英語論文摘要
一篇合格的英語碩士論文不僅要按要求規(guī)范撰寫，還必須是內(nèi)容完整的，每一部分都不可或缺。論文摘要是英語碩士論文寫作必不可少的寫作環(huán)節(jié)，具有高度概括性，獨立完整性，自明自含性等特點，起著重要的作用，我們必須加以重視。那么英語碩士論文摘要怎么寫?有哪些寫作要點?下面筆者具體來講講，大家繼續(xù)往下看。
英語論文摘要寫作內(nèi)容須知
一般來說，英語論文對摘要主要包括了論文所研究的目的和范圍、方法和過程、結(jié)果和結(jié)論三個方面。
就目的和范圍而言，主要是簡明扼要地陳述撰寫論文的原因，常用名詞短語前置的句型表示，把重點部分置于最顯著的位置加以強調(diào)，但同時要兼顧平衡，避免頭重腳輕。
就其方法和過程而言。主要源于實踐性的論文摘要，能簡約地敘述其基本原理、操作程序，使用了哪些新方法，采用了哪些新手段，如詞匯手段、語法手段和邏輯承接語等，論文不宜繁瑣、沉長。
就其結(jié)果和結(jié)論而言。是英語論文的核心和焦點，需要在摘要中清楚地表述出來，能直觀地表達讀者最為關(guān)注的問題，也同時反映論文所研究的價值、用途以及意義。
英語論文摘要寫作文體要求
英語論文摘要與其他論文摘要在敘述方法上相同，能開門見山、直截了當，用詞質(zhì)樸無華，按照英語論文摘要的標準，一般在200——250個單詞左右，要求用語準確，語法規(guī)范，句子完整，信息準確，文字精練，邏輯性強，通俗易懂，要避免帶感情色彩或廣告宣傳的詞語，不用口語體和非規(guī)范縮寫詞，語句中盡量使用動詞靠近主語和重要事實開頭，(不得用短語和從句開頭)，要減少或取消不必要的背景信息，使之縮小摘要的篇幅。
英語碩士論文摘要寫作疑問解答
1. 怎樣寫英文摘要?
可以按照論文的邏輯結(jié)構(gòu)撰寫摘要，如概述、目的、方法、結(jié)果、結(jié)論、展望的順序。
概述(30詞左右)：用最簡潔的語言概括論文內(nèi)容。例如：This paper is… 或 This study focuses on…
目的(30詞左右)：用To…就可以了，沒有必要使用 in order to 或者 for the purpose of 等較長的表述。
方法(50詞左右)：盡可能具體地說明操作的步驟，其中注意時態(tài)的使用。常用的詞匯有：test, study, investigate, examine, analyze, measure, application 等。
結(jié)果(50詞左右)：直入主題地擺出結(jié)果，如 This paper shows… 或 The results are…
結(jié)論(60詞左右)：刪去類似于“The result of the study showed that…” 的贅語，逐條羅列出結(jié)論。
展望(20詞左右)：指出研究對未來的意義，如 This paper is of great significance in… 或指出不足。
2. 英文摘要有多長?
一般情況下用一段的篇幅完成英文摘要，特殊情況可以分成兩到三段，但最好不要超過三段。長度一般為200字到300字之間。
3. 英文摘要用什么語態(tài)和人稱?
規(guī)范的學(xué)術(shù)文章通常采用被動語態(tài)，突出信息。但由于主動語態(tài)的表述更為清楚，現(xiàn)在有些地方也要求采用主動語態(tài)。
4. 英文摘要用什么人稱?
最好不要出現(xiàn)I，we等第一人稱代詞，而是使用第三人稱，如the author等。
5. 英文摘要用什么時態(tài)?
摘要的時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主，表示一種存在于自然界的客觀規(guī)律。在特殊的情況下可以使用一般過去時或現(xiàn)在完成時，用來表明一定范圍內(nèi)的結(jié)論或是某一過程的延續(xù)性。描述具體的動作時通常用一般過去時，總結(jié)主要的結(jié)果時通常用一般現(xiàn)在時。
注意：用paper 做主語來描述論文概況時后面常用一般現(xiàn)在時：This paper aims to focus on… 而采用study 來描述相同的內(nèi)容時則常用一般過去時：This study investigated…
英語論文摘要寫作六大要點
1.要善于運用自己的語言來撰寫。摘要是從論文中提煉而成，是一篇論文的骨干和核心，所以又高于論文，這是運用論文的新境界，讓讀者能一目了然地領(lǐng)會作者對問題的認識和見解，所以，不能在原文詞語的基礎(chǔ)上簡單堆砌和重新編排，需要重新運用語言來寫，形成文字上的再創(chuàng)造。
2.要遵循論文的寫作順序來寫。對于摘要的撰寫要結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切，先寫什么，后寫什么，應(yīng)按照邏輯順序來安排，句子之間上下連貫，互相呼應(yīng)。只要不是特殊情況，比如倒序，就不得隨意更改論文的內(nèi)容順序，這樣更能體現(xiàn)論文條理清晰。
3.要突出撰寫的全面性。一篇摘要應(yīng)保證內(nèi)容的完整，作者要慎重恰當?shù)靥幚�，合理加以吸收、集中做到�(jīng)]有大的遺漏，能讓讀者直觀地獲取信息。摘要不同于引言，引言往往可以是文章內(nèi)容的一個方面。
4.要注重撰寫的高度概括。摘要是論文的“眼睛”，具有畫龍點睛的效果，所以要用全面的、理性的、辯證的分析提煉和升華總結(jié)出帶有總概括性的觀點，學(xué)會壓縮文字，英語論文就要學(xué)會壓縮詞組詞匯，只取要點，刪去細枝末節(jié)，省去例子，簡化描述，避免重復(fù)，慎用長句，努力壓縮一些繁沉的句子，力爭把短語改成字詞。如下面的例子：
(1)將His courage; in battle might withoutexaggeration be called lion-like壓縮為：
He Was very brave in battle.
