聲樂教學(xué)中互動式教學(xué)法的有效性

　　導(dǎo)語：要想將互動式教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)聲樂教學(xué)課堂的就必須唱響平等、民主、創(chuàng)新、和挑戰(zhàn)氛圍的主旋律，才能在這種教學(xué)方式下充分的激發(fā)出學(xué)生的潛在的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，從而達到最好的教學(xué)效果。

　　一、互動式教學(xué)法的優(yōu)勢

　　(一)對調(diào)動學(xué)生的積極性有很強的作用

　　老師與學(xué)生間的互動關(guān)系在互動式教學(xué)方法里被強調(diào)，師生之間互動的增強使學(xué)生被動吸取知識的方式被打破，這便可以充分提高學(xué)生自發(fā)思考的能力、提高學(xué)生領(lǐng)悟的積極性，使之對教師所教授的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進而能夠更好地理解和領(lǐng)會教師教學(xué)的內(nèi)涵。

　　(二)使學(xué)生的知識儲備得到豐富

　　在課堂上隨著學(xué)生的主體作用增強的同時讓其進行自我表達的機會也不斷的增多。一旦學(xué)生對教師的這種教學(xué)方法產(chǎn)生濃厚興趣，這種方式必然會促使學(xué)生增加自己在課余時間對本專業(yè)方面的專業(yè)知識的理解和吸納，從而使得其在課堂上在與教師進行互動的過程當(dāng)中能夠更好的進行個人能力的展現(xiàn)�；�動式教學(xué)法的又一大優(yōu)勢得以展現(xiàn)，它能使學(xué)生的知識面得到極大且有效的豐富，同時也使學(xué)生個人知識水平不斷提高，對于學(xué)生個人專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)也起到了極大的促進作用。

　　(三)教師的教學(xué)能力得以不斷的增強

　　教師的教學(xué)水平在互動式的教學(xué)方法下不斷提高。運用這種互動式的教學(xué)方法在教師授課的過程中，隨著學(xué)生發(fā)揮主體性和參與性的增強，就要求教師必須做好充分的備課準(zhǔn)備，以便能夠?qū)τ趯W(xué)生們在教學(xué)過程中產(chǎn)生的任何問題進行自如﹑全面而且明確豐富的解答。在這種教學(xué)方式下對于不斷提高教師的自身素質(zhì)十分有益，并且對于教師緊跟時代步伐也有促進作用，使他們不斷的接納新思想并將最新的思想元素融合進原有的教學(xué)活動中，使其不斷的推陳出新。

　　(四)推動教學(xué)效果的最優(yōu)化的實現(xiàn)

　　在互動式的教學(xué)方法下教師和學(xué)生之間的距離逐漸縮小，這種距離感的逐漸消除使課堂氛圍不斷的輕松、活躍，對促進教師和學(xué)生新思想新意識的激發(fā)有著強有力的作用。在相對較為輕松愉悅的環(huán)境氛圍下，學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)不懂就問，教師也可以做到知無不言、言無不盡，這不論是對于學(xué)生而言還是對于教師而言都可達到一種相對完美和諧的求學(xué)和教學(xué)狀態(tài)。這對于推動教學(xué)目標(biāo)的達成將會起到十分積極的作用，站在更深的層次上說對有利于教學(xué)效果的最優(yōu)化的實現(xiàn)。

　　二、互動式教學(xué)法在大學(xué)聲樂教學(xué)中的實現(xiàn)途徑

　　(一)互動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　要想實現(xiàn)這種互動式的教學(xué)方法就必須十分注重互動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。建立起一種有良的互動環(huán)境。所謂優(yōu)良的互動環(huán)境，即是指以平等、民主為核心的教學(xué)氛圍在大學(xué)校園里被廣泛營造，以追求挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性為目標(biāo)的教學(xué)機制被不斷的建立起來。這種優(yōu)良的互動環(huán)境是互動式教學(xué)方法是否能夠成功發(fā)揮作用的關(guān)鍵性問題，要想將互動式教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)聲樂教學(xué)課堂的就必須唱響平等、民主、創(chuàng)新、和挑戰(zhàn)氛圍的主旋律，才能在這種教學(xué)方式下充分的激發(fā)出學(xué)生的潛在的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，從而達到最好的教學(xué)效果。

　　(二)教師教學(xué)理念的改善

　　增強課堂教學(xué)效果的一劑良方是互動式教學(xué)方法，但這就需要優(yōu)良的互動教學(xué)環(huán)境不斷的被聲樂老師創(chuàng)造，教學(xué)的方式不斷被改進，對學(xué)生的實際需求了解越來越深入。進行教學(xué)工作多年的教師，總是根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗進行學(xué)科教授，本身固有的一些教學(xué)理念植入其教學(xué)活動中，對于這樣的教師接受新的教學(xué)理念就需要一些必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。只有互動式教學(xué)法的意義與實施技巧被教師熟練的掌握，課堂節(jié)奏才能被在不斷的變化中更好的被教師把握，教師才能將課堂氣氛和學(xué)習(xí)效果游刃有余的完美地結(jié)合。只有校方對教師教學(xué)理念創(chuàng)新的激勵和提倡才能促使這一教學(xué)方法的有效實施。

　　(三)教學(xué)設(shè)備的完善

　　先進的多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)中廣泛運用，也是最佳教學(xué)效果達成的關(guān)鍵。在互動式教學(xué)法的作用成功發(fā)揮之前，校方應(yīng)做好完善的多媒體教學(xué)設(shè)備的準(zhǔn)備。多媒體這種先進的科技手段被應(yīng)用在教學(xué)過程中，可以使教學(xué)目標(biāo)更加輕松的被完成，更好地輔助教師對于案例的講解和分析，也可以有效的吸引學(xué)生注意力。

　　三、結(jié)語

　　互動式教學(xué)法在促進激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力方面有著十分積極的作用，將這種教學(xué)方式引入每個大學(xué)聲樂教學(xué)的課堂中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極創(chuàng)新意識將被增強，高校對人才的培養(yǎng)的目的將能更好的被實現(xiàn)，而現(xiàn)在社會對于更多富有藝術(shù)想象力、藝術(shù)表現(xiàn)力、藝術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造力的在優(yōu)質(zhì)人才迫切需求也將被滿足，與此同時學(xué)生未來的發(fā)展積累更多的底蘊和無形的價值也被奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。所以互動式教學(xué)方法引入大學(xué)課堂的作用不可小覷，也亟待實現(xiàn)。

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