大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)營(yíng)管理的研究論文
摘要:在“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國(guó)內(nèi)多數(shù)院校中應(yīng)運(yùn)而生。本文從運(yùn)營(yíng)管理方法、項(xiàng)目資源管理方法、基地的文件建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面提出了相應(yīng)的對(duì)策,旨在優(yōu)化其功能,讓其成為校園里“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的領(lǐng)頭羊。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)孵化;管理機(jī)制
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)及相關(guān)資源,學(xué)院提供場(chǎng)所及相關(guān)設(shè)施,采用真實(shí)電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,以提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的企業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地。
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的基本功能
1.孵化功能
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的首要功能是可以利用高校教師的充實(shí)理論經(jīng)驗(yàn)為企業(yè)提供多方面的企業(yè)管理、技術(shù)、服務(wù)等咨詢,也可以為企業(yè)提供必要的營(yíng)銷策劃、法律援助等,從而為企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)的孵化必要條件,同時(shí)創(chuàng)業(yè)孵化基地還可以借助自身的種種資源優(yōu)勢(shì)為高;蛘呤巧鐣(huì)創(chuàng)業(yè)者提供較好的創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐平臺(tái),提高企業(yè)和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功幾率。
2.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐功能
通過(guò)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和企業(yè)人員為的輔導(dǎo)和出謀劃策,創(chuàng)業(yè)者在基地中可以進(jìn)行互通有無(wú),并進(jìn)行相互的幫助。學(xué)生可以通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),以企業(yè)化運(yùn)作,服務(wù)于“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。該基地能夠使學(xué)生能夠在校內(nèi)感受企業(yè)的工作氛圍,實(shí)現(xiàn)在!绊攳弻(shí)習(xí)”,零距離的體驗(yàn)電子商務(wù),掌握跨入電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所需的各項(xiàng)技能,成為“一專多能”的應(yīng)用型人才。
3.創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)功能
在創(chuàng)業(yè)孵化基地中,高?梢越柚鐣(huì)和高校資源開展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,主要形式可以包括專題講座、開展各層次的創(chuàng)業(yè)大賽,或參與企業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等等。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)營(yíng)管理方法
創(chuàng)業(yè)孵化基地建立過(guò)程中需要學(xué)生自愿報(bào)名和學(xué)校選拔相結(jié)合,首先由學(xué)生遞交加入申請(qǐng),學(xué)校通過(guò)設(shè)置一些相關(guān)的創(chuàng)業(yè)考試,考核學(xué)生的成績(jī),并從中選拔出適當(dāng)?shù)某蓡T加入。第二環(huán)節(jié)就是孵化基地的運(yùn)營(yíng)和管理。在基地中應(yīng)實(shí)行運(yùn)營(yíng)總監(jiān)負(fù)責(zé)制,并設(shè)置管理層和不同的業(yè)務(wù)部門,并均由學(xué)生組成進(jìn)行自主管理,并在運(yùn)行中會(huì)為學(xué)生配備一定的指導(dǎo)教師,幫助成員們利用課余時(shí)間進(jìn)行公司業(yè)務(wù)的開展。后期的孵化基地運(yùn)營(yíng)包括網(wǎng)上網(wǎng)下,進(jìn)行全方位、多媒體宣傳推廣;對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)行崗位考核和管理;并形成老學(xué)員帶新學(xué)員的實(shí)習(xí)機(jī)制。同時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)員在基地各崗位之間轉(zhuǎn)換,全面學(xué)習(xí)和掌握電子商務(wù)技能,并對(duì)學(xué)院進(jìn)行各崗位技能的全面考核,使人才的培養(yǎng)由專才往全才的方向發(fā)展,更好的滿足招聘崗位的需求。
2.項(xiàng)目的資源管理方法
