畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄(精選5篇)
難忘的大學(xué)生活將要結(jié)束,大家都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,我們該怎么去寫畢業(yè)論文呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄 篇1
說明:指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄總共6次,請各位同學(xué)按照法學(xué)院網(wǎng)站上公布的畢業(yè)論文寫作進(jìn)度確定每次指導(dǎo)記錄的時間。同時根據(jù)自己的論文選題和實(shí)際情況,可稍作調(diào)整。
第一次
1.根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署,布置學(xué)生畢業(yè)論文寫作的總體要求與進(jìn)度,要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)院的部署,積極認(rèn)真完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。
2.根據(jù)指導(dǎo)老師提前公布的參考選題和該生自己的興趣初步選定畢業(yè)論文選題。
3.要求學(xué)生闡明針對本選題,已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)與資料,重點(diǎn)是關(guān)于本選題,學(xué)生自己有何見解。堅(jiān)決堅(jiān)持“有資料,沒想法,不寫;有想法,沒資料,不寫”的論文開題與寫作原則。
4.要求學(xué)生盡快擬定基于本選題的初步論文框架和開題報(bào)告。
第二次
1.針對學(xué)生初步擬定的論文框架和開題報(bào)告,提出修改與完善的意見。
2.針對學(xué)生進(jìn)一步搜集的與本選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)與資料進(jìn)行交流與分析,指導(dǎo)學(xué)生撰寫本論文選題的文獻(xiàn)綜述。特別指出,文獻(xiàn)綜述的撰寫,對于厘清本選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、挖掘本選題的寫作空間,有非常重要的.意義,一定要認(rèn)真對待。同時,對文獻(xiàn)綜述的寫作規(guī)范進(jìn)行了指導(dǎo)。
3.布置學(xué)生搜集與本論文選題相關(guān)的外文參考文獻(xiàn),并就如何查找外文文獻(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)。
第三次
1.審定學(xué)生的開題報(bào)告。
2.審閱學(xué)生提交的文獻(xiàn)綜述初稿,從內(nèi)容和形式方面提出修改意見。
3.審查學(xué)生搜集的外文參考文獻(xiàn),布置外文翻譯工作,并就如何進(jìn)行外文翻譯進(jìn)行指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)外文翻譯盡量要意譯,而且要做到“信、達(dá)、雅”。
4.布置學(xué)生撰寫畢業(yè)論文初稿。要求學(xué)生在開題報(bào)告擬定的論文框架、結(jié)構(gòu)下完成畢業(yè)論文初稿,并就如何引用他人的觀點(diǎn)與論述進(jìn)行指導(dǎo)。
第四次
1.審閱學(xué)生的外文翻譯初稿,就外文翻譯的內(nèi)容和形式提出相應(yīng)的修改意見。
2.審查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述修改稿,并最終定稿。
3.審查學(xué)生的畢業(yè)論文初稿。針對學(xué)生在畢業(yè)論文初稿寫作過程中對論文結(jié)構(gòu)作出微調(diào)問題、某些觀點(diǎn)的成立與否問題、如何加強(qiáng)論證等問題進(jìn)行指導(dǎo),并就畢業(yè)論文的格式與規(guī)范問題提出修改意見。同時,就畢業(yè)論文的摘要與關(guān)鍵詞的提煉與歸納進(jìn)行指導(dǎo)。
第五次
1.修改審定學(xué)生畢業(yè)論文的外文文獻(xiàn)翻譯。
2.針對學(xué)生畢業(yè)論文修改稿再次進(jìn)行審閱。嚴(yán)格按照學(xué)院的格式規(guī)范等要求認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)論文,再次審視學(xué)生的論文選題、框架結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)與論證和格式規(guī)范,并檢查學(xué)生對于畢業(yè)論文初稿的修改意見的落實(shí)情況。
3.要求學(xué)生進(jìn)行針對本論文選題的最新文獻(xiàn)檢索,并關(guān)注與該選題有關(guān)的法律、法規(guī)與司法解釋的最新動向,如果有相應(yīng)的立法修改和相關(guān)司法案例,應(yīng)該及時刷新和補(bǔ)充論文內(nèi)容與相關(guān)的觀點(diǎn)。
第六次
1.最后審定畢業(yè)論文,并最終定稿。
2.全面審閱畢業(yè)論文全套資料:開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯和畢業(yè)論文,要求學(xué)生再次按照學(xué)校的要求自查一次。
3.就畢業(yè)論文答辯進(jìn)行指導(dǎo)。要求學(xué)生在答辯之前,全面熟悉自己的畢業(yè)論文寫作思路、框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。建議學(xué)生在答辯前,最好撰寫答辯提綱。同時,要求在答辯時要做到表達(dá)清晰、虛心向答辯組老師求教等。
4.要求學(xué)生在答辯后,根據(jù)答辯組老師的修改意見認(rèn)真及時地修改畢業(yè)論文,并交指導(dǎo)老師和答辯組老師審閱。
畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄 篇2
第一次20xx年x月x日
集中所指導(dǎo)的學(xué)生,進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的輔導(dǎo)。告知畢業(yè)論文選題的要領(lǐng),明確寫作畢業(yè)論文的重要性和作用。給出時間表,在每個階段隨時可以與導(dǎo)師聯(lián)系,解決遇到的任何問題,強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文寫作規(guī)范上的要求,包括:格式、標(biāo)點(diǎn)符號、字體等。在此基礎(chǔ)上,合理安排時間和精力,高效高質(zhì)量地完成論文的寫作。
第二次20xx年x月x日
