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小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃以及圣誕對全球的影響

時間:2020-11-19 16:13:34 策劃書 我要投稿

2016小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃以及圣誕對全球的影響

  宗教→全球性

  從最初的宗教節(jié)日,發(fā)展成為一個具有全球性的節(jié)日。圣誕節(jié)宗教涵義逐漸與世界各地文化傳統(tǒng)糅合。有些是在宗教文化基礎(chǔ)上演化,成為更加豐富多彩的圣誕節(jié)宗教文化。有些則逐漸世俗化、商業(yè)化,甚至政治化。

2016小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃以及圣誕對全球的影響

  以圣誕樹而言,在希臘傳統(tǒng)中是沒有圣誕樹的,但這并不代表圣誕節(jié)不能有或者不須有圣誕樹。美國有擺放圣誕樹的傳統(tǒng)。西方國家的許多孩子從小就被告知,圣誕老人是從煙囪進(jìn)入屋里,然后悄悄把禮物放在好孩子床頭的襪子里。孩子們一旦功課成績下降,就往往會被家長或者老師訓(xùn)誡可能得不到圣誕老人的禮物。美國紐約上州一名老師上月底在課堂上告訴學(xué)生“世上并沒有圣誕老人”,還補(bǔ)充說圣誕樹下的禮物是他們的父母放在那里的,就因引發(fā)家長爭議而被迫道歉。

  單一→多元化

  圣誕節(jié)宗教神秘感的逐漸淡化,固然與科學(xué)發(fā)展有關(guān),也與商品經(jīng)濟(jì)有關(guān)。市場經(jīng)濟(jì)下可以用各種贏利的形式包裝圣誕節(jié),商家使出各式各樣的促銷手段吸引消費(fèi)者購買商品,圣誕節(jié)在使人們獲得更多節(jié)日消費(fèi)的理由的同時,也增添更多節(jié)日閑聊的談資——消費(fèi)文化。

  圣誕節(jié)文化的`多元取向,使世界更精彩。

  2016小學(xué)圣誕節(jié)活動策劃

  一、發(fā)動階段

  12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會議,傳達(dá)活動方案,布置相關(guān)任務(wù)。

  二、準(zhǔn)備階段

  12月19日~24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

  12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動學(xué)生自帶)

  公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:xxx)。

  7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:xxx)。

  三~六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實踐操作)課。

  三、實施階段:

  1.圣誕義賣活動

  活動時間:2016年12月25日 中午11:50~中午1:10

  活動地點:學(xué)校操場

  活動對象:全校師生

  義賣年級:一~六年級

  具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

  友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

  2.圣誕聯(lián)歡活動

  活動對象:一~六年級全體學(xué)生

  活動地點:各班教室

  活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

  半托: 12月25日晚上5:30~7:00

  全托: 12月25日晚上6:00~7:30

  活動負(fù)責(zé):班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。

  活動要求:

  (1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動,活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

  (2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒有也不作強(qiáng)求);

  (3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

  (4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

  3.圣誕有禮活動

  (1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

  (2)全托生:由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。

  四:活動策劃 xxx xxx

  五、活動負(fù)責(zé) xxx xxxx xxxx

  六:后勤保障 xxx xxxx

  七、圣誕老人扮演者 xxxx xxx

  八、宣傳報道

  文字報道:xxxx

  聯(lián)系、接待xxx電視臺記者:xxxx

  拍照:xxx

  錄像:xxx

  資料上傳:12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

  附圣誕主題文化文閱讀課主設(shè)計者名單:

  語文:低段:xxx 中段:xxxx 高段:xxx

  英語:低段:xxx 中段:xxxx 高段:xxx

  音樂:低段:xxx 中段:xxx

  美術(shù):低段:xxx 中段:xxxx

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