中學(xué)英語高級教師的職稱申報述職報告

尊敬的高評委：

　　我叫z，1993年7月畢業(yè)于z大學(xué)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。同年7月走上工作崗位，2001年8月取得中學(xué)一級教師任職資格。任現(xiàn)職以來一直工作在教育教學(xué)管理的第一線，經(jīng)歷了高一至高二兩個小循環(huán)和高一至高三一個大循環(huán)，帶了一屆高三畢業(yè)班和兩年班主任。認(rèn)真履行了中學(xué)一級教師的職責(zé)，無論是思想品德，還是教育教學(xué)管理、教育科研等業(yè)務(wù)能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，通過本人的不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)具有了熟練駕馭教材的能力和較強(qiáng)的教科研能力。并且在教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷融入新的教育理念，具備了申報中學(xué)高級教師的各項條件�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想品德方面：多年來，本人關(guān)心政治，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)社會主義制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己。嚴(yán)格按照黨的方針和政策辦事，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)于律已，寬以待人。在歷次的獻(xiàn)愛心活動中都積極參與，尤其是在"抗震救災(zāi)"的活動中，積極捐款。在學(xué)校的"三星"創(chuàng)建過程中，努力做好各項工作，并力求達(dá)到完美，把集體的榮譽(yù)看得高于一切。工作中虛心向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)經(jīng)驗，及時反饋自己的不足，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中緊跟時代步伐，做一個適時發(fā)展、進(jìn)步、優(yōu)秀的教育工作者。

　　職業(yè)道德方面：本人忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)及管理中堅持黨的教育方針和理念。以"愛"作為自己為師之魂，以"教書育人"作為自己為師之使命，以"身正為范"做為育人的指向標(biāo)。始終要求自己對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。在工作中處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身道德及行為修養(yǎng)的錘煉，堅持踏踏實實地做人、做事，專心致志、盡心盡力、盡職盡責(zé)、積極主動地做好組織交給我的每一項工作。用自己的師表形象去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，真正做到既教書又育人。堅持廉潔從教，厚德載物，不斷提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，受到師生和家長的好評。多年來本人對自己所從事的教育事業(yè)可謂"鞠躬盡瘁終不悔，蠟炬成灰淚始干。"

　　教育教學(xué)能力方面："學(xué)高方可為師"，這是古訓(xùn)。在今天，面對信息時代的到來，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每一為教師的共識。為了不在這一時代成為新的知識文盲，我把"學(xué)高為師"、"終身學(xué)習(xí)"作為自己在教育教學(xué)方面的訓(xùn)言。多年來，本人積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，利用課余時間研讀教育教學(xué)理論專著或刊物，加強(qiáng)教學(xué)及管理能力的學(xué)習(xí)和提高，同時在一線教學(xué)的實踐中，特別是在班主任和畢業(yè)班教學(xué)中，不斷的進(jìn)行反思和總結(jié)。同時積極將理論與實踐相結(jié)合，撰寫論文和心得，其中有兩篇論文獲獎，多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。在教學(xué)中我以身作則，加強(qiáng)對自身教學(xué)基本功和常規(guī)工作要求，力爭做好學(xué)科和年級領(lǐng)頭羊，帶頭承擔(dān)校級公開課和區(qū)級示范課活動，同時積極指導(dǎo)青年教師的教學(xué)教研工作及班級管理工作，2008-2010年，分別帶出了z和z兩位青年教師，她們在各自崗位上，取得了優(yōu)秀的成績。其中z老師于2009年12月，在開發(fā)區(qū)中小學(xué)"三案六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式觀摩現(xiàn)場會活動中執(zhí)教示范課受到好評；2010年1月被評為2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期 "優(yōu)秀班主任"。z老師的論文《新教材實施之我見解》榮獲2009年優(yōu)秀教學(xué)論文貳等獎；《Laughter is good for you（welcome to the unit）》在2009年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中，榮獲一等獎。

　　工作成績及履行職責(zé)情況：多年來在一線的工作中，我任勞任怨，嚴(yán)于律已，無私奉獻(xiàn)。讓我欣慰的是"蠟炬成灰燭光照徹學(xué)子路，鞠躬盡瘁心血筑就通天橋"。多年來，我所帶的班級教學(xué)成績在學(xué)校中始終位居平行班榜首；所帶班級在校文明班級評比中次次位居榜首，學(xué)生的思想品德得到全校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評；2005-2006學(xué)年度高一第一學(xué)期的全市調(diào)研考中，我校在同類五所學(xué)校評比中，英語均分位居首位;2006-2007學(xué)年度市區(qū)八校期中聯(lián)考均分排第三名; 2008年本人所帶的高三（7）班高考中有5名學(xué)生被本科院校錄取，其中z同學(xué)考入南京師范大學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。"三月春花人共睹，九月碩果眾皆擎"。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下和在同事的熱心幫助下，本人盡職盡責(zé)，圓滿完成了各項教育教學(xué)及管理工作。付出的努力和收獲的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。具體有

　　一、成績與表彰

　　1.2008年7月市被評為市優(yōu)秀閱卷教師；

　　2.2009年6月獲得市立體評教"優(yōu)秀"等第；

　　3.2005-2006年度高一第一學(xué)期全市調(diào)研考同類五校均分第一名；

　　4.2008年12月獲全國中學(xué)生英語語言能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎；

　　5.2009年12月年度考核優(yōu)秀

　　6.2010年3月區(qū)"三八"紅旗手

　　7.2009年1月校優(yōu)秀班主任

　　8.2009年9月校優(yōu)秀班主任

　　9.2009年12月校師德模范

　　10.2003年3月校教學(xué)質(zhì)量獎

　　二、論文及發(fā)表情況

　　1.2008年12月，《高中教師如何做好反思性教學(xué)》發(fā)表在國家核心期刊《中學(xué)文科》上；

　　2.2009年8月，《透過高考看"that"的用法》發(fā)表在全國中文核心期刊《中學(xué)教學(xué)參考》上；

　　3.2008年11月，《英語中的委婉表達(dá)》發(fā)表在《英語周報》第15期上；

　　4.2009年6月，《淺談?wù)Z音知識在高中英語教學(xué)中的延續(xù)》發(fā)布在《英語周報》第1期上；

　　5.2009年10月，《高三復(fù)習(xí)階段的寫作訓(xùn)練》發(fā)表在《英語周報》第20期上。

　　6.2009，9 論文《化蛹為蝶，振翅欲飛》獲市二等獎；

　　7.2009，12 論文《探究式學(xué)習(xí)在高中英語語法教學(xué)中的探索應(yīng)用》獲市教育協(xié)會一等獎；省教育協(xié)會二等獎。

　　綜上所述，我認(rèn)為自己多年來，無論在思想品德、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、和工作成績及履行職責(zé)情況諸方面，都付出了艱辛的努力，取得了應(yīng)有的成績，具備了能夠認(rèn)真履行中學(xué)高級英語教師崗位職責(zé)的基本素質(zhì)與能力，特此申報中教高級教師任職資格，敬請組織和專家評委審核評鑒。

　　本人簽名：

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