碩士論文致謝范文（標準版）

　　這里，是一個大多數(shù)人看論文時，都會略過的地方。而之于我，或許是一個最好的回望和凝思所在。

　　論文落筆之際，短暫而充實的人大兩年碩士生活也已經(jīng)行將消逝。兩年的時間確然短了些：短得我還沒有時間細細品味，短得我們剛剛相識相知轉眼間卻要揮手再見，短得讓過去的每一個日日夜夜似乎還那么清晰地歷歷在目。如果要為我這兩年的讀研生活定義幾個關鍵詞的話，我想會是幸運、轉變、成長和感謝。幸運的我能夠進入這樣優(yōu)秀的學府深造，可以結實如此之多的良師益友;從一個不知學術為何物的懵懂少年，轉變到借著論文之際且行且思的準研究者;心智的成長讓我以一個更加積極和平和的心態(tài)來面對世界;太多的人和事，值得我去感謝——絕不僅僅是那些即將出現(xiàn)在下面的人。

　　首先，我愿意把無上的敬意獻給我的導師——章凱教授。

　　去年的教師節(jié)，我們送給章老師一幅字，上書韓愈《師說》中之名句“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。此刻，我仍相信用“傳道授業(yè)解惑”六字來描繪恩師，絕不為過。他對學術執(zhí)著的信念和對整個學科發(fā)展的憂心與關懷，一如布道師般為我們引路在前;他慈祥的諄諄教導給我們信念，給我們力量，更給了我們自主發(fā)展的空間;每當陷入困境時，老師雖只有幾句點撥，卻常常有撥云見日之效。在這次論文的寫作和平日的學習研究之中，章老師對我之影響實難估料。每每彷徨之際，想到恩師孜孜不倦耕耘之狀，我亦為之所染，奮起向前。兩年來，無論我的表現(xiàn)多差，恩師都沒有一句批評，有的只是鼓勵和啟迪。套用本文的研究成果，章老師確實是一位具有強大的人格魅力的好老師。接下來，我還將追隨恩師，繼續(xù)在學術的海洋里尋找屬于自己的道路，我無限憧憬亦充滿斗志。得師若此，夫復何求?

　　其次，我要感謝中國人民大學和商學院，為我提供了如此之好的學習平臺。

　　能在一個與國際接軌的一流舞臺上學習和生活，對自己本身就是一種無言的鞭策。尤其感謝組織與人力資源系的各位老師們，他們各具特色的風格，無論是在會議中、課堂上，還是平日接觸里，都對我?guī)椭�提攜莫大。他們是：嚴謹犀利的秦志華教授、執(zhí)著多產(chǎn)的王鳳彬教授、思想精深的楊杜教授、和藹深邃的王利平教授、才華橫溢的劉軍副教授、聰敏溫慧的宋繼文副教授、勤勉和善的仲理峰副教授、陽光親和的馮云霞副教授和擔任我們班主任、青年才俊的周禹博士。我還要感謝組織系和企管系給我上過課的包政教授、劉教授、劉彧彧副教授、李曉光副教授、王洪耘副教授、姚建明博士等老師。此外，我還有幸聆聽過美國萊斯大學周京教授和香港中文大學羅勝強教授、黃熾森教授的博士生課程，令我收獲頗豐。上述每一位老師，身上都有太多的東西值得我學習;我愿把我最真摯的感謝，獻給上述所有辛勤的老師們，祝他們事業(yè)順利、身體健康。另外，在另一項相關的研究中，北京大學光華管理學院博士后曹仰峰博士同樣給我莫大的幫助和啟迪，在此一并致謝。還有以馬鴻杰老師為代表的學院教務、管理及各方面為我們提供支持和服務的老師們，以及為本文傾注了大量心血的論文評審老師和答辯老師，沒有你們的辛苦工作，碩士兩年的學習和論文工作亦不會如此順利。

　　再次，我要感謝我所有的同門好友們，他們是如此的優(yōu)秀，讓我能夠在這個團隊中不斷地提高和成長。

　　已順利拿到博士學位的熊軍師姐，用自己的人生經(jīng)歷幫助我尋找自己的道路;遠在邁阿密求學的劉永虹師姐，用自己對于學術的追求時時感染和激勵著我;在校攻讀博士學位的范新師兄、袁穎潔師姐和Steven師兄，在我學習和研究的道路上無時不在幫助和提升我;同級的李宇霞也在共同學習和研討的過程給我?guī)�來啟�?兩位師妹周函和陳文盈犧牲自己的休息時間，幫助我輸入研究數(shù)據(jù)，讓我能夠順利地完成論文。這樣一個優(yōu)秀的集體，無論在學習、研究還是生活中，都顯得分外富有活力。

　　另外，這篇學位論文研究得到我的導師章凱教授主持的國家自然科學基金項目《中國企業(yè)領導者-下屬多元互動關系的動力性結構及效用研究》(項目號：70972128)的資助，在此表示感謝。

　　感謝我所在的xx級企業(yè)管理碩士一班。

　　這是一個優(yōu)秀的班集體，相信其中的每一個人都能擁有美好的前程。特別感謝我所在品園五樓421宿舍的顧紫明、史曉萌、成杰三位摯友，我們在一起的兩年，充滿了歡樂的記憶。我們之間的友誼，讓我們既可以大談專業(yè)知識、國計民生、天下大事，也可以一起在球場上揮汗奔跑，在飯桌上把酒言歡，在校園中放聲歌唱。感謝以公衍剛、蔣誠瀟、鄒一澤、瞿新榮等為代表的球友們，他們和其他生活在一起的兄弟們，為我的碩士生活平添了許多別樣的色彩。

　　感謝我的女友張中琳。

　　她用無私的愛和奉獻，一直相知相守于我的身旁。很多的時候，我都疲于學業(yè)，往往不能抽出時間相伴于左右，她不曾有過怨言，而是一如既往的支持。當我決定繼續(xù)攻讀博士學位之時，她獨自承受著來自家人和朋友們對我的質疑與壓力，堅定地鼓勵與支持我。在這里，我想對她說上那句從未說出口的“謝謝”，同時我會為了我們共同的未來而努力不懈。

　　感謝生我養(yǎng)我的父母親。

　　從高中以來，我已有將近十年常年求學在外，每年和父母待在一起的時間寥寥無幾。若不是他們辛勤的勞動與付出，我一個山村窮小子又怎能于此時此刻在這里寫著碩士論文的致謝呢?古人說“父母在，不遠游”，而我卻很難照顧一天天老去的父母。孩兒只能不斷地拼搏，同時不斷地祈福您們身體康健。

　　論文寫作伊始，我的奶奶走完了她的人生旅途。不能夠在老人家臨走之前見上最后一面，是我這個不孝孫兒此生永遠的憾事。如果奶奶上天有知的話，這篇學位論文算是不孝孫兒向您的一次匯報。

　　對于我的大多數(shù)同學來說，碩士論文是一個句號。而于我而言，這僅僅是一個冒號。伴隨著學位論文的寫作，我逐漸明了學術研究為何事，這將是我今后研究生涯的一個起點。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

　　罷了罷了，束筆于此吧。我自己看過不少的學位論文，而我的一個小習慣便是先讀文末的致謝。在我看來，致謝雖然與學術研究無多大關聯(lián)，但卻是研究者人之性情最真實的體現(xiàn)所在。以文觀人，也是一種別樣的體會。

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