高校思想政治教育方法研究論文
摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展與科技的進步，我國的大學生也越來越受到社會的影響，他們也變得越來越獨立，越來越有自己的思想。大學生們的思想政治教育狀況與他們的發(fā)展是息息相關的，好的思想政治教育能夠去讓大學生們建立正確的價值觀，更加的有利于他們在社會上的發(fā)展。大學思想政治教育已然在大學之中占據(jù)了越來越重要的地位，其也是大學生教育的必要一環(huán)。雖然高校思想政治教育進行的如火如荼，但其所起到的作用卻是微乎其微，大學生之中所產(chǎn)生的一些犯罪事件還是屢見不鮮，這就說明大學思想政治教育的進行還并不全面與完善，其中還有著諸多的缺憾與問題。本文就目前高校思想政治教育的現(xiàn)狀進行了了解，并從中找出思想政治教育所存在的一些問題，從而去尋求提高高校思想政治教育的策略與方法。
關鍵詞：高校；思想政治教育；師資建設
思想政治教育的進行是所有高校的職責，其可以讓大學生們的思想得到更好的塑造，讓他們成為品德端正品行優(yōu)良的人。就目前來說，大部分高校雖然都開設了思想政治教育的課程，卻并沒有得到很大的重視，學生們對此也都并不感興趣，這就導致了在高校中思想政治教育效果的不理想。當然，在高校的思想政治教育方面還存在著許多其他的問題，我們必須要對高校思想政治教育的現(xiàn)狀進行詳細的了解，找出問題并解決問題，從而得出更好的思想政治教育方法及對策，從而使得高校思想政治教育得到更好的提升。
一、我國高校思想政治教育現(xiàn)狀
在我國，大學生作為祖國發(fā)展與建設的生力軍，對其進行思想政治教育是相當有必要的，大學生們可以通過思想政治教育去成為合格的共產(chǎn)主義接班人，為黨和國家做出更多的貢獻。其實，我國對于大學的思想政治教育早就有所重視，曾通過《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的頒布，對高校的思想政治教育工作進行了改革與完善，教育方式以及教育目標都得到了改善。但隨著社會的進步與發(fā)展，舊的政策已很難跟上日新月異的社會潮流，也就導致了我國高校的思想政治教育出現(xiàn)了諸多的問題。在我國的諸多高校，都會采取多種措施搜尋思想政治教育的工作人才，或是培養(yǎng)這類的人才，從而使得學校的思想政治教育能夠取得更好的效果。這就體現(xiàn)出了思想政治教育人才的稀缺，也就導致了思想政治教育的師資隊伍難以取得更大的進步。當代的大學生們大都受過良好的教育，他們會對各類的新聞感興趣，知道去了解國家大事、心系人民的幸福與國家的發(fā)展，但有些學生卻只是關心一些花邊新聞，并不對自身抱有什么報復，也并不愛為他人著想。但總的來說，當代的大學生門還算是思想政治覺悟較高的一些人，也能夠成為國家的接班人，但還能夠做得更好。
二、高校思想政治教育中出現(xiàn)的問題
在高校的思想政治教育中，雖然進行的很順利，也取得了國家的大力支持，但是在一些方面還依舊存在著一些問題。出現(xiàn)的問題大致包括以下的幾點：
1.高校思想政治教育工作人手的不足
近年來，我國大部分的高校所面臨的最主要問題就是思想政治教育工作人手的不足，隨著我國大學生數(shù)量的急劇增多，越來越多的學生涌入大學的校園，但卻導致了學校內班主任與導員職位人數(shù)的缺乏。因為這些原因，導員和班主任大都一個人去對幾個班級進行管理和教育，從而也就導致了老師們很難去詳細地對學生們進行了解，也就導致了日常的思想政治教育工作以及管理工作難以正常的進行。這類情況的產(chǎn)生很可能就導致學生們思想政治學習觀念的淺薄，也難以對大學生門進行更加細致的思想政治教育，從而也就會影響了大學中思想政治教學的正常運行。
2.外國思想的傳播影響
在我國，大學生都能夠使用電腦在網(wǎng)絡上對世界進行了解，與外國的交流也越加的頻繁，諸多的外國理念就隨著交流流入到了我國，從而使得大學生們的思想及價值觀受到巨大的沖擊，同樣也對我國的馬克思主義的領導產(chǎn)生了質疑。這樣一來，就導致了大學的思想政治教育更加的難以進行，效果也將大打折扣。甚至有的大學生還會因為這些思想的傳播進行一些損人不利己的行為，這都會對思想政治教育的發(fā)展產(chǎn)生諸多的阻礙。
3.高校思想政治教育教學效率的低下
我國高校的思想政治教育正處在一個發(fā)展的階段，大部分的高校都會通過一些國外高校思想政治教育理念去進行思想政治的教育，通過對多媒體技術以及互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，將我國高校的思想政治教育進行提升。這樣一來，學生們就可以通過社會中所發(fā)生的各種事件去對思想政治的教育提供各類的典型案例以及新鮮的.素材，故而就使得思想政治的教學變得更加的靈活多樣。但從實際上來說，雖然有了諸多的實例來幫助教學，但是現(xiàn)階段的思想政治教學并沒有跟上社會發(fā)展的步伐，也就導致了大學生們所學習的思想政治知識都與現(xiàn)實存在著一定的差距，故而也就使得當代大學生在社會之中難以被接受，進而被邊緣化。
