀請本院07級學長佘功忠為參賽選手做說課大賽的培訓。
4、 參賽選手準備時間：11月7號~11月11號（共5天）
5、 11月11日晚10點前，參賽選手上交授課教案至各年級學習部長處，各年級學習部長收齊于12號中午統(tǒng)一交給08級負責人，負責人對參賽作品進行編號并送至評委老師進行評審。
6、 11月14號上午（暫定）在6401教室進行正式比賽。
7、 布置會場：安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。
十、活動流程：
1、主持人致開場白，介紹比賽評分規(guī)則（見附2）。
2、主持人宣布比賽開始。參賽選手按分組情況依次進行說課展示，評審團對每組成員做出相應的評價和評分。
3、評審團統(tǒng)計并公布最終比賽結果，并由主持人宣讀。
4、頒獎（待定）
5、主持人致大賽結束語
十一、比賽評委：
專業(yè)評委：梅全雄老師、郭熙漢老師、胡典順老師、佘功忠學長以及學生代表若干名（暫定）；
學生評委；各年級學生會部分成員（暫定）；
十二、參賽者以及參與者要求：
1、活動一開始，所有在場人員手機調為靜音或關機，不得由前門進出，不得大聲喧嘩。
2、參賽的同學務必要認真做好教案且在11月11日晚10點前，參賽選手上交備份授課教案至各年級學習部長處，由08級學習部負責人交給專業(yè)評審老師進行評價并作為考核的一部分。
3、每位參賽者比賽時間為12分鐘（由評委計時）參賽同學自帶ppt，進行比賽，同時需要板書粉筆字，也作為考核的.一部分。
獎項設置：（待定）
經費預算：
專業(yè)評委邀請函、礦泉水若干瓶、獎品的購買、以及每位學生評委的紀念禮品一份等。
附1：
1、策劃書、宣傳協(xié)調：劉曉靜
2、評委團的邀請：陳龍、胡云峰
3、教室的借用：關青松
4、選手的參賽順序在比賽當天抽簽決定。
5、比賽計時：唐靜；
6、收分，統(tǒng)分：王琴、劉曉芳。
7、活動記錄：張聰。
8、 獎品、獎狀購買：耿凱。
附2 比賽評分標準
說課選手 編號（姓名） | 說課課題 | |||||||||
評價項目 | 權重 | 評價內容 | 評價結果 | 得分 | ||||||
A | B | C | D | |||||||
教案 | 10% | 1、內容完整，詳略得當，突出重點和難點，教學過程清晰。 2、設計規(guī)范、合理、表述精煉，結構嚴謹，層次分明。 | 10 | 8 | 6 | 4 | ||||
說教材 | 20% | 1、簡要、準確說明本次課教學內容的結構特點、地位和作用。創(chuàng)造性地處理和利用教材。 2、教學內容設計有層次，聯(lián)系性強。突出重點，把握難點。 3、教學目標明確、具體、完整，符合課程要求和學生實際，可操作性強。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
說教法學法 | 20% | 1、教學方法和手段的使用闡述清晰。 2、體現(xiàn)新的教學理念，理論依據(jù)充分。 3、最大限度的調動學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生學習能力，激發(fā)學生探究動機。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
說教學過程 | 30% | 1、體現(xiàn)專業(yè)教育思想，突出學生的主體地位。教學思路清晰，線索一脈相承，循序漸進。 2、 教學過程組織嚴密，結構完整，教學環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然。 3、詳略得當，突出重點，突破難點。 4、教學媒體優(yōu)化組合，運用適時、適度、高效。 5、反饋措施得當，應變性強。 6、教學有特色，富有創(chuàng)意。 | 30 | 24 | 18 | 12 | ||||
說課技藝 | 20% | 1、語言規(guī)范、簡潔、邏輯性強，生動、具有感召力。 2、儀表大方，教態(tài)自然。 3、課件制作水平較高，運用多媒體技術熟練。 4、遵守時間（超時每分鐘扣1分） | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
綜合評價 | 總分 | |||||||||
評委 簽名 | ||||||||||
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