對學校網(wǎng)絡思想政治教育的幾點體會論文
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機多體網(wǎng)絡技術(shù)的普及，數(shù)字化、智能化、科學化的思想教育模式已初步形成。所謂網(wǎng)絡思想政治教育，是根據(jù)傳播學原理和思想教育宣傳理論，利用計算機多媒體技術(shù)網(wǎng)絡進行的思想政治教育。學校網(wǎng)絡思想政治教育是現(xiàn)代教育技術(shù)運用的產(chǎn)物，是科學技術(shù)發(fā)展的必然，是新形勢下學校思想政治教育工作的一種現(xiàn)代方式。特別是面對新世紀，面對思想活躍、教育形式靈活的教育模式，網(wǎng)絡思想政治教育更富有其生命力，值得我們研究和改革，以達到網(wǎng)絡思想教育的真正目的。
一、網(wǎng)絡思想政治教育的現(xiàn)代方式
計算機多媒體技術(shù)不僅創(chuàng)建了全新的社會領域，迫切需要思想政治教育工作介入，特別是高等學校其迫切性已使我們不得不改革教育模式，凈化教育環(huán)境，重新認識學校思想教育工作的內(nèi)涵和方式方法，開辟一條新型的、網(wǎng)絡環(huán)境下的現(xiàn)代教育方式。
1、要突出教育主體，注重“把關(guān)”教育
在傳統(tǒng)的思想教育中，教育的主體是與受教育者相對的特定的教育者，其教育的主要職責是進行理論思想教育與灌輸。而在網(wǎng)絡思想教育中，教育的主體是網(wǎng)絡傳播中的管理者，也就是“把關(guān)人”，他們制造、傳播、監(jiān)控計算機網(wǎng)絡信息，身兼信息傳播者和思想政治工作者兩重身份，他們不具備特定的身份，不面對面直接說教，而是提供選擇和引導。學校網(wǎng)絡中的教育主體與客體（學生）的地位是平等的，因而更具有人的情境因素，更具有親和力，也更具有教育的效果魅力。為什么有的學生迷戀網(wǎng)絡，并使其具有盲然無知，達到廢寢忘食的程度，也就在此。
2、要尊重教育客體，發(fā)揮他們的積極作用
網(wǎng)絡時代學校思想政治教育是以網(wǎng)絡社會中廣大的學生為對象的，他們是教育的主體，這是一支在教育隊伍中日益壯大的隊伍，也是不可忽視的教育群體。與傳統(tǒng)的教育相比，一是他們在教育活動中主動性多于被動性，在網(wǎng)絡教育中不是被動接受信息，而是主動尋找信息，自由獲取不同層次的內(nèi)容；二是他們在教育活動中經(jīng)常發(fā)揮教育的主體作用，喜歡交流和傳遞信息，及時發(fā)布信息，常常通過操縱信息的行為影響其它同學，并以此達到平常教育而達不到的效果。
3、優(yōu)化教育內(nèi)容，提高教育效果
在計算機網(wǎng)絡教育中，思想政治教育的內(nèi)容發(fā)生了根本的變化，一是多媒體技術(shù)使教育工作內(nèi)容的形態(tài)從平面化走向立體化，從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，從而實現(xiàn)時空趨向超時空；二是由于網(wǎng)絡的信息量大，使教育內(nèi)容變得豐富而全面，并且具有客觀性和可選擇性；三是具有較高的文化和藝術(shù)含金量，將教育內(nèi)容的政治性本質(zhì)隱含在歷史文化知識、藝術(shù)娛樂和現(xiàn)代科技信息中之中。
4、優(yōu)化教育方法，感染教育每一位學生
縱觀現(xiàn)代教育方法，在網(wǎng)絡思想教育工作中應注意：一是不要使用傳統(tǒng)的“灌輸式”教育方法，因為在網(wǎng)絡中不可能對學生進行面對面強制性的信息灌輸；二是借助多媒體技術(shù)的一切手段，向?qū)W生提供信息，并引導全體學生正確選擇思想健康的信息，做到自我篩選、自我淘汰；三是將傳統(tǒng)的思想教育方法現(xiàn)代化，在計算機網(wǎng)絡中，為思想教育所使用的哲學的、心理的、社會學的、引導式的教育方法穿上現(xiàn)代化科技的外衣，體現(xiàn)現(xiàn)代教育的真正內(nèi)涵。
二、網(wǎng)絡思想教育的幾點構(gòu)思
網(wǎng)絡思想教育建設是一項龐大的系統(tǒng)工程，它需要正確的思想做指導，更需要學校教育部門的大力支持和高度重視，需要人力、物力和財力的配合，需要眾多熱心思想教育工作者的無私奉獻。也只有這樣，我們學校思想教育工作才能適應網(wǎng)絡這個特定的環(huán)境，才能培養(yǎng)出熱愛祖國、無私奉獻、全心全意為人民服務的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
1、培養(yǎng)網(wǎng)絡思想政治教育工作者，是網(wǎng)絡思想教育建設的首要任務和重要任務
網(wǎng)絡思想教育工作者既要具有思想政治教育的科學理論與實踐經(jīng)驗，又要科學掌握計算機網(wǎng)絡的基本理論和實踐能力，并熟練進行網(wǎng)絡操作和對網(wǎng)絡進行日常維護；既有較高的政治思想業(yè)務素質(zhì)，又要具有一定的科技意識和創(chuàng)新能力；既有大膽的開拓精神，更要有高尚的思想覺悟和思想品質(zhì)。也只有這樣，才能擔當學校網(wǎng)絡思想政治教育的重任。
2、建立和健全學校網(wǎng)絡思想政治教育體系，是網(wǎng)絡思想政治教育的主要任務
要做到：一是學校網(wǎng)絡信息系統(tǒng)應具有全面性和客觀性；二是學校網(wǎng)絡信息要積極向上，正面引導的信息應阻礙、抵消、排除消極信息，始終站在先進性的一面；三是網(wǎng)絡信息要保持教育者的主體地位，及時發(fā)布正確信息，應戰(zhàn)不良的錯誤信息，起到“守護”的作用。
3、開展網(wǎng)上思想教育活動，這是網(wǎng)絡思想政治教育的關(guān)鍵任務
首先要及時發(fā)布思想政治教育信息，實現(xiàn)信息教育與教育信息的共享；其次是要充分利用網(wǎng)絡開展一系列的活動，如調(diào)查、問卷或個別談話。通過活動了解學生思想的動態(tài)，制定解決的方案，采取不正當手段教育的措施；三是通信息引導學生將精力用在學習和提高知識水平上來，減少娛樂的時間和空間，富于網(wǎng)絡思想教育以新的內(nèi)涵。
4、加強網(wǎng)絡思想政治教育研究，發(fā)揮網(wǎng)絡教育的主導作用
學校網(wǎng)絡思想政治教育是一項全新的教育工作，是網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是學校思想政治教育的迫切需要解決的新問題。網(wǎng)絡思想政治教育研究要結(jié)合學科教學、教育科研、社會實踐、實驗實習教學、畢業(yè)前教育一并開展，特別是學生的思想品質(zhì)教育要納入研究的范疇，倫理道德、社會責任感、法制和行為規(guī)范應成為研究的重點。
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