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畢業(yè)論文評分標準

時間:2022-03-05 13:03:50 其他類論文 我要投稿

畢業(yè)論文評分標準

  畢業(yè)論文成績采用五級記分制評定,由我校答辯委員會根據(jù)各系答辯小組的評分,最終確定評分等級。本文為大家介紹一篇畢業(yè)論文評分標準,接下來讓我們一起看看吧!

畢業(yè)論文評分標準

  畢業(yè)論文評分標準 篇1

  一、優(yōu)(90分以上):

  1、在畢業(yè)論文工作期間,工作刻苦努力,態(tài)度認真,遵守各項紀律,表現(xiàn)出色。

  2、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù),表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

  3、論文立論正確,理論分析透徹,解決問題方案恰當,結(jié)論正確,并且有一定創(chuàng)見性,有較高的學術(shù)水平或較大的實用價值。

  4、論文中使用的概念正確,語言表達準確,結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清楚,邏輯性強,欄目齊全,書寫工整。

  5、論文寫作格式規(guī)范,符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范,能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當,實驗或計算結(jié)論準確可靠,能夠正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時,能夠簡明和正確地闡述主要內(nèi)容,能夠準確深入地回答主要問題,有很好的語言表達能力。

  二、良(80-89分):

  1、在畢業(yè)論文工作期間,工作努力,態(tài)度認真,遵守各項紀律,表現(xiàn)良好。

  2、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù);具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

  3、論文立論正確,理論分析得當,解決問題方案實用,結(jié)論正確。

  4、論文中使用的概念正確,語言表達準確,結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清楚,欄目齊全,書寫工整。

  5、論文寫作格式規(guī)范,符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范,能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當,實驗或計算結(jié)論準確,能夠正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文(設(shè)計)答辯時,能夠簡明和正確的闡述主要內(nèi)容,能夠準確地回答主要問題,有較好的語言表達能力。

  三、中(70-79):

  1、在畢業(yè)論文工作期間,工作努力,態(tài)度比較認真,遵守各項紀律,表現(xiàn)一般。

  2、能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù);綜合分析問題和解決問題的能力一般。

  3、論文立論正確,理論分析無原則性錯誤,解決問題方案比較實用,結(jié)論正確。

  4、論文中使用的概念正確,語句通順,條理比較清楚,欄目齊全,書寫比較工整。

  5、論文寫作格式規(guī)范,符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范,能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當,實驗或計算結(jié)論基本準確,能夠正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時,能夠闡述主要內(nèi)容,能夠比較正確地回答主要問題。

  四、及格(60-69):

  1、在畢業(yè)論文工作期間,基本遵守各項紀律,表現(xiàn)一般。

  2、能夠在教師指導下,按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。

  3、論文立論正確,理論分析無原則性錯誤,解決問題的方案有一定的參考價值,結(jié)論基本正確。

  4、論文中使用的概念基本正確,語句通順,條理比較清楚,欄目齊全,書寫比較工整。

  5、論文寫作格式基本規(guī)范,基本符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上基本規(guī)范,基本能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集得當,實驗或計算結(jié)論基本準確,能夠使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時,能夠闡述出主要內(nèi)容,經(jīng)答辯教師啟發(fā),能夠回答主要問題。

  五、不及格(59分以下,同時具備以下三條或三條以上者):

  1、在畢業(yè)論文工作期間,態(tài)度不夠認真,有違反紀律的行為。

  2、在教師指導下,仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。

  3、論文中,理論分析有原則性錯誤,或結(jié)論不正確。

  4、論文寫作格式不規(guī)范,文中使用的概念有不正確之處,欄目不齊全,書寫不工整。

  5、論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上不規(guī)范,不能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。

  6、原始數(shù)據(jù)搜集不得當,計算結(jié)論不準確,不能正確使用計算機進行研究工作。

  7、在論文答辯時,不能正確闡述主要內(nèi)容,經(jīng)答辯教師啟發(fā),仍不能正確地回答各種問題。

  畢業(yè)論文評分標準 篇2

  畢業(yè)設(shè)計(論文)考核綜合成績按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分,評分標準如下:

  優(yōu)秀:該同學按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書圓滿完成規(guī)定的任務(wù),工作量飽滿;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻,具備有良好的閱讀外文資料的能力,并能從中獲取、加工各種信息及新知識;論文設(shè)計了周密、合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確,計算準確,能運用所學知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務(wù)實,論文格式標準,層次清晰,文理通順,圖表規(guī)范,結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強;結(jié)論具有一定創(chuàng)新性,實驗成果有一定應(yīng)用價值。從完成論文情況來看,該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力,達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。(此為評閱評語)

  答辯過程中該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,條理清晰,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯,并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。

  良好:該同學按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書獨立完成了全部工作量;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻,具備有一定的閱讀外文資料的'能力,并能從中獲取各種信息及新知識;論文設(shè)計了合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確,計算準確;論文概念清楚,文理通順,圖表規(guī)范,結(jié)構(gòu)嚴謹,結(jié)論正確。從完成論文情況來看,該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力,達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩#ù藶樵u閱評語)

  該生能在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當回答與論文有關(guān)的問題。經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯,并建議成績?yōu)椋毫己谩?/p>

  中等:該同學按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書獨立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻,具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案比較合理;論據(jù)正確,計算準確;論文概念清楚,文理較通順,圖表較規(guī)范,結(jié)論正確,無原則性錯誤。從完成論文情況來看,該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力,達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械。(此為評閱評語)

  該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容,回答問題基本正確,無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?/p>

