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淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)

時(shí)間:2022-11-19 14:44:34 碩士論文 我要投稿
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淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)

  色彩在設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中是一個(gè)無(wú)可替代的設(shè)計(jì)要素,是表達(dá)創(chuàng)意的一個(gè)強(qiáng)大的組成部分,它具有很強(qiáng)的情感特征,有著非常強(qiáng)烈的感染力。以下是小編為大家整理的相關(guān)碩士論文范文,希望能幫到大家,更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(www.oh100.com/bylw)。

淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)

  摘要:藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是要求有一定的電腦技術(shù)的,當(dāng)下電腦軟件的功能越來(lái)越人性化,在這樣一個(gè)環(huán)境中,這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)往往注重了軟件的學(xué)習(xí),而忽視了基礎(chǔ)繪畫(huà)能力的提高。針對(duì)這一現(xiàn)象,文章從基礎(chǔ)繪畫(huà)的重要性開(kāi)始,對(duì)基礎(chǔ)繪畫(huà)中素描、色彩的學(xué)習(xí)所培養(yǎng)的方向觀察、造型、創(chuàng)意、色彩修養(yǎng)、審美五方面來(lái)分析,掌握具體的學(xué)習(xí)方向和方法。希望能通過(guò)此分析,讓設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)繪畫(huà)有一定的重視,同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫(huà)的方向更加清晰化,學(xué)習(xí)起來(lái)更加有針對(duì)性,同時(shí)希望能對(duì)廣大的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有所幫助。

  關(guān)鍵字:基礎(chǔ)繪畫(huà);學(xué)習(xí)

  當(dāng)下的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以實(shí)用性強(qiáng)、就業(yè)范圍廣,在新興專(zhuān)業(yè)中比較熱門(mén)而居各高校中的首位。在這一專(zhuān)業(yè)中,尤其是針對(duì)電腦的操作,軟件的升級(jí)更加的人性化,越來(lái)越多的學(xué)生認(rèn)為只要把電腦軟件學(xué)好了,基礎(chǔ)差,甚至沒(méi)基礎(chǔ)是沒(méi)有關(guān)系的,短期發(fā)展,看起來(lái)這完全沒(méi)有問(wèn)題,是可以做設(shè)計(jì)的,長(zhǎng)期這樣一種狀態(tài)而言,難成大器。設(shè)計(jì)的好壞,最終結(jié)果會(huì)回歸到傳統(tǒng)的這個(gè)問(wèn)題,那就是基礎(chǔ)。要想設(shè)計(jì)出更好,更加經(jīng)典的設(shè)計(jì)作品,就必須得回歸傳統(tǒng),從基礎(chǔ)繪畫(huà)入手,培養(yǎng)我們這些方面的能力。

  一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫(huà)的方向性

  設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在大一進(jìn)校門(mén)時(shí)都會(huì)接觸一個(gè)階段的基礎(chǔ)繪畫(huà)的訓(xùn)練,主要以素描、色彩為主。而這些課程在不同的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有了一些方向的轉(zhuǎn)變和延伸,以便能更好的為后期的專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)服務(wù)。素描,包括人物素描、設(shè)計(jì)素描兩大類(lèi),一些專(zhuān)業(yè)還會(huì)有速寫(xiě)課程,這些都作為一個(gè)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)課程來(lái)學(xué)習(xí)。主要培養(yǎng)我們的造型能力、觀察能力、表現(xiàn)能力及創(chuàng)意思維能力。色彩課程方面,不同的專(zhuān)業(yè)傾向點(diǎn)不同,有靜物色彩、風(fēng)景色彩等,主要培養(yǎng)色彩的修養(yǎng)及表現(xiàn)力,為后期專(zhuān)業(yè)的色彩認(rèn)知做準(zhǔn)備。而審美能力的培養(yǎng)是通過(guò)對(duì)美術(shù)史上的經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)及平時(shí)實(shí)踐能力的培養(yǎng)而融合在整個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中了。認(rèn)識(shí)到課程的學(xué)習(xí)目標(biāo),我們便有清晰的畫(huà)畫(huà)方向,也會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)基礎(chǔ)繪畫(huà)的正能量,會(huì)有事半功倍的效果。下面具體從觀察方法,造型能力、創(chuàng)意思維能力、色彩的修養(yǎng)及審美的提高五方面來(lái)具體分析學(xué)習(xí)及掌握的方向。

