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德育滲透中的英語教學的論文
1、英語教學中德育滲透的重要性
現(xiàn)階段新一輪課程改革已深入施行到英語教學中，其提出的新課程標準不僅要求英語教學目標與教學模式進行改革，同時也將通過教學培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)發(fā)展作為核心目標�，F(xiàn)階段大部分學生容易受到來自經(jīng)濟市場與文化市場的不良影響，使個人主義、拜金主義嚴重腐蝕了我國青年學生道德思想，所以現(xiàn)階段在教學中進行德育滲透也是我國社會需求�，F(xiàn)階段英語教學已成為我國教育體系中的重要學科，同時也是我國在校學生學習過程中必修的基礎(chǔ)公共課，這就意味著英語教學具有學習人數(shù)最多、課堂時間最長、學習時間最長以及影響面積最廣等特點，在英語教學中進行德育滲透可以有效應(yīng)用這些學科特點，所以英語教學中進行德育滲透對我國德育教育有著重要影響。
2、英語教學中德育滲透的措施
2.1英語教學中利用教材向?qū)W生進行德育滲透。我國英語教材在設(shè)計過程中很多課文都蘊含德育教育內(nèi)容，所以教師在英語教學中應(yīng)加強對教材的研究深度，根據(jù)教材中蘊含的德育教育內(nèi)容進行教學設(shè)計，在教學中通過教師解讀與引導(dǎo)對學生進行德育滲透，從而使學生在獲取英語知識的同時建立出良好的思想道德修養(yǎng)。教師在挖掘出英語教材中所蘊含的德育教育內(nèi)容后，應(yīng)結(jié)合新課程標準要求進行教學內(nèi)容設(shè)計，在教學中不能只通過解讀德育教育內(nèi)容強行向?qū)W生進行德育滲透，而是通過教師在課堂中的引導(dǎo)與啟發(fā)向?qū)W生進行德育滲透。2.2教師利用自身修養(yǎng)為學生樹立良好的榜樣。教師在英語教學中對學生影響最為直接，良好的綜合素質(zhì)可以為學生在教學中樹立良好的榜樣，使教師在教學過程中對學生思想道德建設(shè)有著潛移默化的影響。教師在英語教學過程中應(yīng)注意自己的言談舉止，同時也要積極表現(xiàn)出熱愛祖國、以天下為己任的偉大情懷，使學生在英語學習過程中可以通過模仿教師表現(xiàn)建立出良好的思想道德。教師在英語教學中要尊重學生尊嚴與創(chuàng)新思維，使學生可以感覺到英語教學中蘊含的人文關(guān)懷，這樣才能實現(xiàn)通過英語教學對學生進行德育滲透這一目的。2.3營造和諧的英語教學氛圍有利于德育滲透。教學氛圍對英語教學質(zhì)量與教學效率有著直接影響，良好的學習氛圍可以愉悅學生心情從而加強學習效率，所以教師在進行德育滲透過程中應(yīng)利用這一條件，教師在課堂中應(yīng)加強與學生之間的交流，這樣可以讓學生指導(dǎo)教師對自己的肯定與信任。教師在英語教學中通過加強與生之間的交流，不僅可以使學生體會到來自英語教學的人文關(guān)懷，同時也可以培養(yǎng)學生對英語教學產(chǎn)生興趣，從而使學生可以積極參與到英語教學活動中，從而實現(xiàn)通過英語教學對學生進行德育滲透這一目的。2.4教師通過安排多樣的教學活動進行德育滲透。新課程標準要求英語教學注重學生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)，所以教師可以根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計精彩多樣的教學活動，學生在參與教學活動的同時在教室引導(dǎo)下進行德育滲透，在活動中教師應(yīng)培養(yǎng)學生學會互助互愛和禮貌文明，這樣對培養(yǎng)學生建立良好的思想道德有著促進作用。英語教學中開展多樣的教學活動可以吸引學生積極參與，教學活動在開展過程中教師也可以發(fā)揮引導(dǎo)作用，從而使學生在強化英語應(yīng)用能力的同時，實現(xiàn)通過英語教學對學生進行德育滲透這一目的。
3、英語教學中德育滲透的原則
教師在根據(jù)德育教育需求進行德育滲透設(shè)計過程中，應(yīng)確保德育滲透內(nèi)容符合英語教學要求，保證學生可以通過德育滲透內(nèi)容學習到英語基礎(chǔ)知識，同時可以使學生利用所學習到的德育滲透知識解決實際問題，這樣才能通過英語教學進行真正的德育滲透。教師在英語教學進行德育滲透過程中不能只依靠說教，而是通過教學設(shè)計在教學內(nèi)容中滲透出德育教育知識，使學生通過英語教學獲取英語知識的同時，將教學內(nèi)容中滲透出來的德育教育知識與自我修養(yǎng)結(jié)合在一起，所以英語教學中進行德育滲透是要有目的性。心理暗示法是教師在英語教學中進行德育滲透的主要手段，所以教師在英語教學中可以將德育教育知識向?qū)W生進行暗示，學生在英語教學中通過與教師交流接收到這些德育教育知識，從而激發(fā)學生利用德育教育知識進行綜合素質(zhì)修養(yǎng)完善。教師在英語教學中對學生進行德育滲透過程中，應(yīng)尊重學生個人尊嚴避免激發(fā)學生的逆反性心理，通過與學生之間的平等交流與互動，使學生在學習過程中可以接收到英語教學中的德育滲透知識，從而幫助學生逐漸建立出良好的思想道德觀念，從而實現(xiàn)通過英語教學向?qū)W生進行德育滲透這一目的。
4、結(jié)束語
德育教育對我國青年學生建立良好的思想道德觀念有著重要作用，所以在教學活動中明確德育滲透的重要性，通過優(yōu)秀的教學設(shè)計在教學中向?qū)W生進行有效的德育滲透。英語教學中的德育滲透對我國教育事業(yè)發(fā)展有著重要意義，只有利用好英語教學這一基礎(chǔ)公共教學科目，才能使德育滲透對更多的青年學生產(chǎn)生直接影響，從而為我國社會發(fā)展與民族傳承做出重要貢獻。
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