講座策劃書的

時間：2024-03-20 09:36:33 策劃書我要投稿

講座策劃書的范文

　　講座可以開拓同學(xué)們的視野，豐富汽車文化知識，那怎么策劃一個講座呢？接下來小編為大家推薦的是講座策劃書的范文，僅供參考。

講座策劃書的范文

　　講座策劃書的范文一

　　一、活動主題：

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識講座

　　二、活動背景：

　　大學(xué)時期是人生最寶貴的學(xué)習(xí)階段，我們在這一階段不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為今后的工作打好基礎(chǔ)，也學(xué)習(xí)為人處事的道理，勤學(xué)多思，找到自己應(yīng)該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學(xué)里，我們該怎樣學(xué)習(xí)，來實現(xiàn)自己的理想？我們應(yīng)該怎樣充實地度過大學(xué)時光？為了幫大家找到這些問題的答案，職場風(fēng)云社團特邀請數(shù)學(xué)系的.李月平開展此次職業(yè)規(guī)劃知識講座。

　　三、活動目的：

　　本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在幫助同學(xué)們探索興趣愛好，定位職業(yè)取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過精彩而有意義的大學(xué)四年生活，幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中很好地管理自己的學(xué)習(xí)生活。通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和講解，一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。

　　四、活動時間：11月2號

　　五、活動地點：呂梁學(xué)院新校區(qū)綜合教學(xué)樓B區(qū)101階梯教室

　　六、參加人員：

　　主講老師：數(shù)學(xué)系李月平

　　聽講人：職場風(fēng)云社團全體

　　七、舉辦單位：職場風(fēng)云社團

　　八、活動開展：

　　1、講座主題：當(dāng)代大學(xué)生如何更好地規(guī)劃大學(xué)生生活及職業(yè)生涯

　　2、主講人：數(shù)學(xué)系李月平

　　3、活動人員安排：

　　①、總負責(zé)：高志通

　�、�、會場布置：宣傳部

　�、�、嘉賓接待：渠璐王聖

　　④、會場秩序：組織文藝部

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：

　　⑴、秘書部提前申請教室

　　⑵、10月29日，召開核心團隊會議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設(shè)想活動開展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會負責(zé)人做好各高校的宣傳工作。

　　⑶、11月27日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學(xué)校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發(fā)宣傳頁。

　　⑷、11月1號負責(zé)人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，()做好最后預(yù)備工作。

　�。ǘ┲衅诠ぷ鳎海ḿ粗v座當(dāng)天）

　�、�、5：00-7:00宣傳部進行現(xiàn)場布置，裝扮整理會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設(shè)備是否正常，若有異常，及時向負責(zé)人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。

　　⑵、6：55社長接待嘉賓入場。

　�、�、7：00負責(zé)人接主講老師入場。

　�、�、7：10講座開始，組織人員維持現(xiàn)場秩序。

　�。ㄈ┲v座流程:

　　⑴、社長介紹講座內(nèi)容及目的。

　�、�、社長介紹主講老師。

　�、�、社長宣布講座開始。

　　⑷、主講老師開始進行講座

　�、�、觀眾提問.

　�、省⑸玳L總結(jié)

　�、�、全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

　�、�、社長派人送主講老師。

　�、汀⒔M織部組織人員有序出場。

　�、�、秘書部成員留下清理會場。

　　(四）后期工作：

　�、�、對講座精彩瞬間進行大力宣傳，編輯部寫好新聞稿。

　�、�、召開會議，進行活動總結(jié)

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　海報5×3=15元橫幅35元紙杯10元

　　請柬15元展板15元

　　總計90元

　　講座策劃書的范文二

　　一、活動主題：

　　優(yōu)雅，我們的追求

　　二、活動背景：

　　為了讓我們大學(xué)生活的的充實，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

　　三、活動目的：

　　學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

　　四、活動介紹：

　　本次活動由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應(yīng)該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個場合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學(xué)的互動中進行。

　　五、活動主體：

　　主講老師:張彥歌老師

　　活動時間：12月9日晚上6：30（暫定）

　　活動地點：報告廳或階梯教室（目前待定）

　　活動對象：電信學(xué)院全體學(xué)生

　　活動嘉賓：電信學(xué)院院長、書記及部分輔導(dǎo)員

　　六、活動負責(zé)人：

　　主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會

　　承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部

　　協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會其他各部門

　　七、活動宣傳：

　　1、海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，主要是通過讓學(xué)生會宣傳部給本次活動做出幾張宣傳海報，將海報張貼在五號教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會的海報張貼欄里，以方便本院學(xué)生進行了解。

　　2、班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學(xué)生講清楚。

　　3、紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個班級跟各個班級的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

　　八、活動開展：

　�。ㄒ唬⿻r間安排

　　1、宣傳階段;

　　11月22日到12月9日

　　2、準(zhǔn)備階段;

　　11月28日到12月9日

　　3、舉辦階段;

　　12月9日晚上6：30（暫定）

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　　1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；

　　2、申請學(xué)校階梯教室或報告廳；

　　3、討論本次活動的大體流程；

　　4、討論人員的大體安排和工作的安排；

　　5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

　　6、嘉賓邀請，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;

　　7、主持人的選定；

　　8、禮儀隊的人數(shù)和場上的安排；

　　（三）活動實施

　　1、提前去看階梯教室或報告廳的設(shè)備和場地；

　　活動的`前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學(xué)校給以解決。

　　2、活動中要來的的學(xué)生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

　　其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細安排；

　　最后，活動當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會場外面進行站隊看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學(xué)生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

　　3、開場前設(shè)備調(diào)試；

　　在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

　　4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

　　在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

　　5、講座的開始；

　　當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。

　　當(dāng)主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

　　6、互動環(huán)節(jié)；

　　當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。

　　7、活動結(jié)束場上人員的離場；

　　當(dāng)主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。

　　8、活動結(jié)束的善后工作；

　　可以讓生活部幫忙把場地的衛(wèi)生簡單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

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　　1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時到場；

　　2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時間，以免人多擁擠；

　　3、開始時和開始中間的會場秩序;

　　4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序；