  二、科學(xué)的觀察方法

  培養(yǎng)成創(chuàng)新實(shí)用型人才是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)當(dāng)下的目標(biāo)。創(chuàng)新實(shí)用型人才首要培養(yǎng)的是我們的觀察能力,怎么來(lái)觀察,怎么去認(rèn)識(shí),影響到你的作品,也決定了日后的創(chuàng)作角度,我們需要用正確的觀察方法來(lái)觀察對(duì)象,并且需要培養(yǎng)我們整體觀察的能力。因此,觀察方法很重要。有了觀察能力,我們就能從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現(xiàn)事物本身的特點(diǎn),可以歸納成自己的語(yǔ)言。而觀察能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在我們的基礎(chǔ)繪畫(huà)學(xué)習(xí)中,尤其是素描的學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,很多學(xué)生的觀察方法是有些誤區(qū)的。正確的觀察方法首先要從整體入手,局部比較,再回歸到整體。尤其是畫(huà)面的安放位置、整個(gè)繪畫(huà)對(duì)象給我們帶來(lái)的感受是需要備受關(guān)注的,這要求我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí),必須相信自己的眼睛,相信自己看到的事實(shí),在畫(huà)的過(guò)程中會(huì)訓(xùn)練我們及時(shí)調(diào)整局部和整體的對(duì)比觀察,學(xué)會(huì)同類(lèi)比較,把我們主觀的認(rèn)識(shí)和客觀的觀察做比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同于以往認(rèn)識(shí)的元素,提高我們?cè)O(shè)計(jì)類(lèi)元素的積累,這個(gè)訓(xùn)練將會(huì)使我們的觀察產(chǎn)生一次質(zhì)感的升華,對(duì)后期專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)會(huì)非常有益。

  三、造型能力和表現(xiàn)能力

  造型能力是培養(yǎng)中不可或缺的一個(gè)重要部分。懂得了觀察,不懂得怎么表現(xiàn)出來(lái),也是沒(méi)有成果的,這關(guān)系到傍觀者怎么欣賞,怎么能讓其他人知道你的想法,這個(gè)時(shí)候,表達(dá)能力,就顯得非常重要了。表現(xiàn)的是不是心中的那個(gè)感受,就對(duì)造型能力有了更高的要求了。曾有大師這樣評(píng)價(jià),在設(shè)計(jì)領(lǐng)域,設(shè)計(jì),軟件決定了你的下線,繪畫(huà)決定了你的上線。作為設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我們需要掌握一定的技法能力,掌握一定的表現(xiàn)手法,甚至要求我們挖掘適合自己的個(gè)性表現(xiàn)方式。在表現(xiàn)形式上有了一定的基礎(chǔ)后,我們便可以站在基礎(chǔ)上來(lái)做創(chuàng)新。讓我們表達(dá)自己的創(chuàng)意時(shí)更加的心手合一,在表現(xiàn)方式上也能準(zhǔn)確自如的表達(dá)我們內(nèi)心世界的想法,成為我們自己的表達(dá)語(yǔ)言。

  四、創(chuàng)意思維能力

  只會(huì)繪畫(huà)的人也許可以從事美工,但會(huì)繪畫(huà)并且會(huì)設(shè)計(jì)思考的人那就是設(shè)計(jì)師了。創(chuàng)意對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是不可或缺的。在專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中,它將成為一個(gè)思維演變的過(guò)程。設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)由基礎(chǔ)繪畫(huà)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)渡,是培養(yǎng)我們創(chuàng)意思維方面的一個(gè)便捷的徒手繪畫(huà)。一般我們不經(jīng)意間接觸的事物,可能會(huì)激發(fā)我們的靈感,形成有創(chuàng)意的作品。但靈感是稍縱即逝的,因此,在設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩課程的培養(yǎng)中,根據(jù)學(xué)生獨(dú)特的興趣點(diǎn),發(fā)散我們的想象和思維,培養(yǎng)我們的創(chuàng)意,從一個(gè)物體出發(fā),延伸出更多的聯(lián)想和想象,這種課程的訓(xùn)練會(huì)使我們的思維角度大大拓寬,面對(duì)不同類(lèi)別的事物,會(huì)有一套自己的思維模式和方法,創(chuàng)作出有內(nèi)涵、有思想的作品。