  及格:該同學按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成了主要工作量;按要求查閱了相關(guān)中英文文獻,具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案基本正確;論據(jù)尚正確,計算基本準確;論文概念基本清楚,文理較通順,圖表欠規(guī)范,結(jié)論基本正確,無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛#ù藶樵u閱評語)

  該生在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)椋杭案瘛?/p>

  不及格:該同學未按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成主要工作量;論文設(shè)計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù),存在較大的錯誤;論文概念不清楚,論據(jù)有明顯錯誤,文理混亂,圖表不夠規(guī)范,結(jié)論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求,不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案。(此為評閱評語)

  該生在規(guī)定時間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容,條理不清,思維混亂,回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

  畢業(yè)論文評分標準 篇3

  1、每個學生到各自指導老師所在的答辯小組參加答辯。每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內(nèi)。答辯包括學生報告、提問及回答問題。

  2、答辯開始前由各組的組長宣布答辯程序;學生的答辯順序由教師確定,一名學生答辯時,請宣布下一名參加答辯學生的名字,使其做好準備,每位學生的答辯時間是二十分鐘;

  3、每位學生有十分鐘的陳述時間,簡要報告以下內(nèi)容:課題的研究目的及其意義;論文的基本內(nèi)容、主要依據(jù)和主要研究方法;研究成果與結(jié)論,論文不足和改進的方向等。

  4、答辯提問一般1-2個問題,時間一般為10—15分鐘,側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容提問,內(nèi)容可包括:論文內(nèi)容所涉及的問題;有關(guān)本專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面的問題;鑒別學生獨立工作、分析問題和解決問題的能力的問題;啟發(fā)學生進一步拓展視野的問題。

  4、記錄員要填寫答辯記錄表;

  5、答辯完,各組長要宣布通過和未通過答辯學生的名單;

  6、答辯過程中,學生不得隨便出入教室。

  評分標準

  優(yōu)秀(90—100):

  能簡明、清晰地簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點,論文立論正確,語言較流暢,邏輯性強,答辯中能很好地回答委員們提出的問題,達到了學士學位水平。

  良好(80-89):

  能較簡明地簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點,論文立論正確,語言較流暢,邏輯性較強,答辯中能較好地回答委員們提出的問題,達到了學士學位水平。

  中等(70-79):

  能較簡明地簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點,論文語言較通順,有一定的邏輯性,立論基本正確,答辯中能回答委員們提出的大部分問題,達到了學士學位水平。

  及格:(60-69)

  能基本簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點,論文立論基本正確,語言基本通順,有一定的邏輯性,答辯中能較好地回答委員們提出的大部分問題,語言表達基本清楚,有時猶豫,達到了學士學位水平。

  不及格(60以下):

  基本上能闡述論文中論述的一些要點,論文立論基本正確,但語誤較多,缺乏邏輯性。在回答委員們提出的問題時頻繁出現(xiàn)猶豫和停頓現(xiàn)象,語言表達不清楚,未達到了學士學位水平。

  畢業(yè)論文評分標準 篇4

  根據(jù)《衢州職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理工作條例》的要求,學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績評定采用五級記分制,即優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下),現(xiàn)對評分標準作如下規(guī)定:

  1、優(yōu)秀(90-100分)

  按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識,立論正確,計算、分析、實驗正確、嚴密,結(jié)論合理;獨立工作能力較強,科學作風嚴謹;設(shè)計(論文)有自己獨到見解,水平較高。說明書條理清楚,論述充分,文字通順,符合技術(shù)用語要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整。設(shè)計圖紙完備、清潔、正確。答辯時,思路清晰,論點正確;回答問題有理論根據(jù),基本要領(lǐng)清楚,對主要問題回答正確、深入。

  2、良好(80-89分)

  按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),能較好地綜合運用所學理論和專業(yè)知識,立論正確,計算、分析、實驗正確、嚴密,結(jié)論合理;有一定的獨立工作能力,科學作風良好;設(shè)計(論文)有一定的水平。說明書條理清楚,論述充分,文字通順,符合技術(shù)用語要求,書寫工整。設(shè)計圖紙完備、清潔、正確。答辯時,思路清晰,論點基本正確;能正確回答主要問題。

  3、中等(70-79分)

  按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),在運用所學理論和專業(yè)知識上基本正確,但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足;立論正確,計算、分析、實驗基本正確;有一定的獨立工作能力;設(shè)計(論文)水平一般。說明書文理通順,但論述有個別錯誤或表達不清楚,書寫不夠工整。設(shè)計圖紙完備,基本正確,但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時,對主要問題的回答基本正確,但分析不夠深入。

  4、及格(60-69分)

  在指導教師的幫助下,能按期完成任務(wù),獨立工作能力較差且有一些小的疏漏;在運用所學理論和專業(yè)知識上沒有大的原則性錯誤;論點、論據(jù)基本成立,計算、分析、實驗基本正確;設(shè)計(論文)達到基本要求。說明書文理通順,但論述不夠恰當和清晰;文字、符號方面問題較少;設(shè)計圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認真,有個別明顯錯誤。答辯時,主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后才能答出,回答問題較膚淺。

  5、不及格(60分以下)

  未能按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù);或基本概念和基本技能未掌握,在運用所學理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯誤;在整個方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差;設(shè)計(論文)未達到最基本要求。說明書文理不通,書寫潦草,質(zhì)量很差;設(shè)計圖紙不全,或有原則性錯誤。答辯時,闡述不清設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容,基本概念模糊,對主要問題回答有錯誤或不能回答。

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