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如何預防當前中小學校體育傷害事故發(fā)生問題探討論文
論文摘要：在當下，學校體育是學校教育的重要組成部分，它肩負著為社會培養(yǎng)全面發(fā)展人才的神圣使命，它的基本任務就是增進學生身心健康、增強體質(zhì)。但是近年來由于學校、教師、學生等各方面的原因造成了中小學校體育傷害事故的頻繁發(fā)生，怎樣使學校體育活動中傷害事故的發(fā)生率減小到最小，成為當前眾所關(guān)心的一個現(xiàn)實問題，本文通過查閱大量的文獻資料并結(jié)合本人多年的教學經(jīng)驗，找出了當前學校體育傷害事故發(fā)生的多種原因，并結(jié)合案例，提出相應的解決對策，為避免當前中小學校體育傷害事故的發(fā)生提一定的參考。
論文關(guān)鍵詞：中小學校 學校體育 體育傷害事故
目前，很多學校為了減少體育傷害事故的發(fā)生率，采取因噎廢食的方法，減少體育課的數(shù)量，為應付上級管理部門的檢查而實時的開展一些課外體育活動，體育課和課外活動的完成質(zhì)量不高，學生在運動時的各項生理指標均達不到相關(guān)要求。而且另一方面，學校及體育教師為了避免因體育課傷害事故的發(fā)生，體育課和課外體育活動內(nèi)容變得越加單調(diào)、枯燥無味，缺乏趣味性和挑戰(zhàn)性，根本無法吸引學生的注意力，更別提能激發(fā)學生的學習熱情了，所以本文除為了找出學校體育傷害事故發(fā)生的原因之外，還想在從中能探索出一條既能避免體育傷害事故的發(fā)生，又能讓經(jīng)后體育課更安全越生趣的一種新方法。
1學校體育傷害事故發(fā)生的原因
導致學校體育傷害事故的原因比較復雜，集中體現(xiàn)在以下三個方面：
1．1學校的原因
學校對體育的不重視，必然導致體育上的經(jīng)費投入不足和管理制度不完善，最后就會造成體育場地、器材和設(shè)備不能定期保養(yǎng)、修理和更換，存在嚴重的安全隱患。學生在存在嚴重安全隱患的器材、場地和設(shè)備上進行體育活動發(fā)生傷害事故的概率就增大了很多。
1．2教師的原因
教師沒有足夠的愛心和責任心就不會無微不至的關(guān)懷學生和周密細致的進行教學活動，就不會將事故防患于未然；教師沒有過硬的業(yè)務能力，就不能對傷害事故的發(fā)生具有預見性，就不能妥善地使用場地、體育器材和設(shè)備，就不能正確地指導、幫助和保護學生進行動作練習及比賽。
1．3學生自身的原因
學生缺乏必要的安全運動知識和技能，在比賽中動作粗野、不遵守規(guī)則、打鬧嬉戲、冒險做一些超過自己能力的技術(shù)動作是最容易發(fā)生傷害事故的。同時，學生在患病帶傷或是由于睡眠不足沒有休息好，身體非常的疲勞的情況下參加劇烈的運動，就會由于生理功能下降，肌肉力量較弱、反應遲鈍、身體協(xié)調(diào)件等等原因而導致傷害事故。
2案例分析
案例一：學生擅自空翻，違規(guī)受傷。
案例陳述：
某小學六年(1)班上體育課，體育老師陳老師先介紹了本節(jié)課的教學內(nèi)容，上半節(jié)課做墊上運動——前滾翻，下半節(jié)課做單杠運動，然后詳細講述了“前滾翻”的動作要領(lǐng)和注意事項，在做了一遍示范后，讓學生分別進行練習，陳老師則在旁邊指導、幫助和保護。到下半節(jié)課做杠上運動時，因人數(shù)多，一時輪不到，學生王某便和另外幾位同學擅自跑到一旁的體操墊上做前滾翻動作。陳老師發(fā)現(xiàn)后，批評了幾句，但并未強行制止�？删驮谕跄匙銮皾L翻時，事故發(fā)生了，他頭部垂直觸在墊上，造成當場呼吸急促，四肢癱瘓。陳老師則與迅速趕到的學校領(lǐng)導立即派車送王某去醫(yī)院急救，最后又轉(zhuǎn)送到市醫(yī)院救治。最后經(jīng)醫(yī)生診斷，學生王某中樞神經(jīng)系統(tǒng)嚴重受損，一個星期后，王某在醫(yī)院中治療無效死亡。
以上所列的案例只是近幾年在全國范圍內(nèi)發(fā)生的重大學校體育傷害事故中的一個。而像出現(xiàn)受點小擦傷、碰傷或者是那個部位骨折的事故則更多，在此也不一一列舉了。以上列舉的兩個案例，我們都可以看到由于學校場地設(shè)施不夠完善、體育教師在管理組織方面的不夠重視以及學生自身沒有安全意識等方面的原因，造成了悲劇的發(fā)生。
3當前各中小學應想方設(shè)法預防安全事故的發(fā)生
為了學生的健康和安全，為了搞好學校體育工作，當前各中小學校應該想方設(shè)法，采取積極有效的措施，預防和杜絕體育傷害事故的發(fā)生。具體方法有以下幾種：
①當前中小學學校應該加強教師師德修養(yǎng)，提高工作責任心，提高體育教師專業(yè)水平和教學技能。使教師有一顆熱愛學生的心，把學生的安全放在心上，全身心地投入到教學工作中，例如，在平日的業(yè)余生活中，多看些書籍，豐富教學知識儲備。
②當前各中小學學校應該加強對體育場地和器材的管理和維護，平時要經(jīng)常檢查體育場地和器材，一旦發(fā)現(xiàn)問題，必須及時修復或更換，將事故隱患消除在發(fā)生前。例如，在上課之前，為了確保學生的安全，筆者在上課前都認真對器材場地進行檢查，把課堂危險系數(shù)降到最低。
③而對于當前各中小學學校體育教師來講，筆者認為應重視體育課教學常規(guī)，強化教學紀律管理，要針對體育教學的特點和需要，規(guī)范和控制教學行為，建立良好的教學秩序，刻意強化學生的課堂組織紀律性，保證教學的順利進行。同時體育教師在上課過程中也要注重保護與幫助，充分發(fā)揮體育骨干的作用。
④當前各中小學學校還應該在校園里多開展安全教育宣傳活動，讓學生從思想上重視安全學習、安全鍛煉的重要性。同時學校也要建立學生健康檔案，對其家庭有無遺傳病史要有確切的了解，為消除學生進行體育活動發(fā)生傷害事故的隱患做好堅實的基礎(chǔ)。
4結(jié)論
近幾年來全國發(fā)生的學校體育傷害事故不計其數(shù)，這些對中小學學生接受體育教育同樣產(chǎn)生非常大的負面影響，由于這些事故的發(fā)生使得一些中小學生對體育產(chǎn)生了一種恐懼心理，以致很多學生都不想再參加體育鍛煉中來，所以，在經(jīng)后對于我們體育教師來說，在學生安生與教育方面，更應該多付出些努力，找回學生對體育的熱情，避免因課堂的疏忽，造成更多的悲劇。
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