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職稱英語考試輔導(dǎo):詞匯記憶的特點
曾經(jīng)讀過一篇故事《迎向風雨》,作者曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生,而訪問某位登山專家。其中一個問題是:"如果我們在半山腰,突然遇到大雨,應(yīng)該怎么辦?" 登山專家說:"你應(yīng)該向山頂走。""為什么不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?"作者懷疑地問。"往山頂走,固然風雨可能更大,卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑,看來風雨小些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。" 登山專家嚴肅地說:"對于風雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存!" 在人生的道路上,不也是如此嗎?生命需要堅持,背單詞也是如此需要堅持。學(xué)習(xí),古今中外無不與清苦相系。在這條路上,一個人的毅力要么被蔑視,要么被折服;智慧不是受嘲笑就是受贊美。詞匯記憶之苦之難,正如以上所言,學(xué)習(xí)外語的人都曾有過,并不是對誰格外的苦、格外的難,只不過是有人用心去體會,通過自己的方法去創(chuàng)造出詞匯記憶之藝術(shù)罷了。
考生們在學(xué)習(xí)英語的過程中,首先遇到的是背單詞,在眾多的單詞記憶法中,有些適合你有些則不適合。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?教育心理學(xué)家通過對比觀察研究發(fā)現(xiàn),人們在學(xué)習(xí)記憶過程中存在很大差別,根據(jù)其興奮點的不同,可以分為三種類型。下面把這三種類型的主要特征做以分析,以便大家根據(jù)自己的特點選用不同的背單詞的方法。
1.視覺型
所謂視覺型的人群,是借助視覺來記憶事物的類型。例如打電話本應(yīng)是聽和說的過程,可是有些考生喜歡用筆和紙來寫和畫,俗稱涂鴉。你所寫的與電話的內(nèi)容有時有關(guān),有時無關(guān),但這恰恰說明了你是一個視覺型的人。換言之,看和寫對你來說是效率最高的模式,正如人們常說的好記性不如爛筆頭。
2.聽覺型
這種類型的人喜歡聽別人講,能夠很好地記住耳朵聽到的內(nèi)容。有的考生在視頻學(xué)習(xí)中(或課堂上)只要聽老師講過一遍,哪怕沒有什么特別的,都可以記住,那么你就是聽覺型的人。會常有這樣的人,英語不算好,卻能在聽歌時,記住英語歌詞。這類人可先根據(jù)后面的助記方法把單詞講解給自己聽,并錄成磁帶;復(fù)習(xí)時再聽自己的錄音鞏固記憶。一般聽三遍即可記住詞意,聽五遍即可記住拼寫。
3.混合型
混合型是指以上兩種類型的混合體。但是,這一類型是不平衡的,有些人偏向于視覺型、有些人偏向聽覺型。在背單詞時可以同時結(jié)合兩種類型的優(yōu)勢進行記憶,也可以通過聽故事、看文章,結(jié)合情節(jié)來記憶,這也正是有的同學(xué)看閱讀背單詞快的原因。
如:ash cash abash crash clash smash 這組詞可以通過下面這句話記憶: 恐怖份子飛機clash了世貿(mào),飛機crash了,世貿(mào)被smash了,變成了ash,小bush感到很abash,要很多cash才能恢復(fù)美國人的信心。
如果你能記住這個故事那么在背起來就容易多了,而且可以隨時在各種地方做各種事的情況下回憶起這組單詞,你可以在看新聞見到布什出現(xiàn)時回顧,也可以在走路看到大樓想起世貿(mào)時回顧,這樣在不同時間不同地點回憶7次以上想忘都很困難。凡事都要動腦,這樣學(xué)習(xí)起來就事半功倍了。
此外,人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候,所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費。要利用零散時間,不必用成塊的時間去背單詞,因為在工作時,不試每天都有長時間的空閑,這樣不只單詞無時間背,好多事情都來不及解決。所以在學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣,利用零散的時間去做事。很短的時間,如果能有效地加以充分利用,就能積少成多,完成你從前無法實現(xiàn)的事情?梢娏阈菚r間的價值和意義。
除了要利用這些零星時間外,還要給自己訂個目標,有了目標也就有了努力的方向,很多考生堅持不下去的原因就是沒有明確的方向,這里更加建議大家想著通過職稱英語考試這一方向,有了壓力也就有了背單詞的動力,人都是這樣的,有惰性。
在據(jù)說在美國華盛頓山上有一個墓碑,是一個女登山運動員在登山過程中,天氣突變,被暴風雪圍困,體力消耗極大,她一直堅持往山上爬,最后在距山頂小木屋100米的地方,她堅持不住了,放棄了,于是她永遠的埋葬在她倒下的地方。她只要在堅持100米爬到小木屋中,她就安全了。美國人為了告誡后來人生命是需要堅持的,于是在她倒下的地方立了一個墓碑,不只是生命,任何事情都是需要堅持的,詞匯學(xué)習(xí)更是如此,有了好的方法有了目標,更重要的是堅持。
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