學(xué)習(xí)商務(wù)英語必要要素
學(xué)習(xí)商務(wù)英語必要要素是什么呢?是不是很好奇?下面是小編搜集整理的學(xué)習(xí)商務(wù)英語必要要素,歡迎閱讀。
第一,目的明確。在確定學(xué)商務(wù)英語后,再回答自己這樣一個(gè)問題,來這里學(xué)習(xí)要的是什么?如果回答不出來,那么就先想清楚。
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第二,教師背景。上課前學(xué)生去了解教師商務(wù)背景是否好,基本有些難度,但是學(xué)校會(huì)注重商務(wù)英語老師的商務(wù)背景而且要求必須有這些背景,這些也是有責(zé)任心的培訓(xùn)班應(yīng)該做到的。這里要提醒廣大學(xué)員不要迷信一些機(jī)構(gòu)打著考官培訓(xùn)的宣傳。按照考試規(guī)則考官是嚴(yán)禁上課的,否則等于既做裁判員又做運(yùn)動(dòng)員。
第三是環(huán)境。其實(shí)環(huán)境包括的很多,例如學(xué)習(xí)氛圍、班上學(xué)員構(gòu)成的氛圍。就好像學(xué)EMBA的人很多是為了發(fā)展自己的人脈關(guān)系一樣,學(xué)商務(wù)英語也可以以此為機(jī)會(huì)結(jié)交一些人。
第四,時(shí)間。無論是學(xué)生還是職業(yè)人士,都很看重時(shí)間是不是靈活。最后是價(jià)格。消費(fèi)者都期望買到物美價(jià)廉的商品,但是現(xiàn)在價(jià)格已經(jīng)不是首先考慮的問題了,能學(xué)到東西花些錢也值。
據(jù)謝老師介紹,新東方商務(wù)英語大班目前沒有外教,因?yàn)橥饨滔矚g跟學(xué)生交流,但大班的場面不好控制,同時(shí)考慮到這邊還是以應(yīng)試為主,能力提高占40%,其余60%是應(yīng)試技巧,外教的駕馭能力可能會(huì)有問題。
戴爾國際英語
口碑最重要
戴爾國際英語的王中偉校長認(rèn)為口碑最重要?诒邪鴮W(xué)校的形象、聲譽(yù)和規(guī)模等綜合因素,對(duì)一個(gè)學(xué)校是否有信任感直接決定了選擇學(xué)校的結(jié)果。
另外在教材方面,一般來說,學(xué)校自己編的教材的質(zhì)量是不高的,沒有權(quán)威性。應(yīng)該選用經(jīng)過實(shí)踐證明了的、大的教育集團(tuán)編寫的教材,比如戴爾選擇的教材是劍橋的WORKINGINBUSINESS,同時(shí)也是MBA的專業(yè)教材,不僅保證了語言的準(zhǔn)確性而且還具有豐富的商業(yè)知識(shí)。在談到師生比例這個(gè)問題上,王中偉校長認(rèn)為,一個(gè)商務(wù)英語培訓(xùn)班,1~20人比較合適。在一個(gè)有近百人的教室中,很難想象如何能學(xué)好語言。這樣一個(gè)互動(dòng)強(qiáng)的學(xué)習(xí),畢竟商務(wù)英語是“白領(lǐng)英語”不是學(xué)生英語。價(jià)格方面,王中偉校長認(rèn)為商務(wù)英語培訓(xùn)的合理價(jià)格就應(yīng)該是普通英語培訓(xùn)價(jià)格的1.5倍,因?yàn)樯虅?wù)英語外教的報(bào)酬是普通外教的兩倍。一個(gè)好的商務(wù)英語培訓(xùn)價(jià)格應(yīng)在3000~5000元,但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同,各自的利潤空間也不同。
當(dāng)然,在選擇一個(gè)商務(wù)英語課程時(shí),除去以上因素,還有時(shí)間成本、教學(xué)風(fēng)格等因素。戴爾國際英語校長王中偉認(rèn)為,如此眾多的要素,如果按照次序排列的話,應(yīng)該是口碑、外教情況、教材、教師的商務(wù)背景、師生比例、價(jià)格成本、教學(xué)風(fēng)格、時(shí)間成本。
新東方ELLIS
中教外教不可少
如何選擇商務(wù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新東方ELLIS中心商務(wù)英語的主講老師ECHO談了他的幾點(diǎn)看法。因?yàn)镋LLIS偏重口語,學(xué)員來的時(shí)候目的已經(jīng)很明確了,因此,在選擇這種非應(yīng)試、考證商務(wù)英語的時(shí)候,先要看的是學(xué)校品牌和教師背景;然后是合理的課程設(shè)置。在ELLIS學(xué)習(xí)完全靠自己,60%~70%的時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室采取人機(jī)對(duì)話,老師在其中起的作用就是畫龍點(diǎn)睛,主要靠自己。
接著就是教學(xué)的切入點(diǎn)。其他幾個(gè)要素和謝老師講的頗為類似。ECHO認(rèn)為,在商務(wù)英語的教學(xué)過程中,中外教都是不可少的'。外教文化背景很深,對(duì)學(xué)生能起到幫助作用。同時(shí),外教更給中國學(xué)生心理鞭策。如果身邊總是有這樣一個(gè)金發(fā)碧眼的人跟你說英語,時(shí)間長了就不會(huì)緊張了。當(dāng)然這些中教或者外教都得有豐富的商務(wù)經(jīng)驗(yàn)和語言功底。
EF北京學(xué)校
自編教材顯實(shí)力
EF北京學(xué)校市場部經(jīng)理夏冬認(rèn)為,選擇商務(wù)英語培訓(xùn)班要考慮三方面因素。一是教師的資歷。教師的資歷直接影響著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。商務(wù)背景應(yīng)該說不是很重要。商務(wù)英語教師即使有商務(wù)背景,也不可能實(shí)踐過他教授過的所有商務(wù)活動(dòng)。二是學(xué)校的實(shí)力,這是一個(gè)綜合性的因素,里面有學(xué)校的歷史、學(xué)校的口碑、背景等因素。三是教材。它可以是學(xué)校自編的,也可以是外來引入的。最好是機(jī)構(gòu)有自己編寫的教材,教材的編寫不是件容易的事,需要認(rèn)證,一個(gè)有能力自己編寫教材的學(xué)校本身就說明了這個(gè)學(xué)校的實(shí)力。對(duì)于依照一個(gè)怎樣的順序去選擇商務(wù)英語培訓(xùn),夏冬認(rèn)為這個(gè)順序應(yīng)該是外教、教學(xué)風(fēng)格、師生比例、口碑、時(shí)間成本、價(jià)格成本,最后才是教師的商務(wù)背景。
對(duì)于外教問題,夏冬認(rèn)為外教在英語培訓(xùn)中的作用不能低估。外教首先是學(xué)生的指導(dǎo)者,而非“飼養(yǎng)者”。他在課堂上的作用應(yīng)該是樹立一個(gè)語言學(xué)習(xí)的榜樣,教給他們學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)員活學(xué)活用。其次,外教授課能夠讓學(xué)生自然而然地融入到西方的思維中。同時(shí)外教更像是一個(gè)語言的陪練,在課堂上,他可以扮演成不同的角色,盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造不同環(huán)境中的交流機(jī)會(huì)。
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