關于寄宿制學校宿舍文化的建構(gòu)的論文

　　1當前大學生宿舍文化思想政治功能建設的現(xiàn)狀

　　1.1關于大學生宿舍物質(zhì)文化的調(diào)查。隨著高�；�礎設施建設的不斷完善，各高校在宿舍建設上的投入越來越大，宿舍的物質(zhì)條件得到了極大的提升。本次調(diào)查的宿舍主要為標準化學生公寓宿舍。數(shù)據(jù)經(jīng)過回收的問卷整理而得。其中，標準化學生公寓為4人間，配有陽臺、洗手間、浴室、網(wǎng)絡端口、書桌，住宿費一般在800-1000元/年。其中，40%的調(diào)查者對宿舍物質(zhì)條件基本滿意，還有55.9%的調(diào)查者認為住宿費價格偏高。宿舍物質(zhì)文化對學生主體的影響上，分別為學習、心情、休息和個人成長。數(shù)據(jù)經(jīng)回收的問卷整理而得。其中從影響程度最大的情況來看，分別為個人成長排在第一位達到了40%的比例，緊接著是對心情影響很大占比38%，宿舍物質(zhì)文化對學習和休息并列34%的比例。這充分顯示了宿舍物質(zhì)文化對其他層面文化發(fā)展的重要影響。

　　1.2關于大學生宿舍精神文化的調(diào)查。精神文化是宿舍文化的核心和靈魂。本次調(diào)查從宿舍的認同感、凝聚力和價值趨向這幾個方面進行了調(diào)查。數(shù)據(jù)經(jīng)回收的問卷整理而得。表4顯示，有80%的人肯定宿舍的約束和導向作用。有83%的人認同宿舍學風對其學習的促進作用。85%的調(diào)查者認為宿舍的人際關系為“家一般人際關系”。

　　1.3關于大學生宿舍制度文化的調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前各大高校均已建立起較為系統(tǒng)完善的大學生宿舍管理制度，以有效約束和管理學生，增強其自律意識。大學生宿舍管理制度主要包括衛(wèi)生檢查、電腦網(wǎng)絡管理與分配、寢室評比、公共設施保護及維護制度等。在所有的調(diào)查對象中，多數(shù)學校通過外包形式由物業(yè)公司負責管理學生宿舍，少數(shù)學校作為安排專門的行政人員進行管理。

　　1.4關于大學生宿舍行為文化的調(diào)查。宿舍行為文化集中反映了學生的精神風貌，是宿舍文化的主要表現(xiàn)形式。本文主要研究了大學生的娛樂消遣行為。調(diào)查顯示，大學生娛樂消遣活動豐富多彩。在消遣方式上和內(nèi)容上都各具特征。數(shù)據(jù)經(jīng)過回收的問卷整理而得。從表6中反映出，宿舍成員成績的好壞直接與宿舍學習氛圍成正比，總共累計有85%的比例肯定宿舍學習氛圍對學習成績有正向的影響關系。在網(wǎng)絡行為上，隨著宿舍網(wǎng)絡制度的普及。97.1%的宿舍擁有電腦。在電腦用途方面，網(wǎng)游居于首列。而以學習為目的則只有14%；在上網(wǎng)時間上，平均每天投入時間為3至4小時的占38%，位于頻率之首，其次是5-6個小時的。數(shù)據(jù)經(jīng)過回收的問卷整理而得。

　　2基于調(diào)查基礎上分析大學生宿舍文化思想政治功能建設存在的問題

　　2.1物質(zhì)層面上缺乏人性化設計。目前，一些高校在宿舍建設和管理上缺乏人性化設計與考慮，如宿舍周邊的公共基礎設施少，比如說食堂、超市、銀行等生活類輔助設施比較少，外加上后勤公寓化趨勢，周邊環(huán)境比較復雜等，導致許多學生對宿舍舒適體驗度評價普遍偏低。

　　2.2人際關系不協(xié)調(diào)，精神追求低下。一方面，宿舍精神文化相對滯后，學生的精神追求低下，文娛消遣活動的精神層次不高，另一方面宿舍人際關系緊張，虛擬的網(wǎng)絡社交方式盛行，在應對面對面交流中未能及時的轉(zhuǎn)化。

　　2.3制度文化上，管理與服務矛盾加劇。由于高校擴招，住宿條件未能跟上腳步，公共資源少。特別是后勤管理人員未能與時俱進從之前的管理角色轉(zhuǎn)變?yōu)榉�務角色中來。特別是，在處理問題方法上，還是處于過去那種比較僵硬的以“罰”代管的方式，而不是真正地去動之以情、曉之以理，采取合理、合情的方法處理。

　　2.4行為文化上，社區(qū)行為規(guī)范模糊。高校學生受社會和學校環(huán)境的影響，行為失范嚴重。具體表現(xiàn)在自我管理、自我教育、自我服務的主體意識薄弱，出現(xiàn)了很多不良現(xiàn)象。宿舍活動流于形式，思想政治學習走過場，其他類型的活動多而不精，導致許多學生對宿舍文化的認同感降低。

　　3大學生校園宿舍文化思想政治功能建設的有效途徑和措施

　　3.1創(chuàng)造良好的人性化宿舍物質(zhì)文化環(huán)境。學校應該逐步優(yōu)化宿舍內(nèi)部管理，積極完善宿舍基礎設施建設，保證宿舍的舒適度。同時，在宿舍建設上，學校還應凸顯其人文素養(yǎng)，以完善宿舍生活設施到優(yōu)化學生社區(qū)輔助設施再到優(yōu)化學生社區(qū)的人文環(huán)境的順序打造從學生的角度出發(fā)對其學習、生活有著實際意義的優(yōu)良人性化物質(zhì)環(huán)境。

　　3.2打造積極向上的宿舍精神文化，突出精神層面內(nèi)涵。

　�、僮プ∮欣�契機，開展專業(yè)的主題教育，特別是思想政治教育方面的。

　�、诔珜Хe極主流文化，蘊育和諧氛圍。將主流文化與宿舍文化有機結(jié)合起來。

　　③弘揚追求價值理念，展示健康的精神風貌。強化學生的集體意識和團隊意識，引導其加強自我約束與管理。

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