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大學生說課大賽策劃書的參考

時間:2020-12-05 09:05:52 策劃書 我要投稿

大學生說課大賽策劃書的參考范本

  一、活動名稱:精彩說課大賽,夯實職場技能

大學生說課大賽策劃書的參考范本

  二、活動目的及意義:本次活動旨在讓同學們感受怎樣去說課,使他們知道說課應該注重教法、學法和想法,同時可以鍛煉同學們的師范生技能。為有志于成為老師的同學們提供一個鍛煉和展示的舞臺,以便更好地掌握教學方式,更好地服務于教育事業(yè)。同時也加強師范生對教學技能的重視和體會,引導師范生自覺,自主進行師范生基本技能訓練。

  三、主辦單位:數(shù)院學術科研部

  四、承辦單位:數(shù)院08級學術科研部 數(shù)院08級學生會宣傳部

  五、活動對象:數(shù)院08、09、10級同學

  六、活動培訓時間:11月6號或7號(暫定)

  七、活動比賽時間:11月13號或14號(暫定)

  八、活動地點:6401(暫定)

  九、活動安排:

  1、 宣傳工作:在數(shù)院樓前張貼海報,制作一張展板置于東區(qū)小樹林進行宣傳;并利用10月24號的晚點名向各年級宣傳;培訓大會以及比賽過程的現(xiàn)場請新聞宣傳中心的工作人員進行拍照;組織同學踴躍投稿。

  2、 報名工作:各年級同學于10月28號之前到各年級學習部部長處報名并附帶自己所要講的中學數(shù)學知識點,各年級學習部長將名單交給08級學習部長。

  3、 賽前培訓:11月6或7日12:30在6401,我們將邀請本院07級學長佘功忠為參賽選手做說課大賽的培訓。

  4、 參賽選手準備時間:11月7號~11月11號(共5天)

  5、 11月11日晚10點前,參賽選手上交授課教案至各年級學習部長處,各年級學習部長收齊于12號中午統(tǒng)一交給08級負責人,負責人對參賽作品進行編號并送至評委老師進行評審。

  6、 11月14號上午(暫定)在6401教室進行正式比賽。

  7、 布置會場:安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。

  十、活動流程:

  1、主持人致開場白,介紹比賽評分規(guī)則(見附2)。

  2、主持人宣布比賽開始。參賽選手按分組情況依次進行說課展示,評審團對每組成員做出相應的評價和評分。

  3、評審團統(tǒng)計并公布最終比賽結果,并由主持人宣讀。

  4、頒獎(待定)

  5、主持人致大賽結束語

  十一、比賽評委:

  專業(yè)評委:梅全雄老師、郭熙漢老師、胡典順老師、佘功忠學長以及學生代表若干名(暫定);

  學生評委;各年級學生會部分成員(暫定);

  十二、參賽者以及參與者要求:

  1、活動一開始,所有在場人員手機調為靜音或關機,不得由前門進出,不得大聲喧嘩。

  2、參賽的同學務必要認真做好教案且在11月11日晚10點前,參賽選手上交備份授課教案至各年級學習部長處,由08級學習部負責人交給專業(yè)評審老師進行評價并作為考核的一部分。

  3、每位參賽者比賽時間為12分鐘(由評委計時)參賽同學自帶ppt,進行比賽,同時需要板書粉筆字,也作為考核的.一部分。

  獎項設置:(待定)

  經費預算:

  專業(yè)評委邀請函、礦泉水若干瓶、獎品的購買、以及每位學生評委的紀念禮品一份等。

  附1:

  1、策劃書、宣傳協(xié)調:劉曉靜

  2、評委團的邀請:陳龍、胡云峰

  3、教室的借用:關青松

  4、選手的參賽順序在比賽當天抽簽決定。

  5、比賽計時:唐靜;

  6、收分,統(tǒng)分:王琴、劉曉芳。

  7、活動記錄:張聰。

  8、 獎品、獎狀購買:耿凱。

  附2 比賽評分標準

說課選手

編號(姓名)


說課課題


評價項目

權重

評價內容

評價結果

得分

A

B

C

D

教案

10%

1、內容完整,詳略得當,突出重點和難點,教學過程清晰。

2、設計規(guī)范、合理、表述精煉,結構嚴謹,層次分明。

10

8

6

4


說教材

20%

1、簡要、準確說明本次課教學內容的結構特點、地位和作用。創(chuàng)造性地處理和利用教材。

2、教學內容設計有層次,聯(lián)系性強。突出重點,把握難點。

3、教學目標明確、具體、完整,符合課程要求和學生實際,可操作性強。

20

16

12

8


說教法學法

20%

1、教學方法和手段的使用闡述清晰。

2、體現(xiàn)新的教學理念,理論依據(jù)充分。

3、最大限度的調動學生的學習積極性和主動性,培養(yǎng)學生學習能力,激發(fā)學生探究動機。

20

16

12

8


說教學過程

30%

1、體現(xiàn)專業(yè)教育思想,突出學生的主體地位。教學思路清晰,線索一脈相承,循序漸進。

2、 教學過程組織嚴密,結構完整,教學環(huán)節(jié)分配合理,銜接自然。

3、詳略得當,突出重點,突破難點。

4、教學媒體優(yōu)化組合,運用適時、適度、高效。

5、反饋措施得當,應變性強。

6、教學有特色,富有創(chuàng)意。

30

24

18

12


說課技藝

20%

1、語言規(guī)范、簡潔、邏輯性強,生動、具有感召力。

2、儀表大方,教態(tài)自然。

3、課件制作水平較高,運用多媒體技術熟練。

4、遵守時間(超時每分鐘扣1分)

20

16

12

8


綜合評價


總分


評委

簽名



























 

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