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幼兒園小班安全教育活動方案「篇」

時間:2020-12-12 12:06:25 策劃書 我要投稿

幼兒園小班安全教育活動方案「精選篇」

  幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的幼兒園小班安全教育活動方案,歡迎大家閱讀與借鑒!

幼兒園小班安全教育活動方案「精選篇」

  【幼兒園小班安全教育活動方案一】

  一、活動目標:

  1、教育幼兒學會如何防雷電。

  2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

  3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

  二、活動準備:

  1、材料準備:

  1)錄音機、磁帶。

  2)模擬大樹一棵。

  3)模擬電線桿一根、電線一條。

  4)模擬房子一座。

  5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

  6)小兔子頭飾(若干)。

  7)籃子一個。

  8)音樂《下魚了》。

  9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

  2、知識經(jīng)驗準備:

  認識情景表演中的小演員。

  三、活動過程:

  1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

  2、躲雷雨閃電的情景。

  1) 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。

  2)雨停了,繼續(xù)走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

  1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

  4、觀看課件《如何防雷電》

  5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

  1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

  4)教師小結。

  A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

  B)不可以躲在高危的地方。

  C)不可以躲在電線桿下。

  D)不可以躲避在潮濕的地方。

  6、教念兒歌《安全避雷電》

  7、表演游戲《下雨啦》

  情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

  8、結束。

  小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

  附兒歌:

  安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?

  千萬不要慌亂跑!

  安全避雷有妙計:

  不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

  【幼兒園小班安全教育活動方案二】

  活動目標1、認識并會撥打119.120.110等急救電話,知道在什么危險時撥打什么號碼。

  2、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  活動重難點重點:幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學會在危險面前保護自己,學會逃生。

  難點:培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

  活動準備1、119、120、110號碼片、玩具電話.

  2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生圖片活動過程第一個環(huán)節(jié):出示警車、消防車、救護車圖片,第二個環(huán)節(jié):認識110.119.120急救號碼1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。

  師:小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字,了解這些數(shù)字的`意義。

  3、加深幼兒的認識。

  師:小朋友,咱們剛才認識了110.119.120 三種不同的急救號碼,現(xiàn)在老師要考考你們,看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,代表了哪種救護方法。

  第三個環(huán)節(jié):加深印象,解決問題1、設置場景,幼兒分組進行討論分析,并一名幼兒回答討論的結果。

  (1)、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,應該做些什么?

  (策略)撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災的位置,請消防員幫忙。

  (2)、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋,該怎么辦?

  (策略)撥打報警電話110,請公安叔叔來抓壞人。

  (3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應該怎么做呢?

  (策略)撥打急救電話120,請醫(yī)生來救護山羊公公,并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

  2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動物頭飾,進行場景表演。

  3、請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時盡量要完整,準確。

  第四個環(huán)節(jié):觀看自然災害圖片及逃生錄像,學會逃生。

  師:小朋友,咱們現(xiàn)在已經(jīng)學會了發(fā)生危險時的求救方法,最重要的是學會怎樣應對危險,知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己,現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。

  1、引導幼兒觀看并說出這是什么危險。

  2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。(幼兒集體討論)3、觀看逃生錄像,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

  4、讓幼兒討論為什么要這么做,請幼兒進行模仿。

  第五個環(huán)節(jié):活動結束,到戶外進行演練小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話,還在室內進行了火災、地震逃離方法,現(xiàn)在咱們去戶外練習一下吧。

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