英語論文開題報告陳述

　　系別：外語系  專業(yè)：英 語

　　學(xué)生姓名

　　陳 婷 婷

　　學(xué)號

　　02091502

　　畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：

　　English Idioms and Their Cohesive Function

　　英語習(xí)語及其銜接功能

　　畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容：

　　習(xí)語是英語中非常重要的組成部分，對英語習(xí)語進行研究具有重要的理論和現(xiàn)實意義，它可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語習(xí)語。傳統(tǒng)的英語習(xí)語研究主要關(guān)注習(xí)語的分類、用法、句法特征和語義等層面，對其功能尤其是銜接功能的探討為數(shù)不多。文章可以依據(jù)韓禮德（1976，1985）提出的語言三大功能理論，著力探討英語習(xí)語的銜接功能，包括語法結(jié)構(gòu)的銜接功能、語義銜接功能和語用銜接功能等。

　　畢業(yè)論文（設(shè)計）要求及應(yīng)完成的工作：

　　1、廣泛查閱相關(guān)文獻，了解本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀；

　　2、要有鮮明的觀點，立論有據(jù)，并運用一定的邏輯方法分析論證；

　　3、在老師指導(dǎo)下按時獨立開題和撰寫初稿，不斷修改完善直至定稿，嚴禁抄襲剽竊；

　　4、論文必須用英文書寫，字數(shù)不少于5000英語單詞；

　　5、行文必須符合學(xué)術(shù)論文規(guī)范，定稿須按院系統(tǒng)一要求打印和裝訂；

　　6、按照規(guī)定完成論文答辯。

　　進度安排

　　畢業(yè)論文（設(shè)計）各階段名稱

　　起 止 日 期

　　1

　　指導(dǎo)教師根據(jù)選題向?qū)W生下達任務(wù)書；學(xué)生根據(jù)任務(wù)書查閱相關(guān)文獻，收集資料并擬定寫作提綱

　　1月22日---3月10日

　　2

　　進一步分析整理資料，完成開題報告,開始論文寫作

　　3月11日---3月25日

　　3

　　寫作并完成初稿，接受中期檢查

　　3月26日---4月30日

　　4

　　根據(jù)導(dǎo)師的修改和建議，進一步補充和潤色，直至定稿；論文評閱

　　5月1日---6月 10日

　　5

　　完成答辯后規(guī)范打印并裝訂成冊；綜合評定成績

　　6月11日---6月22日

　　應(yīng)收集的資料、主要參考文獻及實習(xí)地點：

　　[1] Fernando, C. Idioms and Idiomaticity. Shanghai Foreign Language

　　Education Press, 2000

　　[2] Halliday, M.A.K.& R. Hason. Cohesion in English. Longman Press, 1985

　　[3] Makkai, A. Idiom Structure in English. The Hague Press,1972

　　[4] 林承璋. 英語詞匯學(xué)引論[M]. 武漢大學(xué)出版社，1987

　　[5] 陸國強. 現(xiàn)代英語詞匯學(xué)[M]. 上海外語教育出版社, 1999

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