  五、色彩的修養(yǎng)

  色彩在設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中是一個(gè)無(wú)可替代的設(shè)計(jì)要素,是表達(dá)創(chuàng)意的一個(gè)強(qiáng)大的組成部分,它具有很強(qiáng)的情感特征,有著非常強(qiáng)烈的感染力。我們所面臨的專(zhuān)業(yè)需要色彩實(shí)用性更強(qiáng),就這一點(diǎn),就需要我們提高自己的色彩修養(yǎng),能根據(jù)各個(gè)不同的領(lǐng)域搭配適合的顏色。針對(duì)這一目標(biāo),前期我們所學(xué)習(xí)的色彩及設(shè)計(jì)色彩課程主要是為后期設(shè)計(jì)中的色彩搭配服務(wù)的,在這一基礎(chǔ)階段,我們主要通過(guò)實(shí)踐練習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)色彩,提高色彩的修養(yǎng)。認(rèn)識(shí)色彩的特性,比如冷暖、前后、輕重等等關(guān)系,感受同種色相下明度、飽和度不同所產(chǎn)生的視覺(jué)效果,掌握色彩空間的獨(dú)特體現(xiàn)方式,掌握各個(gè)不同顏色的心里效應(yīng),通過(guò)了解各個(gè)時(shí)期派別的特點(diǎn)了解色彩的歷程,通過(guò)平時(shí)的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)、激發(fā)自我的色彩情感,培養(yǎng)出具有個(gè)性審美特征的色彩元素,提高色彩的修養(yǎng)和運(yùn)用能力。

  六、審美能力的提高(時(shí)代審美精神)

  具備最基礎(chǔ)的藝術(shù)素養(yǎng)是我們做好設(shè)計(jì)的基本條件。同時(shí)這一點(diǎn)也直接決定了設(shè)計(jì)作品的成敗。而審美能力的提高,會(huì)讓我們的藝術(shù)眼光更加的敏銳,從而可以從生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)發(fā)現(xiàn)美、提取美的元素。而在基礎(chǔ)繪畫(huà)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)審美能力是貫穿于整個(gè)過(guò)程中的,是通過(guò)我們接觸的作品背景、評(píng)價(jià)等等和平時(shí)的繪畫(huà)練習(xí)來(lái)提高我們的審美的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫(huà)的過(guò)程中,會(huì)接觸到很多關(guān)于構(gòu)圖、色彩的冷暖、明度、肌理、造型、質(zhì)感等等很多元素,這些元素的運(yùn)用與經(jīng)營(yíng),手追目思,審美價(jià)值就在這些學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中形成。[1]藝術(shù)是來(lái)源于生活而高于生活的,中西方無(wú)數(shù)大師的經(jīng)歷告訴我們,真正的藝術(shù)是來(lái)自自我內(nèi)心深層次的挖掘的。正確的觀察方法、造型表現(xiàn)能力、色彩的修養(yǎng)、創(chuàng)意思維、審美的意識(shí)等等這些都對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品有著非常重要的影響,而這些意識(shí)、修養(yǎng)是需要經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)繪畫(huà)的鍛煉,長(zhǎng)期的耳濡目染才能做到的。我們必須理論結(jié)合實(shí)踐同步進(jìn)行,才能讓我們的設(shè)計(jì)站在一個(gè)高的基點(diǎn)上,做出更好的設(shè)計(jì)。

  作者:吳美雙 單位:西安交通大學(xué)城市學(xué)院

  參考文獻(xiàn):

  [1]素描孫化一主編上海交通大學(xué)出版社2014.2

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