臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽
國(guó)際醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)競(jìng)賽(InternationalMedicalSchoolPhysiologyQuiz，IMSPQ)是亞洲地區(qū)最具影響力醫(yī)學(xué)類(lèi)國(guó)際賽事之一。我校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)IMSPQ及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽有積極學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)需求，這不失為一個(gè)很好的開(kāi)端。
【摘要】
基于以學(xué)生為中心教育理念，從學(xué)生視角和實(shí)際需求出發(fā)，深入了解臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽認(rèn)知現(xiàn)狀，促進(jìn)生理學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革。
【關(guān)鍵詞】
國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽;生理學(xué);認(rèn)知現(xiàn)狀;專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)
教育國(guó)際化進(jìn)程日益加速，教師與學(xué)生都在努力尋找學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的適用方式。國(guó)際醫(yī)學(xué)院校生理學(xué)競(jìng)賽(InternationalMedicalSchoolPhysiologyQuiz，IMSPQ)是亞洲地區(qū)最具影響力醫(yī)學(xué)類(lèi)國(guó)際賽事之一。自2003年開(kāi)始，每年舉辦一次，第1～13屆比賽由馬來(lái)亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院發(fā)起并主辦[1-3]。2016年7月29～30日將在印度尼西亞日惹瑪達(dá)大學(xué)舉辦第14屆。2016年4月23日，受?chē)?guó)際生理學(xué)競(jìng)賽組委會(huì)委托，國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽第二屆中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽由徐州醫(yī)科大學(xué)承辦。本次競(jìng)賽共有國(guó)內(nèi)11所大學(xué)14支代表隊(duì)參加，分別來(lái)自安徽醫(yī)科大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、江蘇大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、三峽大學(xué)、四川大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中南大學(xué)和徐州醫(yī)科大學(xué)。需求是一切行為的動(dòng)力，了解學(xué)生需求能夠促進(jìn)教育發(fā)展[4-5]。了解我校學(xué)生IMSPQ及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽認(rèn)知現(xiàn)狀對(duì)有效促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)非常必要，因此筆者首先對(duì)目前認(rèn)知狀況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及分析。
1對(duì)象與方法
1.1調(diào)查對(duì)象
以昆明醫(yī)科大學(xué)2014級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生為研究對(duì)象，共發(fā)放693份調(diào)查問(wèn)卷，最后得到有效問(wèn)卷567份，有效率為81.82%。
1.2研究方法
主要采用問(wèn)卷法研究，問(wèn)卷為自行設(shè)計(jì)的“國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽(及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽認(rèn)知現(xiàn)狀)調(diào)查問(wèn)卷”。調(diào)查內(nèi)容涉及學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀、動(dòng)機(jī)以及課程內(nèi)容、實(shí)施等多方面需求，全部為封閉式問(wèn)題形式，包括單項(xiàng)及不定項(xiàng)選擇題。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用Excel建立數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
2結(jié)果與討論
2.1國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽(及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽)認(rèn)知現(xiàn)狀
在567份有效問(wèn)卷中，12.35%(70/567)的學(xué)生參加過(guò)校內(nèi)生理學(xué)競(jìng)賽，還有87.65%的學(xué)生(497/567)未參加。之所以?xún)H有少數(shù)學(xué)生參賽，可能與定額參賽指標(biāo)有關(guān)，校內(nèi)生理學(xué)競(jìng)賽采取依據(jù)班級(jí)擇優(yōu)分配人數(shù)原則。國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽選拔考試是我校一項(xiàng)開(kāi)放性測(cè)試，按照學(xué)生自愿原則報(bào)名參加，被調(diào)查者中僅15.17%(86/567)的學(xué)生參加選拔賽。
當(dāng)被問(wèn)及是否了解國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽和國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽大陸地區(qū)熱身賽時(shí)，高達(dá)94%(533/567)的學(xué)生選擇從未接觸過(guò)或僅有粗略了解�？紤]到比賽相關(guān)費(fèi)用較高，我們?cè)O(shè)置選項(xiàng)，參加國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽(及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽)的費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，您會(huì)參加嗎?此時(shí)59.44%(337/567)的學(xué)生選擇參加。分析以上3個(gè)選項(xiàng)可知，學(xué)生對(duì)于這種新型比賽和學(xué)習(xí)形式很贊同，但是由于不了解比賽，所以目前參與人數(shù)較少。提示今后應(yīng)該增加宣傳力度，讓更多學(xué)生知曉。
