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五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2020-12-16 13:43:26 策劃書(shū) 我要投稿

2016五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案

  五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”,五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案,希望能夠幫到大家。

2016五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案

  五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案(1)

  一、主 題: 不朽的精神 偉大的起點(diǎn)——五四精神

  二、活動(dòng)的目的和意義

  1、如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑暗。 83年前——1919年5 月4日,北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國(guó)條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國(guó)賊,率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰,發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四,從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

  2、五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),無(wú)論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中,青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的新時(shí)期,廣大青年積極投身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),開(kāi)拓進(jìn)取,進(jìn)行了可貴的探索。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是前無(wú)古人的事業(yè),要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì),就必須繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。

  3、五十五年前,數(shù)百位優(yōu)秀的中華兒女,為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放、人民的自由幸福,高舉著以周恩來(lái)同志為首的**中央南方局開(kāi)創(chuàng)的紅巖精神的大旗,在艱苦險(xiǎn)惡的環(huán)境里,在暗無(wú)天日的監(jiān)獄中,與國(guó)民政府反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。今天,雖然在我們的生活中,已經(jīng)看不見(jiàn)彌漫的硝煙,感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾,但我們面對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任,深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神,依然是我們?cè)谇斑M(jìn)道路上克服各種艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神動(dòng)力,是我們加強(qiáng)青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村,歌樂(lè)山,每一處遺址都是一座精神的寶庫(kù);紅巖村,歌樂(lè)山,每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村,歌樂(lè)山,每一次留連都是一次靈魂的震撼!

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、 把同學(xué)集中于校前廣場(chǎng),由負(fù)責(zé)人講述這次活動(dòng)的意義,動(dòng)員同學(xué)認(rèn)真把握這次活動(dòng)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精神,讓這種偉大的精神洗禮,提高我們的思想認(rèn)識(shí)水平,做好接班人的準(zhǔn)備。

  2、 在烈士陵園廣場(chǎng)前設(shè)立宣傳攤位,舉行簽名活動(dòng)。宣傳通過(guò)學(xué)習(xí)紅巖魂精神,進(jìn)而更深刻的體會(huì)五四愛(ài)國(guó)精神,教育群眾必須學(xué)習(xí)和繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。

  3、 簽名活動(dòng)結(jié)束后,帶領(lǐng)同學(xué)參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址,引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真品味這一座座精神的寶庫(kù),達(dá)到凈化心靈、震撼靈魂的目的。

  4、 獻(xiàn)花——對(duì)烈士的哀悼;宣誓——張揚(yáng)我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。

  四、活動(dòng)流程

  1、 5月7日,要求同學(xué)去閱讀關(guān)于五四精神和紅巖精神的'相關(guān)資料。

  2、 5月9日13時(shí),把同學(xué)集中于校前廣場(chǎng):

  (1) 把四個(gè)班的同學(xué)集中于7122,由各班文娛委員帶領(lǐng)唱團(tuán)歌,為這次活動(dòng)的開(kāi)始拉開(kāi)序幕。

  (2) 由主持人說(shuō)明這次活動(dòng)的意義,動(dòng)員團(tuán)員們積極參加這次活動(dòng),并希望他們能在這次活動(dòng)中有所收獲,提高他們的思想認(rèn)識(shí)水平。

  (3) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人說(shuō)明這次活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。

  4、 目的地后,在烈士陵園廣場(chǎng)前設(shè)立宣傳攤位,舉行簽名活動(dòng)并宣傳五四精神和紅巖精神。

  5、 簽名活動(dòng)后,帶領(lǐng)同學(xué)參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址。

  6、 5月9日17時(shí),集中同學(xué)乘車返校。

  7、 5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場(chǎng)。

  8、 向廣播臺(tái)投廣播稿,校報(bào)、院報(bào)投新聞稿。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備(具體請(qǐng)看附錄表)

  1、 由1、2班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動(dòng)前宣傳展板,5月8日要完成,5月9日展出。

  2、 由3、4班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動(dòng)后宣傳展板,5月13日要完成,5月14日展出。

  3、 由4班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備橫幅,5月8日要完成。

  4、 由1班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)和購(gòu)買筆(10支)。

  六、時(shí) 間: 3月9日13時(shí)——17時(shí)

  七、地 點(diǎn): 校前廣場(chǎng)(啟動(dòng)儀式) 烈士陵園廣場(chǎng)門前(簽名活動(dòng)) 文物遺址(參觀活動(dòng))

