英語教師中級職稱工作總結(jié)（通用）

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的英語教師中級職稱工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，踴躍向黨組織靠攏。酷愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。詳細(xì)表現(xiàn)如下：

　　一、教育工作講究特色

　　本人在擔(dān)當(dāng)班主任期間踴躍營造寬容、理解、和諧的班級氣氛，努力建立同等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的締造渴望。在班級文化建立方面獨樹一幟的提出了和而不同的理念，既敬重每一位學(xué)生的特性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮踴躍創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝合成一個團結(jié)上進的集體，班級學(xué)生具有劇烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)精彩而受到表彰，班級成果也處于年級前列。

　　二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

　　本人踴躍關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探究新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平常的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注意探究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡送，所任班級的歷史成果優(yōu)秀，特殊是所任初三班級的歷史會考合格率都接近101%。

　　本人還踴躍從事教育科研，注意對教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的歷史規(guī)律教學(xué)》在xx年12月獲得xx市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎；論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得xx市中學(xué)歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得xx市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還屢次在競賽中獲獎：xx年獲xx市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課競賽初中組二等獎；xx年獲xx長涇片中學(xué)歷史老師說課競賽一等獎；xx年獲長涇中學(xué)教育論壇演講二等獎。

　　三、課外輔導(dǎo)重視實效

　　本人具有必須的特長，在課外踴躍輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文等，組織學(xué)生進展歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成果。所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在xx年獲得xx省中學(xué)生歷史探究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎〔所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在xx年獲得xx市青少年信息學(xué)〔計算機〕奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，xx同學(xué)獲得應(yīng)用素養(yǎng)初中組三等獎；xx同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動xx市預(yù)賽電腦動畫競賽中獲得初中組一等獎，xx同學(xué)獲得初中組二等獎，xx同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動xx市預(yù)賽電子報刊競賽初中組一等獎。

　　總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的奉獻，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。

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