談?wù)劯咝��?shí)施法律教育的重要性

　　高校需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律教育，創(chuàng)造一個(gè)有利的法律環(huán)境，采用創(chuàng)新的法律教育方法進(jìn)行教學(xué)，這樣就能夠提高高校法律教育的實(shí)效性。

　　1前言

　　隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入,社會(huì)對(duì)人才的需求也變得越來(lái)越迫切,這就使得我國(guó)高校的人才培養(yǎng)模式和深度都需要發(fā)生翻天覆地的變化。高校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分,其肩負(fù)著提高人才水平技術(shù)的重要任務(wù)。但是，在實(shí)施高校教育的同時(shí),學(xué)校仍然存在一些違紀(jì)違法的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象將會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成很大的負(fù)面影響，需要引起高校教育工作者的重視。

　　2實(shí)施高校法律教育的重要性

　　在高校教學(xué)中開(kāi)展法律教育工作,能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的法律素質(zhì),這樣就能夠提高學(xué)生的法律意識(shí)。法律教育對(duì)于提高學(xué)生的法律概念具有很大的促進(jìn)作用,也是適應(yīng)當(dāng)代青年人才培養(yǎng)的需要。法律是用來(lái)保護(hù)人們的權(quán)利和利益,用來(lái)懲罰罪犯,自然就會(huì)對(duì)學(xué)生的道德教育中發(fā)揮重要的作用,因此,要想學(xué)生形成良好的道德修養(yǎng)就需要開(kāi)展有效的法律教育。加強(qiáng)高校的法律教育，能夠有效提高高校學(xué)生的法律意識(shí)，使得他們的素質(zhì)得到全面的提高。

　　3高校法律教育的現(xiàn)狀

　　3.1學(xué)生的法律意識(shí)比較淡薄

　　大學(xué)生正處于一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的階段,但許多學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解能力還比較薄弱,大學(xué)生的法律意識(shí)是比較片面的,對(duì)法律的理解沒(méi)有形成一個(gè)系統(tǒng)的理解。大學(xué)生的法律意識(shí)還是相對(duì)比較被動(dòng),對(duì)法律研究和內(nèi)部需求還缺乏一定的研究,高校法律教育的的環(huán)境和學(xué)校的工作不到位,大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到法律的實(shí)際作用,沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)是自己進(jìn)行生存的必要,甚至一些學(xué)生認(rèn)為法律和自己沒(méi)有太大的關(guān)系。

　　3.2高校法律教育的教學(xué)效果不明顯

　　在日常的課堂教學(xué)中,許多法律教師一直是按照以前傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),教師在課堂教學(xué)更多的只是灌輸式的教學(xué)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí),把課堂變成了老師展示的地方,以便教學(xué)過(guò)程中必然會(huì)顯得枯燥乏味。采取灌輸式的教學(xué)方式將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)法律的熱情不高,這樣就更不會(huì)談學(xué)生受到法律教育的影響了。一些接受法律教育的學(xué)生,其中大多是采取一種敷衍的態(tài)度,對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還只是比較淺薄,不能夠?qū)�學(xué)習(xí)法律知識(shí)和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合在一起,這樣就很難用法律來(lái)調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)行為。

　　3.3高校法律教育的說(shuō)服力不強(qiáng)

　　高校的管理還處于一種無(wú)法可依的狀態(tài)，許多學(xué)校也逐漸意識(shí)到自己管理中存在的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，并且逐漸意識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校管理的必要性。許多高校由于受到許多因素的影響，如社會(huì)因素的干擾、學(xué)校的管理機(jī)制和系統(tǒng)不夠完善，管理方法不靈活等。總是存在一些學(xué)生違反了紀(jì)律、違反法律的現(xiàn)象,學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求不嚴(yán)格,甚至只是采取簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行懲罰,所以很容易出現(xiàn)一些紀(jì)律事件還沒(méi)有得到處理,另一些紀(jì)律情況就會(huì)再次發(fā)生。學(xué)校在開(kāi)展法律教育的過(guò)程中，其說(shuō)服力和法律效應(yīng)還不明顯，不能夠引起學(xué)生的共鳴。

　　4加強(qiáng)高校法律教育的具體措施

　　4.1結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活開(kāi)展法律教育

　　大多數(shù)大學(xué)生還沒(méi)有形成良好的自主性和主動(dòng)性,學(xué)生還缺乏學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,再加上法律教育的內(nèi)容比較空，而且比較大,學(xué)生自然就會(huì)聯(lián)想到法律教育就是政治教育的延伸。教師在這種情況下應(yīng)該采取靈活的教育方法,并且從學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行出發(fā),有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng),如開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參觀監(jiān)獄、創(chuàng)建模擬法庭等,學(xué)校還可以設(shè)立法律廣播節(jié)目,讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠獲得法律經(jīng)驗(yàn),了解法律的含義。通過(guò)這些方法,不僅能夠使得學(xué)生將法律理論和實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,還能夠豐富學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解,這樣就可以使學(xué)生對(duì)法律效果和社會(huì)價(jià)值有更加深入的了解,從而能夠提高法律教育的教學(xué)效果。

　　4.2營(yíng)造良好的法律教育環(huán)境

　　為了能夠提高大學(xué)生法制教育的有效性,首先需要建立一個(gè)良好的法律教育環(huán)境，高校作為為社會(huì)輸送人才的場(chǎng)所,需要建立一個(gè)良好的環(huán)境,這對(duì)于提高學(xué)校法律教育具有非常明顯的效果。高校開(kāi)展法律教育的過(guò)程中，應(yīng)該建立一個(gè)良好的法制教育環(huán)境,這樣不僅有利于學(xué)校教育工作和管理工作的開(kāi)展,從而能夠進(jìn)一步提高法律教育的效果。法律教育過(guò)程中需要采用創(chuàng)新的教育方法,通過(guò)靈活和創(chuàng)新的教育手段，能夠讓學(xué)生改變以往對(duì)法律知識(shí)的理解,從而將自身的法律知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)生存當(dāng)中只有用使用這種方式,才能夠提高法律教育的實(shí)效性。

　　4.3加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理

　　大學(xué)生法律意識(shí)的提高僅僅由于課堂教育是很難達(dá)到良好的效果，應(yīng)該需要學(xué)校和社會(huì)各部門之間的密切合作,校企合作進(jìn)行管理和教育。只有這樣,才能夠使得法律教育的效果能夠得到體現(xiàn)。學(xué)校內(nèi)部管理井井有條，整個(gè)學(xué)校的環(huán)境和氛圍都是和諧的，這樣就有利于學(xué)生法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)校的管理人員加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理,重要就是需要依法行政,學(xué)校依法進(jìn)行內(nèi)部管理,學(xué)校工作的方方面面都能夠合法化,學(xué)生就能夠體驗(yàn)到法律就在我們的身邊。

　　5總結(jié)

　　總之,我國(guó)高校對(duì)于學(xué)生的法制教育還比較薄弱，高校管理人員需要意識(shí)到高校法律教育的重要性。高校需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律教育，創(chuàng)造一個(gè)有利的法律環(huán)境，采用創(chuàng)新的法律教育方法進(jìn)行教學(xué)，這樣就能夠提高高校法律教育的實(shí)效性。

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