  八、活動(dòng)預(yù)算(由各班生活委員負(fù)責(zé)) 筆 25元 膠卷及沖洗費(fèi) 35元 橫幅 30元 車費(fèi) 250元 其它 30元 總計(jì): 370 元

  五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案(2)

  一、活動(dòng)主題:傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風(fēng)采

  二、活動(dòng)背景:

  攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上半學(xué)期,各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù),但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題,一張圖片就可以展示其中的無(wú)盡的蘊(yùn)含、趣味和思索,從而使同學(xué)們能更好的了解現(xiàn)代,了解我們的大學(xué)生活。同時(shí),也培養(yǎng)了同學(xué)們觀察、關(guān)心社區(qū)的習(xí)慣,營(yíng)造一種良好的積極、向上、團(tuán)結(jié)的社區(qū)氣氛。

  三、活動(dòng)目的及意義:

  在五四青年節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展攝影比賽,為普及推廣攝影知識(shí),提高校園內(nèi)攝影愛(ài)好者的技術(shù)水平,展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動(dòng)的主題,旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美,發(fā)現(xiàn)生命之美,發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚(yáng)的青春,感受別樣的生命”為重點(diǎn),著重展示我們身邊的美。活動(dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品,作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng),突出生命印象,視覺(jué)效果強(qiáng)烈。

  四、活動(dòng)流程:

  4月19日至4月28日,在高一高二年級(jí)征集以“傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。(截稿時(shí)間,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,樣片等)

  4月30日由老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分。

  5月4日公布比賽成績(jī)并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。

  5月中旬擇期向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)比賽證書(shū)

  五、活動(dòng)安排:

  1、征稿要求:

  (1)參賽作品必須是原創(chuàng),不準(zhǔn)抄襲,或挪用他人。

  (2)作品內(nèi)容積極、健康向上,請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。

  (3)作品尺寸為7寸照片,并將作品名稱附在作品背面,照片可配各類說(shuō)明性文字。

  (4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。

  (5)作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級(jí)組交電子稿

  2、評(píng)選規(guī)則:

  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

  1、主題鮮明,內(nèi)涵豐富,思想性強(qiáng)。

  2、創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)思精巧,富有藝術(shù)感。

  3、技術(shù)運(yùn)用得當(dāng),視覺(jué)效果好。

  4、注重內(nèi)容與形式多樣性。

  5、優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

  6、真正體現(xiàn)攝影的價(jià)值和宣傳作用。

  獎(jiǎng)項(xiàng):高一高二年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

  獎(jiǎng)品:頒發(fā)證書(shū)、參賽者會(huì)得到社會(huì)實(shí)踐學(xué)分2分

  七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)主辦方:北鎮(zhèn)中學(xué)丹青社

  活動(dòng)協(xié)辦方:山東省北鎮(zhèn)中學(xué)高一、高二年級(jí)團(tuán)委

  北鎮(zhèn)中學(xué)高一年級(jí)魅影俱樂(lè)部

  八、活動(dòng)預(yù)算:

  證書(shū):6個(gè) 獎(jiǎng)狀:50張

  九:活動(dòng)宣傳

  攝影是藝術(shù)中特殊的美,體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。攝影生活,使生活更加豐富多彩;攝影自然,讓自然更加可愛(ài);攝影你我,讓你我更加友愛(ài)……為此學(xué)生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機(jī)記錄生活,展示同學(xué)們豐富多采的生活,同學(xué)們可以攝影學(xué)習(xí)生活,反映現(xiàn)代的校園氣氛;攝影日常生活,反映校園的精神風(fēng)貌,也可以記錄校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示個(gè)人風(fēng)采,還可以記錄校園生活中的一些學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題及現(xiàn)象,做社會(huì)的一面鏡子,做生活中的有心人。此次活動(dòng)為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺(tái),和同學(xué)們一起分享相機(jī)記錄瞬間的快樂(lè),與他人一起分享生活的別樣韻味。

  十、需要合作的部門

  校團(tuán)委贊助,丹青社及魅影俱樂(lè)部負(fù)責(zé)作品征集,年級(jí)組負(fù)責(zé)作品評(píng)眩

  十一、預(yù)期困難

  1、活動(dòng)參與人數(shù)較少,導(dǎo)致沒(méi)有高水平的攝影作品

  2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定

  3、因氣候變化,校園景致缺少春意,導(dǎo)致作品缺乏美感。

  十二:解決方案

  積極宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。

  正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

  如天氣異常,將擇期進(jìn)行。

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