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石油企業(yè)員工安全教育的培訓(xùn)論文
摘要：
本文主要對當前石油企業(yè)中的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀進行分析，對其今后的培訓(xùn)工作提出相應(yīng)建議，使員工能夠通過安全教育的培訓(xùn)提升自己的生產(chǎn)技能，推動企業(yè)進入更加廣闊的發(fā)展空間。
關(guān)鍵詞：石油企業(yè)；員工安全教育培訓(xùn)
員工培訓(xùn)工作的主要意義是對企業(yè)現(xiàn)有人力資源的再次開發(fā)，并使員工與企業(yè)能夠得到更加深入的綜合發(fā)展，并為員工的職業(yè)進步與企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的發(fā)展動力。石油企業(yè)中員工的安全生產(chǎn)教育工作歷來為人們所重視，主要是針對員工當前的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，采用一定的培訓(xùn)策略對其進行技術(shù)經(jīng)驗引導(dǎo)，不斷開發(fā)員工在安全生產(chǎn)中的能力，促進其在石油企業(yè)中實踐工作的進步，從而達到員工發(fā)展與企業(yè)進步兩者雙贏。
1、石油企業(yè)中員工安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀。
�。�1）員工在石油企業(yè)中的認識不夠。
石油企業(yè)中部分管理層認為員工培訓(xùn)工作屬于不必要的消費培訓(xùn)，因此并不舍得為員工的學(xué)習(xí)教育投入資金，造成員工的教育經(jīng)費逐漸受到占用。還有一些企業(yè)認為員工的培訓(xùn)時間是對生產(chǎn)時間的一種浪費，因此對培訓(xùn)采取的是較為敷衍的工作態(tài)度，造成員工自身對培訓(xùn)工作也并不重視[1]。綜合這些觀念可以發(fā)現(xiàn)，對安全教育培訓(xùn)工作的輕視是當前部分企業(yè)中客觀存在的，長此以往，企業(yè)的員工與管理人員將會缺失安全教育的工作理念，進而會使員工與石油企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。
（2）員工的實踐工作與安全教育培訓(xùn)內(nèi)容脫軌。
石油企業(yè)進行員工安全教育培訓(xùn)工作的最終目的就是引導(dǎo)員工展開學(xué)以致用，但當前的企業(yè)安全教育培訓(xùn)顯然是悖離這一點的。所以，不能有效幫助員工進行安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，也是一種時間、精力以及資源上的嚴重浪費，并會使得員工的安全教育培訓(xùn)工作業(yè)企業(yè)中產(chǎn)生一定的負面影響，所以，要盡量使員工的安全培訓(xùn)理念與生產(chǎn)工作相結(jié)合，進而充分發(fā)揮員工安全教育的工作價值。
�。�3）企業(yè)發(fā)展同員工培訓(xùn)工作的連接機制不夠緊密。
在員工經(jīng)過高質(zhì)量的安全培訓(xùn)工作以后，其自身的實力得到有效提升，且員工能夠通過有效的考核選拔工作，進行一定的崗位提升，這樣一來能夠?qū)踩逃呐嘤?xùn)工作同職工的專業(yè)發(fā)展有效結(jié)合起來，進而發(fā)揮培訓(xùn)工作的積極推動作用。但當前的企業(yè)培訓(xùn)中并沒有將這一點進行落實，造成職工在工作中逐漸失去動力，并會對培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸情緒，進而影響職工在安全生產(chǎn)上的進步發(fā)展。
2、石油企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)建議。
�。�1）大型公開課培訓(xùn)與安全教育專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合。
