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薩克斯教學(xué)中的問(wèn)題分析論文
摘要：本文通過(guò)對(duì)薩克斯的特點(diǎn)進(jìn)行闡述，以及學(xué)習(xí)薩克斯的年齡特征進(jìn)行描述，指出了基本功在薩克斯教學(xué)中的重要性，并針對(duì)薩克斯教學(xué)中的長(zhǎng)音、音階、音準(zhǔn)等容易忽視的重要問(wèn)題進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞：薩克斯；教學(xué)；問(wèn)題
薩克斯這種樂(lè)器融合了木管和銅管樂(lè)器的特點(diǎn)，它的發(fā)音源采用的是笛頭和哨片，經(jīng)過(guò)多年的制作工藝不斷發(fā)展，薩克斯也逐漸變得外觀精致且音色優(yōu)美，其表現(xiàn)力也極為豐富，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的人數(shù)也越來(lái)越多。同時(shí)，薩克斯管又是一件比較復(fù)雜但科學(xué)的樂(lè)器，只有通過(guò)科學(xué)與正規(guī)的學(xué)習(xí)才能將它演繹得好，因此對(duì)于學(xué)習(xí)薩克斯的人特別是初學(xué)者來(lái)說(shuō)，了解薩克斯學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是很重要的。
一、學(xué)習(xí)薩克斯的適合年齡
許多人認(rèn)為，薩克斯的學(xué)習(xí)要求需要強(qiáng)壯的體魄，然后才是取決于樂(lè)器的狀態(tài)和演奏者的方法。其實(shí)，薩克斯的正常演奏對(duì)于一般人來(lái)講是沒(méi)有很大的負(fù)擔(dān)的，由于制造工藝的逐漸發(fā)達(dá)，配之以科學(xué)的演奏方法，薩克斯的演奏是一件比較輕松的事情。
一般來(lái)說(shuō)，年齡小的孩子在學(xué)習(xí)樂(lè)器上要占有一定的優(yōu)勢(shì)，這是因?yàn)樗麄兊氖种概c舌頭部位還發(fā)展得不夠完全，獨(dú)立性與靈活性更好，也有利于整個(gè)肌體動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，可塑性也比較強(qiáng)一些。無(wú)論是在生理上還是在心理上，年紀(jì)較小的學(xué)習(xí)者往往更加利于教學(xué)。但是，薩克斯是一門(mén)吹奏樂(lè)器，加上自身?yè)碛幸欢ǖ闹亓亢腕w積，因此，在氣息與力量上的要求也較其他樂(lè)器高。根據(jù)孩子的發(fā)育特點(diǎn)，剛進(jìn)小學(xué)的孩子，即七八歲的孩子學(xué)習(xí)薩克斯比較適宜。
二、學(xué)習(xí)薩克斯的時(shí)間與周期
無(wú)論是學(xué)習(xí)何種樂(lè)器，都是一種由淺入深的過(guò)程，學(xué)習(xí)薩克斯也同樣不例外，對(duì)于有沒(méi)有學(xué)會(huì)，有沒(méi)有學(xué)好也并沒(méi)有一個(gè)量化與硬性的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。因此，若是單從技術(shù)的角度來(lái)看，一般人能夠吹奏出比較純正的音質(zhì)與音色，以及能夠完整地演奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，就能夠在樂(lè)隊(duì)中與樂(lè)手進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的合作，而這個(gè)程度的造就，大概也就需要一至兩年的時(shí)間。
三、注意基本功的培養(yǎng)
任何樂(lè)器的學(xué)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要遵循該學(xué)科的規(guī)律和方法。薩克斯是依靠口型與氣息來(lái)發(fā)聲的，因此，口型與氣息就成了很重要的方面。若是口型不對(duì)，發(fā)音就會(huì)錯(cuò)誤，氣息不正確，聲音也會(huì)因此而沉悶堵塞。這樣一來(lái)，一支原本優(yōu)美的曲子也會(huì)變得面目全非。因此，掌握一定的技巧，才能真正用薩克斯演繹好一首曲子。這就要求掌握科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行踏踏實(shí)實(shí)的基本功練習(xí)。
四、在教學(xué)中應(yīng)該重視的問(wèn)題
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長(zhǎng)音是薩克斯練習(xí)中的一個(gè)重要形式，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)長(zhǎng)音練習(xí)，可以使沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人能夠做到唇部肌肉張弛有度，控制自如。其次，初學(xué)者的口型還處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，長(zhǎng)音練習(xí)可以鞏固其口型并加強(qiáng)其耐力。
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)音的練習(xí)還要注意培養(yǎng)其每天堅(jiān)持的習(xí)慣，并在練習(xí)中注意以站姿為主，練習(xí)的時(shí)候，演奏順序可以從低音到高音，再?gòu)母咭舻降鸵�，如此反�?fù)。
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薩克斯教學(xué)中還要尤其注重作為基本功之一的音階練習(xí)。這是由于通過(guò)音階練習(xí)，可以訓(xùn)練學(xué)習(xí)者手指的獨(dú)立性和靈活性，同時(shí)，還能培養(yǎng)手指間的協(xié)作配合能力。
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在薩克斯的教學(xué)中，還有一個(gè)不能忽視的方面，那就是樂(lè)曲的速度與節(jié)奏，在演奏過(guò)程中，如果只教育學(xué)生吹奏音符，而忽視了音符的時(shí)值以及換氣的位置等等方面，那么，之前的長(zhǎng)音練習(xí)以及音階練習(xí)等就白白浪費(fèi)了。
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要想演繹好一首完整的樂(lè)曲，就免不了對(duì)作品進(jìn)行分析和理解。在教學(xué)中，不僅僅是教會(huì)學(xué)生技術(shù)，更重要的還是要教會(huì)學(xué)生理解作品的能力，只有這樣，才能夠?qū)⑶友堇[完美，正確表達(dá)出曲子應(yīng)有的靈魂和精髓。
五、合理科學(xué)的進(jìn)行練習(xí)
刻苦的練習(xí)對(duì)于薩克斯學(xué)習(xí)是非常重要的，不僅要大量學(xué)習(xí)經(jīng)典作品，還要投入充足的時(shí)間和精力，不然，也難以取得成績(jī)。在教學(xué)中，要為學(xué)生創(chuàng)造舒適安靜的環(huán)境，同時(shí)，光線應(yīng)當(dāng)充足且通風(fēng)良好，座椅以及譜架也要適合學(xué)生的練習(xí)姿勢(shì)。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生良好、固定的練習(xí)習(xí)慣，例如，聲音與技巧的訓(xùn)練可以占整個(gè)練習(xí)時(shí)間的三分之一，練習(xí)曲占三分之一，剩下的三分之一則是樂(lè)曲與視奏的練習(xí)。
總之，在薩克斯教學(xué)中，常常有許多問(wèn)題容易被忽視，而教師在教學(xué)以及練習(xí)當(dāng)中就應(yīng)該格外注意，教會(huì)學(xué)生多練、多想、多問(wèn)的學(xué)習(xí)能力，才能從根本上解決這些問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
[1]拉里.蒂爾著,董克、崔如峰譯.薩克管演奏藝術(shù)[M].新世界出版社，1994.
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