醫(yī)學(xué)職稱英語考試有必要保留嗎
職稱這個來自上世紀(jì)90年代的詞語，在現(xiàn)在的很多國企和事業(yè)單位仍舊廣泛存在著。它不僅與待遇掛鉤，還與地位、身份、福利以及退休后的生活等等密切相關(guān)。作為公立醫(yī)院里一種技術(shù)等級的劃分，職稱對于大部分醫(yī)生來說也是及其重要的，這在某種程度上也影響著醫(yī)生們自由執(zhí)業(yè)的選擇問題。
然而，職稱考試，除了專業(yè)部分的考核，還有重要的一環(huán)，就是職稱外語考試。
不少專業(yè)技能出色的在職人員，僅僅因?yàn)橥ú贿^職稱英語考試，就無法晉升職稱，得不到公平的職業(yè)待遇。這不僅削弱了必要的專業(yè)技能認(rèn)定作用，更打擊了許多人鉆研業(yè)務(wù)、努力向上的積極性。大家反對的也正是這種‘一刀切’的統(tǒng)一考試和不分青紅皂白就把外語成績和職稱掛鉤的簡單粗暴。
醫(yī)學(xué)本是專業(yè)性極強(qiáng)的`一門學(xué)科，不僅要經(jīng)過長時間系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，入門后的醫(yī)生們還要不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、見縫插針地充實(shí)領(lǐng)域內(nèi)的新知識。有人說英語對于醫(yī)生是很重要的“武器”，了解國外醫(yī)學(xué)進(jìn)展，都需要英語作為交流和溝通的手段;可也有人認(rèn)為一名醫(yī)生如果是碩士以上學(xué)歷畢業(yè)，通過了高考，又過了四六級，有些還通過了博士醫(yī)學(xué)英語考查，在某種程度上就已經(jīng)說明了自身英語的水平，不需要重復(fù)檢驗(yàn);而且，不論是公信力還是影響力，職稱英語考試都大大低于高考等方式。
自從1999年，全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試開始，我國關(guān)于職稱外語考試的改變也在進(jìn)行著：2007年3月，原人事部印發(fā)《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》，要求堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對待，防止職稱外語考試“一刀切”和形式主義;符合一定條件的，可放寬外語成績要求或不參加職稱外語考試。2013年3月，人力資源和社會保障部副部長王曉初表示，職稱外語改革將進(jìn)行試點(diǎn)，按不同專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行劃分，突出實(shí)踐要求。
在今年年初，江蘇省人事廳在發(fā)布的《江蘇省人力資源社會保障廳關(guān)于2015年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試工作有關(guān)問題的通知》中就明確指出：
凡屬我省評審權(quán)限的，申報評審高校教師、黨校教師、中專校教師、技工學(xué)校教師、自然科學(xué)研究、社會科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生、圖書資料、文物博物、檔案、公證、律師、新聞、出版、教練員、國際商務(wù)等系列(專業(yè))高、中級專業(yè)技術(shù)資格的人員中，具備下列條件之一者，可免試職稱外語：
①已取得碩士及以上學(xué)歷(學(xué)位)的;
�、谠诳h(不含縣、縣級市)以下基層單位(含行政區(qū)轄下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位)工作的;
�、勰挲g滿50周歲的;
�、苋〉猛庹Z專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷(學(xué)位)的;
�、菀蚬鰢页鰢耙淹ㄟ^國家出國人員外語水平考試并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上的;
⑥申報臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥和社區(qū)衛(wèi)生、古籍整理、歷史時期考古等專業(yè)的;
�、呤�(廳)級以上科技進(jìn)步三等獎(及相應(yīng)獎項(xiàng))以上獲獎項(xiàng)目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。其他在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻(xiàn)及從國內(nèi)外引進(jìn)的有突出成就的人員，經(jīng)省轄市行業(yè)主管部門和人事部門共同推薦確認(rèn)的。
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