(2)將They acted in a manner that rendered them liable toprosecution .壓縮為：
They acted illegally.
(3)將John fell into the river and，beforehelp could reach him，he sank.壓縮為：
John was drowned in the river.
(4)習(xí)慣用but，then，thus，yet，for等最簡短的過渡詞語，禁止用at，the，Same，time，on the other hand等。
5.要慎重摘要的架構(gòu)選詞。一方面，在針對同一個漢語詞對應(yīng)的英語單詞可能會有幾個的情況下，要選擇專業(yè)領(lǐng)域的常用詞匯，凸顯論文的專業(yè)度，同時，對詞匯的選擇要與句型、語法對應(yīng);另一方面，在選擇句型上，在不曲解漢語摘要的愿意的前提下，盡量使用復(fù)合句，這樣，更符合母語使用的閱讀習(xí)慣。
6.摘要需要反復(fù)修改。要對照論文再次疏理，在時態(tài)運用上也以簡練為佳，常用一般現(xiàn)在時，一般過去時，少用現(xiàn)在完成時，過去完成時，進行時態(tài)和其他復(fù)合時態(tài)基本不用，做到該壓縮的壓縮，該刪減的刪減，該充實的充實，該補失的補失，使之形成一篇完整的短文。
綜上所述，英語碩士論文摘要對于整篇論文起著不可替代的重要作用，可以毫不夸張的說，它就是論文的精華所在。因此，我們要認真對待該部分的'撰寫，筆者以上分享了英語碩士論文摘要的寫作的相關(guān)內(nèi)容和要點細節(jié)，希望對大家有所指導(dǎo)作用。
英語論文摘要怎么寫
中英文摘要對應(yīng)，內(nèi)容要基本保持一致;中文在前，英文在后。字數(shù)為300-500字左右。
1.中文摘要
①首行居中打印論文中文標題(宋體四號加粗)
�、谙驴找恍芯又写蛴 罢倍�(宋體小四號加粗)，字間空一字符。
�、邸罢倍窒驴找恍写蛴≌獌�(nèi)容(宋體小四號)。
�、苷獌�(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字(宋體小四號加粗)，其后接著打印關(guān)鍵詞(3-7個，宋體小四號)，各關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號。
2.英文摘要
�、偈仔芯又写蛴≌撐挠⑽臉祟}(Times New Roman四號加粗)
�、谙驴找恍芯又写蛴∮⑽膯卧~“Abstract”(Times New Roman小四號加粗)。
③下空一行打印摘要內(nèi)容(Times New Roman小四，1.5倍行距，兩端對齊)
④摘要內(nèi)容后下空一行打印“Key Words”( Times New Roman 小四號加 粗)，其后接著打印關(guān)鍵詞(3-7個關(guān)鍵詞，Times New Roman小四號)。除了專有名詞外，其他單詞的首字母不大寫。各關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號。
�、菡母髯匀欢问仔锌�5個字符。
Self-Knowledge of Emma
(空1行)
Abstract
(空1行)
Emma lives in a quite simple environment. When she is a little child, her mother dies and she is spoiled by her father. Having such a background, Emma is dominant, aggressive and imaginative. After she experiences the two major affairs in her life----the relationship with Harriet and her emotion towards Mr. Knightley, she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion.
After Emma fails to be a match-maker of Harriet and Mr. Knightley, she comes to know that feelings can not be imagined and that she should not force her own idea on others’ mind. And this is the very beginning of Emma’s self-knowledge.
