淺談如何提高醫(yī)學(xué)研究生學(xué)位論文的質(zhì)量的論文
試論情感語言節(jié)目主持人萬峰、鐘曉的語言特點(diǎn)基于園本課程開發(fā)背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護(hù)理相關(guān)因素分析及對策試析價(jià)值多元化背景下學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)試論高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)課程改革爭議試論中職《外科護(hù)理學(xué)》的情境式教學(xué)試析高校教師職業(yè)道德建設(shè)問題研究經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程融通教學(xué)小針刀治療頸椎病療效觀察手術(shù)側(cè)臥位適宜度的研究
是對研究生專業(yè)學(xué)習(xí)和科研工作的全面總結(jié)，反映了研究生的科研能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平，也在一定程度上反映了培養(yǎng)單位和指導(dǎo)教師的教育水平，是研究生申請和授予學(xué)位的主要依據(jù)，因此它在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的過程中具有重要地位，提高學(xué)位論文質(zhì)量是保證研究生教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。但是，大多數(shù)研究生是在攻讀碩士學(xué)位期間第一次從事科研工作，缺少相應(yīng)的科研和論文撰寫經(jīng)驗(yàn)，致使畢業(yè)論文往往存在一定的缺陷。
評估一篇學(xué)位論文質(zhì)量的高低主要有以下幾個(gè)方面：
�。�1)論文選題的創(chuàng)新性和實(shí)際意義；
�。�2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合理性；
（3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性；
�。�4)論文撰寫的層次性和邏輯性。本文將圍繞這幾個(gè)方面對提高學(xué)位論文質(zhì)量的途徑進(jìn)行闡述。
1.如何進(jìn)行論文選題
研究生在選題過程中，應(yīng)與導(dǎo)師和學(xué)長就選題中的有關(guān)問題進(jìn)行深人探討。論文選題的好壞是決定畢業(yè)論文質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素，只有選題具有重要的實(shí)踐意義和應(yīng)用價(jià)值，并具有一定的創(chuàng)新性，才可能寫出高水平的論文。研究生畢業(yè)論文的選題一般有以下幾條途徑：
�。�1)指導(dǎo)教師立項(xiàng)課題的子課題；
�。�2)往屆畢業(yè)生畢業(yè)論文的擴(kuò)展或深人研究；
（3)在臨床工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，也就是自選課題。第一種來源的選題，其重要性、創(chuàng)新性和科學(xué)性在立項(xiàng)時(shí)已經(jīng)經(jīng)過專家的反復(fù)論證，并且具有充足的科研經(jīng)費(fèi)做后盾，一般可以保證研究生畢業(yè)論文的順利完成，因此，導(dǎo)師的立項(xiàng)課題應(yīng)該是研究生畢業(yè)論文最好的選題來源。
自選課題一般是根據(jù)臨床實(shí)際工作中所遇到的需要解決的問題而提出來的，在提出問題后研究生需查閱大量科學(xué)文獻(xiàn)，了解該研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進(jìn)展，再結(jié)合自己的實(shí)際工作，提出相應(yīng)的“假說”和可能解決問題的方法。自選課題體現(xiàn)了研究生發(fā)現(xiàn)問題、提煉總結(jié)科學(xué)問題的能力以及對本學(xué)科專業(yè)知識的掌握程度，在選題過程中需要考慮多方面的因素，包括：
�。�1)研究意義：也就是研究的重要性，即該研究對于解決某一疾病的臨床問題或病理生理機(jī)制問題是否具有獨(dú)到的貢獻(xiàn)。
（2)可行性：包括理論可行性和工作條件的可行性，理論可行性是指所提出的“假設(shè)”是否有足夠的理論依據(jù)，也就是立項(xiàng)的依據(jù)是否充分，這是建立在大量科學(xué)文獻(xiàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識上的�；A(chǔ)工作條件的可行性主要涉及實(shí)驗(yàn)條件、科研經(jīng)費(fèi)、樣本來源等，另外還需考慮的一個(gè)重要因素就是時(shí)間，因?yàn)檠芯可妥x時(shí)間三年，在選題時(shí)應(yīng)充分考慮到能否在有限的時(shí)間內(nèi)得到滿意的研究結(jié)果。
2.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是獲得可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)
在提出問題并評估其研究價(jià)值和可行性后，接下來關(guān)鍵的一步就是科研設(shè)計(jì)�？蒲性O(shè)計(jì)應(yīng)該圍繞研究目的（科研選題）來進(jìn)行，合理科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是獲得可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)果的保障。科研設(shè)計(jì)主要包括研究對象的選擇、實(shí)驗(yàn)方法或調(diào)查方法以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析方法。
2.1研究對象（樣本）
