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幼兒園中秋節(jié)活動策劃案

時間:2022-09-18 13:39:57 策劃書 我要投稿
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2016幼兒園中秋節(jié)活動策劃案

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化。下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)活動方案,希望對你有幫助。

2016幼兒園中秋節(jié)活動策劃案

  幼兒園中秋節(jié)活動方案【1】

  活動名稱:

  “中秋節(jié)”水果月餅冷餐會

  活動目標:

  1、知道“中秋節(jié)”是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

  2、了解哥哥姐姐的活動,激發(fā)幼兒上中班的愿望。

  3、通過協(xié)同制作水果月餅拼盤,加深對蔬果的了解,體驗分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

  活動準備:

  1、知識準備:

  (1)主題活動:水果和月餅的經驗積累

  2)學會兒歌《月兒圓》

  2、能力準備:飲食衛(wèi)生習慣養(yǎng)成鞏固,運用適當的語言交往,語言能力準備

  3、材料準備:幼兒:自帶水果月餅若干(品種多量少)老師: 水果若干(月餅,西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等

  活動過程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動,感受節(jié)日氣氛。

  二、組織兩個班的幼兒在一起.

  1、開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。

  2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作“水果月餅拼盤”的興趣。

  3、介紹水果月餅拼盤制作的過程,交代要求和注意事項。

  4、幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果月餅拼盤”,老師巡回指導。兩個班的幼兒合作,活動地點分散在兩個班。

  5、“水果月餅拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。

  6、“水果月餅冷餐會”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵幼兒大膽交流。

  7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。

  8、回憶今天的活動,進一步體會中秋節(jié)的快樂。

  三、活動延伸:了解 幼兒在家過中秋節(jié)的情況。話題:難忘的中秋節(jié)。欣賞活動中的照片。

  四、邊沿內容:班級主頁中對這次活動作記錄。分為:前期--中期--后期

  幼兒園中秋節(jié)活動方案【2】

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動準備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

  班級集體活動活動流程:

  介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗活動過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  幼兒園中秋節(jié)活動方案【3】

  [活動時間] 201X年9月15日(或9月16日) 下午:6:00——8:00

  [活動場地] 各班教室

  [活動形式] 班級集體活動

  [邀約對象] 幼兒園內全體家長及孩子

  [活動特點] 此次活動主要籍中秋團圓節(jié),增進家園互動和溝通,提升家長滿意度。

  [物品準備] 活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

  [活動流程]

  A家長入園簽到

  B班級老師致辭,說明一下本次活動的意義及活動的流程。

  C活動開始

  活動導入:媽媽故事會

  邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動的導入。(故事見附件1)

  游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》

  1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,站在教室內所指定的位置。

  2. 將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時間用時最短的一組為勝利者。

  游戲規(guī)則:

  1. 參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級老師可以參與進去。

  2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。

  3. 4個家庭為一組,進行比賽。

  游戲二 《猜燈謎》

  1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

  2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

  (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

  (2)中秋歸來---八歸

  (3)嫦娥下凡---月季

  (4)中秋菊開---花好月圓

  (5)明月照我還---歸有光

  (6)舉杯邀明月---賞光

  (7)舉頭望明月---當歸(藥名)

  3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

  D游戲結束:

  1. 將準備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。

  2. 全家福合影。

  3. 結束本次的活動。

  ü 系列活動一:“中秋月亮變變變” 美術主題教學活動

  [活動時間] 201X年9月20~29日

  [活動場地] 各班級教室

  [組織者] 各班教師

  [參加者] 各班全體幼兒、家長

  [活動流程]

  A 教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義

  B 教師向幼兒講述中秋節(jié)(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程,觀看月亮變化的視頻或卡片,認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

  C教師為每個幼兒發(fā)放一張A4紙,請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色,并說出他的名稱。中大班的幼兒可準備兩張卡紙,先畫出月亮的圖形,并進行涂色,再用剪刀將月亮剪下來,粘貼到另一張卡紙上,教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。

  D教師制作觀察月亮的表格,于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化,并用圖畫的形式記錄下來,在活動當天交到班級老師處做展示。

  [物品準備]月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據實際需要進行補充)

  [信息記錄]課堂照片、幼兒作品照片

  [成果展示]網站、博客上發(fā)布課堂照片、幼兒作品照片,公告欄上張貼幼兒作品照片

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