(空1行)
Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge
范例：
A Brief Discussion on Cultural Difference between Chinese and English
Abstract
Word is the product of society,which is the history of mankind and which is the crystallization of history and culture.It embodied a nation's social consciousness from generation to generation, history, culture, and other areas all the features of human society. The essence of which is dependent because of their different cultural background, language background and traditional factors above. chinese and english are quite different.such as mode of living,values,atandard of behavior,formality,customs. Language is is both the carrier and the product of culture, the cultural enrichment of information is an important part of culture, Language reflects the culture of development and changes, but also a direct reflection of the cultural differences.As we all know china and english has different cultural atmosphere .china has a long history and rich culture. English in the contemporary world political, economic, cultural and other fields to play with temporary no other language can replace the role of English in a number of countries in addition to the mother tongue but also as a second language or foreign language in common use in many countries. As a symbol system, "English" is a kind of language, on their use, in today's world there are all sorts of "English" and "English" is in fact the name of a simple terms, we can not hope that justice Literal It is a single, homogeneous phenomenon it is all around the world and under different circumstances the use of the many variants of the English pool. However, due to geographical, historical, cultural, and social customs of different factors such as the impact of today's visit to English furniture has evolved into a wider impact on the two variants of the worldwide English, which is British English and American English. With the development of their own language, their own characteristics of the formation, and there are differences between. In American English and British English, is concerned about the characteristics of the "norms" word. In this paper, the British and American English in origin and development of a simple introduction, the United Kingdom and the United States in terms of language study and to explore differences in the two English-speaking characteristics and differences, the right to express and enrich the relevant knowledge of English, improve application English ability.
Key word: dependent; culture; atmosphere
中西方文化差異
摘要
詞是社會的的結(jié)晶，是人類歷史和文化的結(jié)晶。它凝聚著一個民族世代相傳的社會意識，歷史文化，風(fēng)俗習(xí)慣等各方面人類社會所有的特征。不同的文化背影和文化傳統(tǒng)，使中西方在思維方式，價值觀念，行為準則和生活方式等方面也存在有相當?shù)奈幕町�。語文是文化的載體，詞匯是文化信息的濃縮，是語言的重要組成部分，它反映著文化的發(fā)展和變化，同時也直接反映著文化的差異。我們都知道中西方有著不同的文化氛圍。中國有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。英語在當今世界政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域發(fā)揮著暫時無其他語言可以替代的作用，英語除了是一些國家的母語之外，還作為第二語言或通用外語在許多國家使用。作為一種符號系統(tǒng)，“英語”是一種語言，就其使用情況而言，當今世界存在著各種各樣的“英語”，“英語”這個名稱事實上只是一個簡單的稱呼，我們不能望文生義地認為它是一種單一的，同質(zhì)的現(xiàn)象;它是在世界各地和各種不同情況下使用的許多英語變體的集合。但是由于地理、歷史、文化、社會習(xí)俗等不同因素的影響，當今的英語之行演化成為家具有廣泛影響的兩種世界性的英語變體，那就是英國英語和美國英語。隨著語言本身的發(fā)展，它們之形成各自的特點，并且相互間存在差異。在美國英語和英國英語方面，關(guān)注的特點在于“規(guī)范”兩字。本文對英、美英語的起源和發(fā)展簡單介紹后，就英、美語在詞匯方面的差異研究并探討這兩種英語的特點及其差異，有利于正確地表達、豐富相關(guān)的英語知識，提高運用英語的能力。
關(guān)鍵詞：:獨立;文化;氛圍
論文摘要的寫作指導(dǎo)
摘要是完整的短文，具有獨立性，可以單獨使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點和想法、課題所要實現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。
要求文字簡明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來的計劃以及與此課題無關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
1、字數(shù)：
中文摘要200-300字
2、摘要的四要素
（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡單重復(fù)。
（2）方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。
�。�3）結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。
�。�4）結(jié)論：通過對這個課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預(yù)測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結(jié)合的價值。
3、摘要無需對論文進行評價，尤其不能對論文進行拔高評價
如“本文超越前人的研究”“本文全面論述了這一問題”之類的話語就不能出現(xiàn)在摘要中，因為對論文的評價不是由摘要說了算的。故摘要的主語不能是“本文”“該文”“本文作者”“筆者”之類，而應(yīng)以論文研究的對象為主語，如論文研究的對象是“素質(zhì)教育”，那么摘要的主語就首選“素質(zhì)教育”。
4、求新。
摘要應(yīng)將論文中原創(chuàng)的、最具新意的部分凸現(xiàn)出來，論文有什么新觀點、用了什么新論據(jù)、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新結(jié)論等要在摘要中著重反映出來，因為人們判斷一篇論文是否有價值主要就是依據(jù)論文是否提供了什么新東西。
例子：
讓學(xué)生主動地參與課堂教學(xué)
【摘要】學(xué)習(xí)的最佳途徑，是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，為使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教師必須引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、去思考、去探索，品嘗到成功的喜悅；做到課堂氣氛民主、平等，讓學(xué)生生動活潑、主動求知，讓數(shù)學(xué)貼近生活，讓學(xué)生真正成為知識的探索者、發(fā)現(xiàn)者。
淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的策略
原文
【摘要】新課程標準提出了面向21世紀的新理念。明確提出“重視口算，加強估算，提倡算法多樣化”�？谒闶切W(xué)數(shù)學(xué)計算能力的必備基礎(chǔ)。本文探討提高小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的簡單策略。
修改
【摘要】數(shù)學(xué)口算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的計算能力，小學(xué)階段進行有效的口算教學(xué)有利于發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創(chuàng)性。在實際教學(xué)中，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的口算習(xí)慣，做到一看、二想、三算、四檢；其次注重口算算理的培養(yǎng)，掌握各種巧算的方法；同時應(yīng)采用游戲等豐富有趣的訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的口算技能
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