高校人文關(guān)懷思想政治教育論文

　　一、當前高校思想政治教育人文關(guān)懷缺

　　1.重視教育灌注,忽視實踐過程。長久以來,高校思想道德教育教學大多是守舊的教學方式,多是課內(nèi)的語言灌注,受教育者則是被動的接收教育。從表面看學生聽從接受,但實際上學生內(nèi)心不愿意,而教師也很難明白學生的內(nèi)心想法。這種理論和實踐的脫離,不能激發(fā)學生自我實踐教育的能力,很難發(fā)揮學生在德育活動中自我體驗的主動性,也就很難真正完成教育的意義。

　　2.注重管理,輕視關(guān)愛,學生心理問題突顯我們所熟知的思想政治教育中,涵蓋兩點教育與管理，兩者之間相輔相成缺一不可,不能分割。但是我們得教育理念不同程度的又受到了傳統(tǒng)理念的影響,再加上現(xiàn)代高校思想政治教育隊伍力量匱乏,我們的專業(yè)輔導員數(shù)量又嚴重缺少,進而才導致了高校對大學生的思想政治教育產(chǎn)生了“一邊倒”的情況。為了維護學生的安全與學校的穩(wěn)定,學校加大了對學生的管理,卻忽略了對學生的思想與心理引導,學校思想政治教育隊伍不自覺地充當了應(yīng)對意外事件的“消防隊”的角色,思想政治教育的指標從“人”變成了“事”,從對人的思想指導、精神感染和心靈交流變成了對學生行為的規(guī)范與制約。

　　二、增強高校思想政治教育人文關(guān)懷的思考

　　1.堅持“以人為本”，樹立人文關(guān)懷教育理念對于大學生，思想政治教育不僅是接受一種規(guī)范性知識，最為重要的是一種價值性的理念、一種實踐的能力。在分析現(xiàn)實的人、發(fā)揚個性的人的基礎(chǔ)上，高校思想政治教育還要“超越接受教育者自身屬性和現(xiàn)實屬性的限制，提升接受教育者自己的各種規(guī)定性，更新為新的德性自我”。在高校思想政治教育中實施人文關(guān)懷，必須去除觀念上的約束，準確認識人的價值，堅持以人為本的價值觀和方法論，努力培養(yǎng)大學生善良的思想和品質(zhì)，告訴其生活的意義與最終目標，給予其過人的智慧和崇高的品德，確定道德、人性價值的方向。還要很好的了解學生的思想動態(tài)，培養(yǎng)學生準確的道德觀、價值觀與世界觀，教會大學生學會做事和共同生活，把個體的整體發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一，把個體的人文與科學精神的形成統(tǒng)一起來，使思想政治教育和大學生的發(fā)展相統(tǒng)一。

　　2.思想政治教育要重視學生的個體差異在思想政治教育的過程中,每個同學的心理素質(zhì)與思想道德水平有很大的差異,這樣的差異主要表現(xiàn)為學生個體社會化的完整程度不同。這就需要教育者再思想政治教育中,依據(jù)學生自身差異,重視教育的層次化,在整體思想教育目的的引導下,考慮學生自身心理、思想上的特別性與差異性。高校思想政治教育的重點教育目標是培育與發(fā)展大學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,全面地了解每個大學生,積極發(fā)掘大學生內(nèi)在的素質(zhì),因材施教,給大學生營造自由的發(fā)展空間,讓大學生充分展現(xiàn)其個性優(yōu)點,使大學生養(yǎng)成獨立和諧的人格。

　　3.舉辦社會實踐活動在高校開展人文關(guān)懷是社會實踐活動的重要方向,這其中的教育意義是深刻，是會帶給我們思想政治教育的方向當，并且當我們經(jīng)歷過種種社會實踐活動后，才可以更好的完成鍛煉人文關(guān)懷能力，以及培育人文關(guān)懷意識等。在我們進入社會后要完成持續(xù)性人文關(guān)懷教育。我們當代的大學生們在現(xiàn)如今的社會中，要學會認識社會并在社會中鍛煉自己、提升自己的社會實踐能力。大學生通過各種的社會實踐后,首先從專業(yè)的角度講可以提高我們得專業(yè)知識與思想道德素質(zhì),進而可以形成十分良好的個人作風與優(yōu)良的道德品質(zhì),不斷增加我們的社會使命感與責任感。然后我們還可以安排大學生積極的參與社會實踐、社會公益活動等，使我們得當代大學生在社會實踐中能感受到美好的大自然、樸素的民風、人和人之間的真情、社會的穩(wěn)定和諧。

　　4.注重大學生的心理指導要注重大學生的心理感受、心理變化和心理需要,尤其是心理問題。大學生的心理問題和思想問題不能混在一起解決,一定要注重應(yīng)用心理學的知識與方法,把思想教育以及心理指導與心理教育很好的聯(lián)系起來。對于大學生易出現(xiàn)的心理問題,主動開展心理健康教育和心理咨詢、心理輔導活動,開辦心理輔導班或心理咨詢服務(wù),制造交流訴說的機會,尋求構(gòu)建心理危機干涉、預(yù)警和發(fā)泄緩解體制。讓大學生能夠自我調(diào)節(jié)和放松心理,建立自尊、自強、自信的心態(tài),提高堅強不屈、吃苦耐勞和珍愛生命、關(guān)愛心靈的品格,且能正確處理人際關(guān)系。經(jīng)過積極展開心理指導,加大對大學生的情感安慰和心靈關(guān)愛,使人文關(guān)懷的效果不斷提高。

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