4.大學生對思想政治教育積極性的欠缺
如今的大部分大學生，他們認為學習知識提高自身能力才是最為主要的任務，而思想政治教育與其自身的能力發(fā)展并沒有關系，從而就導致了大學生對思想政治教育學習的積極性相當?shù)拖�。這也就導致了學生們在思想政治課程上并不會認真的聽課，總是會在課堂上學習其他的科目或是休息。這樣一來，不僅學生們的思想政治學習遭到了阻礙，也會導致老師對于講課的興趣的缺失，很難更好地對學生們進行思想政治的教學，也就導致了學生們的學習興趣更加的難以提升。
5.高校思想政治教育的創(chuàng)新匱乏
在高校的思想政治教育中，一直進行的是傳統(tǒng)教學的延續(xù)，其創(chuàng)新方面相當?shù)膮T乏，其主要表現(xiàn)在三個方面：首先，在高校中思想政治的教育創(chuàng)新大都流于形式，難以去得到支持與發(fā)展，創(chuàng)新的效用也就難以顯現(xiàn)；其次，大部分的思想政治教育工作者對于創(chuàng)新并不了解，也有部分老師對于創(chuàng)新興趣缺乏，這就導致了創(chuàng)新的稀少；最后，由于老師與學生們的接觸較少，很難去了解學生們的所思所想，在進行創(chuàng)新時很難得到學生們的認可，并且老師們在學校難以對外界的事件及社會的發(fā)展有詳細的了解，創(chuàng)新也就無從談起。
三、提高高校思想政治教育的方法
1.加強思想政治教育師資隊伍力量的建設
我們已經(jīng)了解到，雖然大部分高校已經(jīng)在不斷的培養(yǎng)與尋求思想政治教育的工作人員，但卻依舊對這類人才顯得缺乏。在高校中的導員與班主任大都是一人管理著幾個班，并且大部分的導員與班主任都是初入崗位，有些對于學生的思想政治教育更是一竅不通，這就很難去達到理想的思想政治教育效果。學校應當去加強對這些導員及班主任的培養(yǎng)，多多吸收思想政治教育方面的人才，增強思想政治教育的老師數(shù)量，還應當去提高師資隊伍的思想政治教育能力，多進行各方面的培訓，提升思想政治教育老師的質量，從而加強學校思想政治教育師資隊伍力量的建設。導員們應當去多與學生們進行溝通，了解學生們的，更好地去對學生們進行思想政治的教育，讓學生們能夠擁有更加優(yōu)秀的思想與價值觀。
2.提高學生思想政治教育的積極性
在思想政治的教學中，老師們必須要去打破傳統(tǒng)思維的束縛，改進傳統(tǒng)的教學方法與手段，去引導學生們進行思想政治的學習，才能夠得到更好的思想政治教學效果。老師們應當去確定自身的主體地位，多依據(jù)學生們的興趣愛好去引導學生們，在潛移默化中對學生們進行思想政治的教育，調動學生們學習與創(chuàng)新的積極性，讓學生們能夠去更好的解決所遇到的問題，讓他們成為更加優(yōu)秀的人。
3.提高思想政治教育的效率
想要去提高思想政治教學的效率，就要對老師們做出很高的要求。首先，老師們應當對傳統(tǒng)的教學方式進行改變，更新教育理念，對學生們進行理論實踐相結合的教學模式，不再讓學生們去承受理論課的艱難；其次，老師們還應當對學生們進行足夠的了解，能夠依據(jù)學生們的現(xiàn)狀去選擇教學內容，讓學生們能夠更加的容易接受。最后，就需要學生們能夠很好的去在課堂上配合老師，認真的聽課，更好的進行思想政治教育的學習。
4.加強思想政治教育的創(chuàng)新
思想政治教育的創(chuàng)新體現(xiàn)在諸多的方面，最為重要的就是老師方面的創(chuàng)新，老師們應當能夠對教學理念、教學方法、教學模式、教學思路以及教學內容進行創(chuàng)新和改變，將課堂的理論帶入到實踐中去，讓學生們能夠更好的去理解。創(chuàng)新并不是一蹴而就的，不能夠對改變過于的急躁，要能夠在實踐中進行創(chuàng)新，用實踐檢驗創(chuàng)新，一步一步的將創(chuàng)新帶入到思想政治的教育中去，使得創(chuàng)新能夠更好的為思想政治的教育做出貢獻。
參考文獻：
[1]黃秀玲.高校思想政治教育管理體制探析[J].知識經(jīng)濟,2011,06:145+147.
[2]陳晨.高校思想政治教育工作問題初探[J].品牌(下半月),2015,01:219.
[3]彭錦霞.當代高校思想政治教育存在的問題與解決對策研究[J].學理論,2015,13:246-247.
【高校思想政治教育方法研究論文】相關文章：
1.網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治教育的研究論文