關(guān)于競(jìng)賽選拔參考條件：7.94%的學(xué)生選擇年級(jí)排名，23.10%的學(xué)生選擇課程成績(jī)排名，還有55.20%的學(xué)生依據(jù)競(jìng)賽選拔考試成績(jī)，另外12.17%的學(xué)生選擇英語(yǔ)成績(jī)及其他。而談及選拔方式，80.25%的學(xué)生認(rèn)同閉卷考試。至于競(jìng)賽選拔英語(yǔ)條件：15.70%的學(xué)生選擇通過(guò)CET-4考試，57.85%的.學(xué)生認(rèn)為應(yīng)通過(guò)CET-6考試，13.76%的學(xué)生認(rèn)為可以參考其他(如托福成績(jī)等)，還有12.70%的學(xué)生選擇無(wú)所謂。由此可知大部分學(xué)生更認(rèn)同針對(duì)性更高的競(jìng)賽選拔考試以及CET-6作為選拔參考條件。
課程開(kāi)設(shè)方式：5.47%的學(xué)生選擇必修課，38.80%的學(xué)生認(rèn)為選修課形式，55.73%的學(xué)生選擇輔導(dǎo)班培訓(xùn)。具體到培訓(xùn)課學(xué)時(shí)數(shù)：10.41%的學(xué)生選擇2學(xué)時(shí)/周，36.33%的學(xué)生選擇4學(xué)時(shí)/周，29.45%的學(xué)生選擇6學(xué)時(shí)/周，23.63%的學(xué)生選擇大于6學(xué)時(shí)/周。提示學(xué)生更喜歡靈活性大的輔導(dǎo)形式，而且周課時(shí)數(shù)不宜太多。
2.2國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽(及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽)宣傳方式
目前學(xué)生了解該競(jìng)賽主要途徑：67.90%的學(xué)生選擇學(xué)校舉辦競(jìng)賽的宣傳，41.27%的學(xué)生選擇同學(xué)朋友參加競(jìng)賽，36.68%的學(xué)生選擇與同學(xué)朋友交流得知，16.40%的學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)等媒體。關(guān)于宣傳比賽的有效方式：75.84%的學(xué)生選擇校內(nèi)宣傳欄、校內(nèi)廣播、宣傳單，29.45%的學(xué)生選擇�？�、校園雜志，45.86%的學(xué)生選擇學(xué)校網(wǎng)站，38.10%的學(xué)生選擇學(xué)生會(huì)、社團(tuán)，37.74%的學(xué)生選擇發(fā)放競(jìng)賽紀(jì)念品。學(xué)校對(duì)比賽支持力度選項(xiàng)結(jié)果顯示：14.29%的學(xué)生認(rèn)為非常重視，58.55%的學(xué)生認(rèn)為重視，25.04%的學(xué)生認(rèn)為不太重視，3.35%的學(xué)生認(rèn)為一點(diǎn)都不重視。分析上述選項(xiàng)可知，目前學(xué)生認(rèn)為學(xué)校重視此比賽，他們主要是通過(guò)校內(nèi)宣傳了解該項(xiàng)比賽，而且大多數(shù)學(xué)生也認(rèn)同校內(nèi)宣傳方式。提示今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，因?yàn)樾麄髁Χ戎苯記Q定參與度。
2.3參加國(guó)際生理學(xué)競(jìng)賽(及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽)動(dòng)機(jī)
關(guān)于競(jìng)賽的功能選項(xiàng)：67.90%的學(xué)生選擇激發(fā)學(xué)生拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，56.79%的學(xué)生選擇將學(xué)生從被動(dòng)式學(xué)習(xí)引向主動(dòng)式學(xué)習(xí)，59.91%的學(xué)生選擇提供人才選拔和培養(yǎng)平臺(tái)，43.21%的學(xué)生選擇促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，僅4.94%的學(xué)生選擇競(jìng)賽作用不大。參加比賽的動(dòng)機(jī)選項(xiàng)，50.62%的學(xué)生認(rèn)為該賽提高專(zhuān)業(yè)綜合能力，63.67%的學(xué)生選擇增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，59.79%的學(xué)生認(rèn)為鍛煉心理素質(zhì)，52.73%的學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)自學(xué)能力，28.57%的學(xué)生選擇為就業(yè)找好工作打基礎(chǔ)。不參加該賽的原因：23.28%的學(xué)生選擇對(duì)此類(lèi)活動(dòng)不感興趣，28.40%的學(xué)生認(rèn)為時(shí)間不允許，76.90%的學(xué)生選擇自身知識(shí)基礎(chǔ)和能力制約，50.79%的學(xué)生對(duì)自己沒(méi)信心，僅10.93%的學(xué)生選擇學(xué)校對(duì)此類(lèi)活動(dòng)支持力度不大。分析上述選項(xiàng)可知，多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)該比賽感興趣而且對(duì)其作用有很高評(píng)價(jià)，之所以參與度小更多原因在于自身和專(zhuān)業(yè)知識(shí)限制。提示應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生建立專(zhuān)業(yè)自信心。
總之，我校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)IMSPQ及中國(guó)大陸地區(qū)熱身賽有積極學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)需求，這不失為一個(gè)很好的開(kāi)端。因此，在今后教學(xué)中應(yīng)當(dāng)通過(guò)多途徑加強(qiáng)宣傳力度和培訓(xùn)力度，以競(jìng)賽為平臺(tái)提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，最終提高生理學(xué)教學(xué)效能。
參考文獻(xiàn)
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