商務(wù)閱讀技巧之兩步猜詞法

　　閱讀理解在商務(wù)英語中占較大的比重，所謂“得閱讀者得天下”。重要性自不待言，但是閱讀理解的得分率非常低。原因何在?筆者認為：生詞過多導致理解有誤，是大部分考生得分低的罪魁禍首!生詞，一直是中國考生的噩夢!

　　很多考生希望通過廢寢忘食地背誦單詞來減少生詞的數(shù)量，甚至有人想要認識文章中的所有單詞。這不太現(xiàn)實，因為詞匯數(shù)量很多，用法和含義千差萬別，所以，“識盡天下單詞”只能是一個美好的幻覺，操作性不強。

　　其實，根本沒必要認識所有的單詞，一旦遇到生詞，根據(jù)“已知”信息推測“未知”信息，最后確定其詞義。筆者把這種方法叫做“兩步猜詞閱讀法”。

　　第一步：詞內(nèi)推測

　　所謂“詞內(nèi)推測”，就是通過分析生詞“內(nèi)部”的前綴、后綴和詞根，推測生詞的大致含義。請讓我們來快速普及一下基本的構(gòu)詞法知識。

　　1、五大前綴

　　前綴宛如漢語中的“氵、亻、木、讠”等偏旁部首，雖然不能獨立，卻有通用的含義和功能。

　　前綴所表示的意義及其作用有以下五類：

　　1)表示“位置”。例如：sub- 表示“在……之下”，subway表示“地鐵”。

　　2)表示“時間”。例如：fore- 表示“提前”，foresee 表示“預見，預知”。

　　3)表示“數(shù)量”。例如：bi- 表示“雙”，bimonthly表示“雙月刊”。

　　4)表示“否定”。例如：dis- 表示“不”，disbelieve表示“不相信”。

　　5)表示“程度”。例如：over- 表示“過度”，overdrink 表示“飲酒過度”。

　　2、后綴決定詞性

　　后綴最大的作用，就是決定了一個單詞的詞性。名詞和形容詞后綴的數(shù)量是最多的。比如：

　　名詞常見的后綴有——

　　-ion(動詞轉(zhuǎn)為名詞): division (分割、分開)

　　-ing(動名詞):nursing(護理)

　　-ence(表示性質(zhì)或者動作): difference(不同)

　　-ism(表示主義、理論): Marxism(馬克思主義)

　　-ness(加在形容詞后構(gòu)成抽象名詞): brightness (明亮)

　　常見的形容詞后綴有——

　　-less(表示沒有、無)：homeless(無家可歸的)

　　-able(表示可能的、可以的)：movable(可移動的)

　　-ful(由名詞構(gòu)成形容詞)：successful(成功的)

　　另外，動詞后綴有：

　　-ize modernize (現(xiàn)代化)

　　-ate fascinate(使著迷)

　　-en widen(擴展)

　　3、詞根決定含義

　　語言學家John Kennedy認為，“The root(詞根) and its meaning are the basis of the English language.”(詞根極其含義是英語的基礎(chǔ))。詞根決定了一個單詞的含義，對于猜詞的作用非常巨大。

　　比如：我們見到一個生詞autosuggestion，如果我們懂得-auto這一詞根的含義就容易猜出該單詞的含義。大家都認得automation，表示“自動化”，詞根-auto表示self,即“自己” 。autosuggestion = auto + suggestion，即“自己給自己提出建議”，就是“自我暗示”的意思。

　　再比如，我們見到一個生詞hemicycle，如果我們懂得-cycle這一詞根的含義就容易猜出該單詞的含義。我們都應(yīng)該認識一個非常簡單的單詞bicycle (自行車，兩輪車)= bi(兩個) + cycle(輪子、圓圈)，-cycle = wheel, circle表示“輪子”。那么，hemicycle = hemi (一半) + cycle(輪子，圓圈)，我們就可以猜出其含義是“半圓。

　　第二步、詞外推測

　　通過以上講述，我們就明白了考試時可以依靠單詞內(nèi)部的前綴、后綴、詞根，推測出生詞的基本含義。但是，決定單詞含義的還有另外一個重要的因素——語境(上下文)。古人云：“詞本無意，意隨„文‟生。”一個單詞的含義在不同的語境，意思也會千差萬別。因此，語境也成為推測生詞含義的重要依據(jù)。所以，這里講的“詞外推測”，就是通過分析生詞“外部”的上下文語境，推測生詞的含義。

　　在閱讀實戰(zhàn)當中，只使用上述兩種方法中的任何一種都難以發(fā)揮最佳的效果，最好是將兩種方法組合使用，既進行“詞內(nèi)推測”，又進行“詞外推測”，這樣就可以在最短的時間內(nèi)最準確地推測出生詞的正確含義。 例1——

　　"Creationism" in the passage refers to__

　　Creationism是一個比較生僻的單詞，當年很多考生都不認識。

　　我們先進行“詞內(nèi)推測”：我們學過一個中學詞匯create，動詞，表示“創(chuàng)造”，create + ion = creation 創(chuàng)造(名詞)，我們可以初步確定creation(創(chuàng)造)+ ism(理論、主義)= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義 再進行“詞外推測”，文章當中有兩處可以體現(xiàn)出creationism的含義 第一處：

　　Rumor has it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher's pipelines.

　　從本句中的語境中，推測出creationism是與evolution(進化論) 針鋒相對，立場相反的一種理論。我們都知道進化論是經(jīng)過證實的科學理論，那么creationism就是一種不符合科學的理論。 第二處：

　　"Scientific" creationism, which is being pushed by some for "equal time" in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given, is based on religion, not science.

　　從本句的語境中，推測出creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上，不是建立在科學基礎(chǔ)上的理論。我們知道，宗教一般都跟上帝或者神有關(guān)。 綜上所述——

　　詞內(nèi)推測：creation(創(chuàng)造)+ ism(理論、主義)= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義 詞外推測：creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上的一種理論，都跟上帝或者神有關(guān)。 我們得出結(jié)論：creationism含義為“神創(chuàng)論”。 例2——

　　2006年真題中有這樣一道題

　　The word “homogenizing” most probably means_______.

　　詞內(nèi)推測：前綴homo-表示“同一”，例如，homophone(同音字)= homo(同一)+ phone(聲音) homogenizing = homo (同一) + geniz(e) (產(chǎn)生) + ing(名詞后綴) 我們可以初步推測出該詞的含義為“使……產(chǎn)生一致” 再來看上下文，進行詞外推測：

　　In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people. 詞句較為簡單，我們可以翻譯成漢語“盡管人們無休無止地討論差異，但是美國社會成為一個令人驚奇的„使人們一致‟(詞內(nèi)推測已猜出)的機器”。 綜上所述——

　　詞內(nèi)推測：homogenizing = homo (同一) + geniz(e) (產(chǎn)生) + ing(名詞后綴)，含義為“使……產(chǎn)生一致”。

　　詞外推測：縱觀全文以及那句話，主要是在討論美國的社會機制使得來自不同國家和地區(qū)的人都變得同一。

　　我們得出結(jié)論：homogenizing含義為“同化”。

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