臨床研究的研究對象一般以人或動(dòng)物為主，當(dāng)研究對象為患者時(shí)應(yīng)根據(jù)研究目的'明確患者的診斷標(biāo)準(zhǔn)、人選標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)。研究對象的選擇也在一定程度上決定研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性，因此，診斷標(biāo)準(zhǔn)一般應(yīng)選擇行業(yè)內(nèi)權(quán)威的公認(rèn)的最新標(biāo)準(zhǔn)，例如國內(nèi)外針對某一疾病的治療指南等。對于可能會影響或干擾研究結(jié)果有效性和安全性的因素應(yīng)該加以排除，例如，在“WNK1基因多態(tài)性與血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑降壓療效的相關(guān)性研究”中，研究對象的人選標(biāo)準(zhǔn)之一為“未服用過降壓藥物的新發(fā)高血壓患者”，因?yàn)槿绻颊叻眠^降壓藥物，會影響研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，另外，由于研究顯示W(wǎng)NK1基因可能與血糖代謝有關(guān)，故需將糖尿病患者排除在外。
樣本選擇中最重要的是樣本量的確定，樣本量太小不具有群體代表性，也將導(dǎo)致結(jié)果的可信度降低，而樣本量太大又會增加研究成本，也會增加隨機(jī)誤差，因此，樣本量的估計(jì)應(yīng)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、根據(jù)主要觀察指標(biāo)來確定。
2.2實(shí)驗(yàn)方法的選擇
實(shí)驗(yàn)方法或技術(shù)手段的選擇應(yīng)圍繞要解決的問題來進(jìn)行，這就需要研究生對相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的原理、操作、優(yōu)勢和不足等方面有所了解，獲取相關(guān)知識的途徑主要有三條，一是校內(nèi)有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程的選修，如分子生物實(shí)驗(yàn)學(xué)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)學(xué)、組織細(xì)胞學(xué)等；二是參考相關(guān)文獻(xiàn)；三是與實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
2.3實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
拿到實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，選擇何種統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析也是提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵，但是，有研究表明環(huán)境法學(xué)研究影響性因素實(shí)證分析基于CSSCI法學(xué)基于CSSCI(2000―2011)的我國新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科知基于SCILAB與Tcl/Tk構(gòu)建中學(xué)幾何教學(xué)的方式分析Acta Mathematica Scientia(English Series)Journal of Materials Science TechnologyJournal of Geographical SciencesAdvances in Atmospheric SciencesChinese Geographical ScienceScience China Earth SciencesScience China
統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的誤用比例相當(dāng)?shù)母�，包括統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的表達(dá)與描述、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析以及統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的解釋等方面，都或多或少存在問題。我們在審稿工作中，也經(jīng)常遇到作者將f檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析和回歸分析用錯(cuò)的現(xiàn)象。因此，醫(yī)學(xué)研究生在選擇統(tǒng)計(jì)方法時(shí)要以研究目的和資料的性質(zhì)為依據(jù)，了解各種統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用條件，避免因統(tǒng)計(jì)方法的誤用而影響論文的科學(xué)性。
3.論文撰寫
好的選題、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是完成高質(zhì)量畢業(yè)論文的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)后，如何科學(xué)合理的闡述和討論分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果也是決定論文質(zhì)量好壞的環(huán)節(jié)之一。一般來說，研究生學(xué)位論文按順序應(yīng)包含標(biāo)題、目錄、中文摘要、英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、綜述幾個(gè)部分。一般各個(gè)院�，F(xiàn)在對畢業(yè)論文都有統(tǒng)一的格式要求，研究生在撰寫論文時(shí)一定要遵守相應(yīng)的格式和形式規(guī)范，因?yàn)閷W(xué)位論文格式不規(guī)范問題，不僅反映了研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，更間接折射出學(xué)風(fēng)問題。另外，在進(jìn)行討論分析時(shí)，要以研究所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為依據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，既要力求將結(jié)果分析全面透徹，又要切忌夸大其詞。論文撰寫的層次性和邏輯性取決于作者對該學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識、研究現(xiàn)狀及進(jìn)展的了解和掌握程度，因此，研究生在學(xué)習(xí)階段應(yīng)該注意文獻(xiàn)的閱讀和相關(guān)知識的積累，這樣在論文撰寫過程中才會避免“無話可說”、“邏輯不清”等問題。
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