在孵化基地中實(shí)時(shí)的項(xiàng)目可以是學(xué)生們自己的創(chuàng)意和想法,也可以通過(guò)校園創(chuàng)業(yè)大賽來(lái)征集相應(yīng)好的創(chuàng)意,同時(shí)還可以和企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的開發(fā)。同時(shí)也可以通過(guò)承辦一下創(chuàng)業(yè)大賽,從中獲取相關(guān)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而對(duì)于高校來(lái)說(shuō),需要投入相關(guān)資源和人力的付出。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的文化建設(shè)
主要包含兩方面,精神文化和制度文化建設(shè)。創(chuàng)業(yè)基地的精神文化建設(shè)至關(guān)重要,因?yàn)樗梢阅廴诵,?guī)范員工的工作行為,統(tǒng)領(lǐng)員工的理想信念,提高員工的精神追求,是整個(gè)孵化基地建立的靈魂。所以在基地的建設(shè)過(guò)程中,需要不斷健全相關(guān)管理制度,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,規(guī)范項(xiàng)目流程,提高設(shè)備使用率,在保證基地工作的有序開展時(shí),通過(guò)基地文化的建設(shè),提供基地運(yùn)營(yíng)的成功率。
4.創(chuàng)業(yè)孵化團(tuán)隊(duì)建設(shè)
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)對(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)的成功同樣起著非常重要的作用。能夠創(chuàng)建一支精英團(tuán)隊(duì),使該基地能夠高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)首選需要從組建團(tuán)隊(duì)開始。團(tuán)隊(duì)的組建需要團(tuán)隊(duì)成員不僅需要再能力和背景上互補(bǔ),同樣需要職責(zé)劃分清楚。(1)能力或背景上的互補(bǔ)在招募創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員時(shí)不應(yīng)該僅僅注重成員間是否能夠良好互動(dòng),團(tuán)隊(duì)合作,成員之間的知識(shí)面、能力、背景是否互補(bǔ),能夠完全滿足項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)要求,應(yīng)該是重中之重。(2)職責(zé)劃分和“權(quán)益”分配創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員加入團(tuán)隊(duì)的動(dòng)機(jī)是不同的,有的成員是就業(yè)趨勢(shì)使然,有的是趨于興趣參加基地,當(dāng)然也有很多成員希望實(shí)現(xiàn)人生的`創(chuàng)業(yè)價(jià)值,但無(wú)論是那種動(dòng)機(jī),權(quán)益就是其中非常重要的一項(xiàng),所以權(quán)益分配問(wèn)題也是一個(gè)敏感但必須要面臨的一個(gè)問(wèn)題。所以每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要明確確定一個(gè)清晰合理的利潤(rùn)分配方案,分配方案的內(nèi)容應(yīng)包括股權(quán)、期權(quán)和分紅權(quán),同時(shí)也應(yīng)該包括增資、融資、擴(kuò)股、撤資等與項(xiàng)目成員利益緊密相關(guān)的事宜。
5.創(chuàng)業(yè)孵化團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)
隨著創(chuàng)業(yè)孵化團(tuán)隊(duì)規(guī)模和業(yè)務(wù)范圍的擴(kuò)大,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在后期管理上容易出現(xiàn)矛盾,所以需要進(jìn)行有效的激勵(lì)來(lái)保證團(tuán)隊(duì)的“戰(zhàn)斗力”。獎(jiǎng)勵(lì)方式應(yīng)包括物質(zhì)和精神方面兩種。物質(zhì)激勵(lì)方面,應(yīng)該根據(jù)創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)成員的表現(xiàn),按照“按勞分配”的原則,并結(jié)合績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果給出相應(yīng)的激勵(lì),對(duì)于表現(xiàn)尤為突出具有突出才能的團(tuán)隊(duì)成員可以給予期權(quán)物質(zhì)激勵(lì)。職位的獎(jiǎng)勵(lì)、環(huán)境的提升、文化的建設(shè)都應(yīng)該應(yīng)該包括在精神激勵(lì)內(nèi)容中,這樣既可以調(diào)動(dòng)成員的積極性,又可以提升團(tuán)隊(duì)成員的的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的運(yùn)行在當(dāng)下對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及社會(huì)的整體進(jìn)行有著巨大的推動(dòng)作用。在今后孵化基地的建設(shè)中,在保證基地運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善管理機(jī)制,創(chuàng)新工作模式,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模和產(chǎn)業(yè)鏈,完善培養(yǎng)要求,在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中不斷增加經(jīng)濟(jì)效益,從而提高整體社會(huì)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)水平。
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