普通高校開發(fā)校友資源的策略分析教育論文
摘 要：校友資源是高校的寶貴資源，開發(fā)校友資源對高校和校友來說是一件雙贏的事情。充分發(fā)揮校友資源的作用，對母校的建設(shè)和發(fā)展具有重要意義;反過來校友也可以從母校的發(fā)展中獲取更多精神激勵和物質(zhì)機(jī)會。普通高校應(yīng)該通過情感教育，增強(qiáng)校友對母校的認(rèn)知感，同時利用校友資源改善招生和就業(yè)情況，與校友合作促進(jìn)教學(xué)和科研發(fā)展，解決辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足等問題。
關(guān)鍵詞：校友資源;情感教育;凝聚力
1 通過情感教育，增強(qiáng)校友對母校的認(rèn)知感
普通高校由于本身聲望和影響力的限制，校友對學(xué)校在成就方面的認(rèn)知感不強(qiáng)，校友之所以愿意反饋母校，是建立在對母校有深厚感情的基礎(chǔ)上。學(xué)校要強(qiáng)化校友對母校的感情，應(yīng)該從以下幾方面著手：
(1)建立專門的校友會，加強(qiáng)與校友聯(lián)絡(luò)，維系其對母校的感情。
學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)、教職員離開學(xué)校后，對學(xué)校相關(guān)信息的獲取沒有以前方便，學(xué)�？沙闪ｉT的長期的校友會，委派專人負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。校友會可以利用學(xué)校慶典、大型活動、大型會議等活動，廣泛地進(jìn)行組織、聯(lián)絡(luò)、宣傳校友。尤其是要加強(qiáng)宣傳母校的發(fā)展理念，將母校的成就及時地傳遞給廣大校友，廣泛宣傳方方面面的成功校友，這對普通校友也可以起到激勵作用。除了一些重大活動外，校友會平時也要注意保持和校友的聯(lián)系，不能讓校友產(chǎn)生有事學(xué)校才會找他的感覺，注意平時一點(diǎn)一滴的感情積累。
(2)舉辦“校友論壇”，定期請來自于各行各業(yè)的優(yōu)秀校友回校做報告或開講座，與在校大學(xué)生面對面交流�；貋淼男Ｓ芽梢允敲�，也可以是普通人，通過校友的經(jīng)歷告訴學(xué)生，進(jìn)取是不分職業(yè)的，做人做事只要有一種向上的精神，自然可以取得成就。
(3)出版內(nèi)部或公開的校友刊物，定期將搜集到的各界校友事跡整理發(fā)表，免費(fèi)寄給校友及發(fā)放給在校學(xué)生，并由圖書館和院系資料室收藏。
(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺凝聚校友資源。在本校網(wǎng)站上或與一些相關(guān)的站如chianren、5460等合作，推出校友介紹專欄，介紹他們在不同崗位上取得的的各種成績。通過事跡宣傳，一方面可以使在校學(xué)生對學(xué)校和相關(guān)校友產(chǎn)生自豪和引以為傲的感覺;另一方面對該校友也起到擴(kuò)大影響的作用，有利于其事業(yè)發(fā)展。另外，在網(wǎng)站上為校友提供尋訪以前同學(xué)或老師的幫助平臺，還可以替校友發(fā)布一些廣告。授人玫瑰，手有余香。幫助校友聯(lián)絡(luò)同學(xué)朋友增進(jìn)感情的同時，他們對母校的情感自然進(jìn)一步加深。
(5)組織校友返校聯(lián)誼。
(6)未雨綢繆，加強(qiáng)對未來校友——在校學(xué)生的情感教育。
2 充分利用校友資源改善招生和就業(yè)情況
(1)利用對知名校友的介紹和宣傳，擴(kuò)大普通高校招生。
每個高校都會有一些知名校友，這些校友往往會起到吸引優(yōu)秀生源的作用，在很多學(xué)校的招生介紹中都會有歷屆知名校友的介紹，而為了某一個自己崇拜的人而報考其母校的考生也不在少數(shù)。普通高校在校友知名度方面比名校一般有所欠缺，原因除校友本身成就外，與學(xué)校的宣傳不足也有一定關(guān)系。因此，高校應(yīng)通過各種手段擴(kuò)大對知名校友的宣傳。如在報刊、媒體上不定期發(fā)表文章，宣傳校友事跡等。此外，校友會可以在不同地區(qū)成立校友分會，吸引當(dāng)?shù)匦Ｓ褏⒓�，鼓勵校友子女報考母校，并在同等條件下給予一定優(yōu)惠政策。世代相傳的母校情結(jié)，可以化做強(qiáng)大的凝聚力，對高校的長遠(yuǎn)發(fā)展非常有利。
(2)利用校友的人脈資源，拓展學(xué)校就業(yè)工作渠道，有效地提高就業(yè)率。
由于擴(kuò)招的影響，普通高校畢業(yè)生的就業(yè)情況不是很理想。對此，學(xué)校應(yīng)該健全和完善畢業(yè)生追蹤調(diào)查渠道，了解歷屆校友就業(yè)狀況及現(xiàn)狀，對于具有一定地位和崗位優(yōu)勢的校友，學(xué)校可以與他們聯(lián)系成立就業(yè)實(shí)習(xí)基地，這樣既為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了條件，又為就業(yè)提供了機(jī)會。其次，有針對性地向校友寄發(fā)畢業(yè)生信息，鼓勵校友為母校提供需求信息，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。對吸收較多畢業(yè)生的校友可考慮給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。對于那些曾經(jīng)為母校做出過貢獻(xiàn)的校友，可以將優(yōu)秀畢業(yè)生信息優(yōu)先推薦給他們，使優(yōu)秀校友可以得到優(yōu)秀人才。
3 與各界校友合作，加強(qiáng)教學(xué)和科研建設(shè)、引進(jìn)人才和項(xiàng)目
