孫老師職稱英語
孫老師職稱英語
老師對(duì)閱讀理解的兩個(gè)基本要求
1 正確率應(yīng)在90%。
2 五篇文章應(yīng)控制在35分鐘之內(nèi)。（否則將沒有時(shí)間完成其它部分的考試）
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知己 我們的困難 ：
1.詞匯不夠 ① 擴(kuò)大； ②上下文推論； ③躲避 ；
2.看不懂文章 ① 提高水平 ；②抓中心推理 ； ③上下文推論； ④ 避開枝節(jié)
3.閱讀速度慢 ①提高速度 ②只讀中心 ③避開枝節(jié)
4.判斷模棱兩可 ①圍著中心轉(zhuǎn) ②注意段落結(jié)構(gòu)—段落中心 (段落第一句)及段落結(jié)論（段落最后一句）；③注意連詞. ④注意主從句—●賓語從句看從句●狀語從句看主句●定語從句看主句—先行詞與從句看懂一個(gè)就行.
5.出題人故弄玄虛-------沒轍. 因此，孫老師建議：盡可能地不要做模擬考卷，因?yàn)槟M考試的質(zhì)量及出題老師的水平參差不齊（很多都是為了賺錢，粗織濫造）這種題往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，挫傷學(xué)生的信心，浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間。應(yīng)該做歷年的高考原卷。
閱讀文章視覺上的.分類
1.信息類--①內(nèi)容：廣告、計(jì)劃書、通知、產(chǎn)品說明、查閱地圖等
② 識(shí)別特點(diǎn)：文章不成段落，長短不一，有價(jià)錢電話號(hào)碼，附有表格或地圖
③解題要領(lǐng)------只查不讀
注：此類試題比較簡單，我將在本課最后講解。
2.文章類--視覺上成段落。包括小論文，說明文，科技文章，人物介紹及講故事等等。
注：此類在試題中所占比例較大，比較復(fù)雜，需要應(yīng)試技巧較多，是本課講解重點(diǎn)。
英文文章結(jié)構(gòu)三項(xiàng)基本原則 ：牢牢地抓住英文寫作的“三步曲”
l 中心
l 舉例說明
● 作者觀點(diǎn)或文章結(jié)論
注：以下總結(jié)多為條文，在記憶及理解上都有困難，但在實(shí)際考試中至關(guān)重要，同學(xué)們可在后面結(jié)合做題逐條理解并牢記心中。各中考試高分在握，切記！切記�。�！
如何抓住文章和句子的重心
1. 圍著中心轉(zhuǎn)-----中心 ( 第一句) 結(jié)論（最后一句）。
2. 注意段落結(jié)構(gòu)---段落中心(段落第一句)及段落結(jié)論（段落最后一句）。
3. 第二段—第一句 有but “…….” ----- today this day so yet therefore however .中心應(yīng)在第二段第一句，第一段可不讀。
4. 注意連詞 -------- but “…….” ---- today this day now so yet therefore however….這些連詞后為重心。
5. 注意主從句 --- ●賓語從句看從句 ●狀語從句看主句 ●定語從句—看主句(先行詞從句看懂一個(gè)就行)
6. 并列疑問句或在一段中并列地名、人名、國名、一般最后一個(gè)為重心。并列多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，最后一個(gè)為重心。（或最接近名詞的）
7. 在答案中A、B、C、D有三個(gè)至四個(gè)重復(fù)單詞，此單詞為重心（即關(guān)鍵詞）
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