如何搞好初中英語總復(fù)習(xí)論文
摘要：在素質(zhì)教育的今天，如何在英語中招考試中考出好成績？最關(guān)鍵的是搞好最后階段的總復(fù)習(xí)。上完全部初中英語課程大概需要兩年半的時(shí)間，距離中招考試大概還有三個(gè)月的時(shí)間。九年級(jí)英語總復(fù)習(xí)課要在短短的兩個(gè)多月時(shí)間里完成初中所學(xué)到的全部知識(shí)，并非輕而易舉的事。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃性和針對(duì)性，在復(fù)習(xí)過程中要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，通過復(fù)習(xí)，使原本零碎的知識(shí)系統(tǒng)化。
關(guān)鍵詞：初中英語 總復(fù)習(xí) 知識(shí)系統(tǒng)化
一、引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進(jìn)行詞匯的復(fù)習(xí)
一般來說，英語學(xué)不好的學(xué)生，很多是闖不過單詞關(guān)。到了復(fù)習(xí)階段，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)巧記單詞、記牢單詞，以便打好基礎(chǔ)。對(duì)于難記的單詞，要讓學(xué)生反復(fù)經(jīng)常使用，以加深印象。啟發(fā)學(xué)生學(xué)生記單詞要多方面串聯(lián)起來，依舊帶新的記。比如復(fù)習(xí)have，可以一起復(fù)習(xí)到has，had，having，have breakfast/lunch/super，以及在狀態(tài)句子中用have來替換buy等。
二、英漢對(duì)比，提高閱讀理解及綜合運(yùn)用能力
中考中分值最大的當(dāng)屬閱讀理解和完形填空，這兩項(xiàng)的分值高達(dá)50分。如果把英漢對(duì)比起來學(xué)習(xí)，不但用時(shí)少，而且瀏覽詞匯量大，效果也很好。但是中考前復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，在這樣的情況下記牢更多的單詞尤為重要。
首先，要打破思維定勢(shì)改變記憶單詞的方法。許多學(xué)生在記憶單詞時(shí)看到中文能寫出相應(yīng)的英語，但看到英語卻不能準(zhǔn)確說出其意思和詞性。這種現(xiàn)象導(dǎo)致在閱讀過程中對(duì)句意和文意理解不清，結(jié)果屢屢失分，而他們卻不知道這就是做不好閱讀題的主要原因之一。
其次，指導(dǎo)學(xué)生將英語與中文作比較，要求他們用英語進(jìn)行思維，進(jìn)而用英語表達(dá)，直到形成語感。
三、經(jīng)常回顧性的復(fù)習(xí)
1、要求學(xué)生回頭看以前做過的試卷和練習(xí)，重點(diǎn)看基礎(chǔ)性的題目，看懂弄透其中的知識(shí)點(diǎn)和解答的方式。
2、聽磁帶，看課本，目的是加強(qiáng)對(duì)已學(xué)知識(shí)的記憶和理解，提高聽力，增強(qiáng)語感，確保做題速度和正確率。
3、要求學(xué)生將平時(shí)做錯(cuò)的題目編成錯(cuò)題集，提醒學(xué)生平時(shí)和考試前拿出來翻閱，這樣有助于鞏固學(xué)過的知識(shí)。
四、進(jìn)行綜合模擬考試
經(jīng)常做一些精選習(xí)題、仿真模擬題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考實(shí)戰(zhàn)演練，融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，從而積累成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)入考前最佳狀態(tài)。
總之，“世上無難事，只怕有心人”，在復(fù)習(xí)中，只要明確目的，在進(jìn)行專項(xiàng)突破的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行由易到難、有針對(duì)性的梯度訓(xùn)練，就能達(dá)到預(yù)期的效果。
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