(1)利用校友的信息資源，促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提高。信息資源主要是校友根據(jù)自己的工作實(shí)踐和社會閱歷，給母校的教育教學(xué)工作提供的全方位反饋信息和相關(guān)的服務(wù)支持。校友會可以組織專人從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)、素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)、科研訓(xùn)練等方面在校友中間開展專項(xiàng)調(diào)查，通過校友返校聯(lián)誼現(xiàn)場填寫意見表以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、郵件等途徑，收集校友對學(xué)校教學(xué)改革的意見和建議，及時反饋給學(xué)校教學(xué)部門，為學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和方法等改革提供依據(jù)和重要參考。使學(xué)校培養(yǎng)人才方案能夠更好地適應(yīng)社會的需求。
(2)聘請有學(xué)術(shù)造詣的校友為兼職教授，定期為學(xué)生授課、做專題報告或合作指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文等，直接參與學(xué)校的人才培養(yǎng)。校友參與學(xué)校的教學(xué)活動，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提升了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。且學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、開闊視野的同時，可以親身體會專家校友的風(fēng)范。
(3)在加深感情聯(lián)系的基礎(chǔ)上，鼓勵校友把自己創(chuàng)辦的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)的部門單位作為學(xué)校的中試基地和實(shí)習(xí)基地，利用校友的行業(yè)、技術(shù)、能力、權(quán)威等為學(xué)生提供科學(xué)研究、社會實(shí)踐的途徑與平臺以及提供的就業(yè)信息等等，這些對于提高教育質(zhì)量都是十分重要的。
(4)與一些已經(jīng)成為單位骨干或領(lǐng)頭人的校友進(jìn)行科技合作，建立研究中心，擴(kuò)展學(xué)校科研外延。這有利于促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的一體化以及為大學(xué)生提供廣闊的科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐和科技創(chuàng)新的途徑與平臺，也為提升大學(xué)生的動手能力和競爭力奠定基礎(chǔ)。這一點(diǎn)很多高校已經(jīng)注意開展，如復(fù)旦大學(xué)會展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)研究中心就是在該校77級校友祝敏申的協(xié)助下建立的。
4 合理開發(fā)校友所帶來的物質(zhì)資源，充實(shí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
校友所帶來的物質(zhì)資源主要包括校友的捐贈、校友設(shè)立的獎助學(xué)金以及校友通過各種途徑為學(xué)校籌集來的資金和物資等。
參考發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)來看，2004年針對美國一些著名研究型大學(xué)(私立16所，公立8所)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，捐贈收入占所有經(jīng)費(fèi)的比例平均分別為11.9%和5.7%。其中哈佛大學(xué)32.0%、耶魯大學(xué)27.9%、斯坦福大學(xué)18.0%、康奈爾大學(xué)16.0%。這些資料表明社會捐贈和校友的捐贈和募捐已經(jīng)成為很多高校的重要收入來源。
(1)通過各種途徑吸收校友捐贈。校友捐贈在增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的同時，更多體現(xiàn)校友關(guān)心、支持、參與學(xué)校的建設(shè)，對在校學(xué)生起到潛移默化的愛校教育的效果。吸收校友捐贈可以借助校慶、大型活動等機(jī)會，也可以利用校友返校聯(lián)誼等機(jī)會。對于提供捐贈的人員，可以以各種形式給予其精神激勵，如在校園內(nèi)設(shè)立專門的紀(jì)念碑鐫刻名字，將捐資建立的會館或場所以校友名字命名等。除知名校友外，普通校友同樣可以做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
(2)鼓勵校友設(shè)立獎助學(xué)金。校友獎助學(xué)金，不但能夠資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，激勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生全面發(fā)展，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的感恩回報意識和誠信意識。對于設(shè)立了獎助學(xué)金的校友，要及時向其反饋資金使用信息，做到資金運(yùn)用的透明化。在尊重校友本人意愿的基礎(chǔ)上，鼓勵受資助學(xué)生向資助者匯報自己的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)感情。同時，對于有需要的資助者，提供優(yōu)秀畢業(yè)生信息，優(yōu)先滿足其用人需求。
當(dāng)在校學(xué)生感受到校友回報行為熏陶后，會產(chǎn)生良好的后續(xù)相應(yīng)，極大地激發(fā)學(xué)生的愛校情感，將母校的凝聚力代代傳承下去。
參考文獻(xiàn)
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[2]@閆祖書等.開發(fā)利用校友資源，促進(jìn)大學(xué)生成長教育的探索[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2007,(7)
[3]@周藺.校友在大學(xué)公共關(guān)系中的地位和作用[J].高等教育研究學(xué)報，2001,(4).
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