大型的安全教育培訓(xùn)課程屬于當前國家中較為普遍的培訓(xùn)模式，主要是對當前員工整體開展的，同企業(yè)安全管理、安全文化、安全戰(zhàn)略相關(guān)的一種培訓(xùn)課程，主要是通過視頻傳授或是現(xiàn)場講授兩種形式[2]。另外還以戶外的員工互動等方法使員工的眼界得到擴展，增進員工在活動中的相互交流，并使其產(chǎn)生對企業(yè)的歸屬感與認同感。目前這種活動主要是在國內(nèi)展開的，但在大型的教育培訓(xùn)課程中，還需要在細節(jié)方面予以細化，使其能夠得到更加專業(yè)的安全教育培訓(xùn)。
�。�2）進行針對性的安全培訓(xùn)教育。
針對性的安全培訓(xùn)教育就是依照崗位中實際的操作情況，對員工可能在生產(chǎn)中發(fā)生的機械設(shè)備故障、誤操作以及生產(chǎn)環(huán)境過于惡劣等情況予以分析，進而制定更具有針對性的防范措施，使員工能夠在生產(chǎn)中認識到可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，并采取相關(guān)措施進行解決。在安全教育的培訓(xùn)工作中，員工可以積極向培訓(xùn)教師展開交流，并將突發(fā)情況作為事故發(fā)展的方式，以體驗式教學(xué)或是案例分析等方式，對工作中可能發(fā)生的緊急突發(fā)事件予以分析，并將其處理措施傳授給學(xué)員，使員工能夠增強在石油勘查工作中的應(yīng)急工作能力。
�。�3）沙龍式安全教育培訓(xùn)。
當前我國的安全教育培訓(xùn)工作大都是以教師直接面對員工以及企業(yè)管理層展開的安全生產(chǎn)工作培訓(xùn)，這種培訓(xùn)形式中雖然能夠直接接觸到一線的工作人員，使各層次的員工均能得到平等的學(xué)習(xí)機會，但整體而言這種教學(xué)模式取得的成果并不能令人滿意。所以，企業(yè)可以采用沙龍式的培訓(xùn)方式，使員工在培訓(xùn)中積極交流自己在生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，或是互相分享一些應(yīng)急事故的處理過程。從而在員工之間形成一種更加和諧、更加積極的安全教育培訓(xùn)氛圍。
（4）進行現(xiàn)場培訓(xùn)中“一對一”學(xué)習(xí)模式。
由于石油企業(yè)中的部分工作作業(yè)技術(shù)含量高、工作復(fù)雜、專業(yè)性強，因此企業(yè)在開展長期安全生產(chǎn)工作的同時，也應(yīng)及時建立生產(chǎn)中的后備工作人員隊伍建設(shè)。使更多員工能夠得到三級安全教育的培訓(xùn)工作[3]。但是，實踐操作中更加考驗員工的動手能力，針對新員工技術(shù)較為薄弱等特征，對其僅僅進行安全教育的理論培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)生產(chǎn)中加強現(xiàn)場的技術(shù)培訓(xùn)，可以采用一帶一的學(xué)習(xí)模式，使新員工能夠從經(jīng)驗豐富的員工身上學(xué)習(xí)到更多的安全生產(chǎn)經(jīng)驗，才能更好適應(yīng)石油企業(yè)中對設(shè)備、技術(shù)以及理論上的安全教育培訓(xùn)工作。
3、結(jié)束語。
綜上所述，員工培訓(xùn)在石油企業(yè)的發(fā)展中屬于一項長期具體的工程，相關(guān)管理部門應(yīng)加強在員工培訓(xùn)中的研究分析，并針對員工在生產(chǎn)中遇到的實際問題進行及時處理，從而使石油企業(yè)員工的培訓(xùn)現(xiàn)狀得到改善。只有對員工各生產(chǎn)時期、工作崗位的特征進行深入分析，才能夠?qū)崿F(xiàn)員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的能力提升，并推動企業(yè)未來的戰(zhàn)略化發(fā)展。
參考文獻：
[1]錢小東。海外石油勘探企業(yè)員工安全教育與培訓(xùn)研究[J]。企業(yè)技術(shù)開發(fā)月刊，2015（13）：37—39。
[2]王娟，孫志超，楊震。石油企業(yè)職工安全培訓(xùn)的重要性[J]。安全，2015，36（10）：69—70。
[3]柳轉(zhuǎn)陽。提高石油企業(yè)一線員工安全培訓(xùn)效果探討[J]。石油教育，2015（3）：35—37。
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