導(dǎo)師查看收集的資料,確定論文選題,重點(diǎn)在期刊資料,要求形成的參考文獻(xiàn)中包含期刊文章至少二十篇。
匯報(bào)資料查找情況,擬定任務(wù)書,討論并確定研究的主要內(nèi)容和具體要求,指導(dǎo)開題報(bào)告的'寫作,初步擬定論文的綱要。要求至少尋找一篇外文并將其翻譯,作為論文寫作參考。
第三次20xx年x月x日
根據(jù)所收集的文獻(xiàn),開始輔導(dǎo)文獻(xiàn)綜述寫作。文獻(xiàn)綜述所挑選的文獻(xiàn)具代表性,需要更換幾篇,觀點(diǎn)綜述時,注意完整性;綜述方式可參考范文,可從國內(nèi)、國外兩個方面去進(jìn)行,特別是國外,更具有借鑒意義;找出文獻(xiàn)綜述中各家觀點(diǎn)的空白處和不足處,就是論文寫作的重點(diǎn);
第四次20xx年x月x日
針對論文初稿,大致認(rèn)可論文框架,對論文各部分的標(biāo)題,需作進(jìn)一步的提煉,提出重點(diǎn);理論性闡述要抓住要害,重點(diǎn)為文章所用;實(shí)施要有針對性,立場角度要擺正。并提出格式上的錯誤,建議對照論文要求修改好。
第五次20xx年x月x日
對論文初稿,作了進(jìn)一步的修改,文字進(jìn)一步修改與潤色;標(biāo)點(diǎn)格式調(diào)整;對外文翻譯作了修改;摘要,需進(jìn)一步提煉,是文章的精華。
檢查所有材料(論文正文、開題報(bào)告、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、實(shí)習(xí)報(bào)告),學(xué)生再進(jìn)行必要的修改。
第六次20xx年x月x日
填寫指導(dǎo)手冊和實(shí)習(xí)手冊,上交所有的打印資料,布置論文的答辯準(zhǔn)備,講解答辯注意事項(xiàng)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄 篇3
一、20xx年1月8日辦公樓514辦公室
老師對我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo),主要解決以下問題:
1、對我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo),每個人都確定了大致的研究內(nèi)容與研究方向。
2、對于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡要說明。
3、為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊,建議我們在先閱讀優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn),開闊眼界,提升自身的知識積累。
4、建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì),以便下次交流指導(dǎo)。
二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室
1、確定論文的題目,老師針對題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo),最終確定了題目。
2、互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問題,汲取他人經(jīng)驗(yàn),并集中解決問題,最后由老師進(jìn)行解答與總結(jié)。
3、確定了具體的研究方法和研究設(shè)計(jì),每個人提出了論文中需要運(yùn)用的.理論,老師聽取了理由并作出了指導(dǎo)。
4、規(guī)劃了論文的寫作計(jì)劃,確定了在3月初提交初稿。
三、20xx年3月20日辦公樓514辦公室
1、在互相閱讀的前提下,針對每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論,解決其中存在的問題。
2、老師對論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見,并在論文的行文和思想表達(dá)上給予了修改意見。
3、針對論文中引用不規(guī)范的問題老師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識和來源。
四、20xx年4月10日辦公樓514辦公室
1、對論文第二稿進(jìn)行了審閱,對論文中存在的摘要概括性不足,研究設(shè)計(jì)闡述不詳細(xì),結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰,理論分析不夠深入等具體問題分別進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、對論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議,逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對應(yīng)進(jìn)行理論分析。
五、20xx年4月15日辦公樓514辦公室
1、分別對每個人論文中所涉及的內(nèi)容問題進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、對論文的具體格式提出了修改建議,包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻(xiàn)的格式要求。
3、對論文的目錄提出了要求,目錄要求三級標(biāo)題,盡量使用陳述句。
4、對論文的附錄提出了要求,采用訪談方法,需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄:采用問卷調(diào)查方法:需要附上問卷設(shè)計(jì)和問卷內(nèi)容。
六、20xx年5月12日辦公樓514辦公室
1、每位同學(xué)之間互相閱讀論文,互相提意見,保證語句的通順,杜絕錯別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。
2、老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求,內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求等相關(guān)要求。
3、論文最終定稿,每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。
4、老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄 篇4
第一次
與學(xué)生探討論文研究內(nèi)容并擬定論文題目,強(qiáng)調(diào)寫作重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開題報(bào)告。
第二次
審閱初稿,對論文中出現(xiàn)的語病,語言不通順等方面提出修改意見,對摘要和參考文獻(xiàn)格式作出規(guī)范要求。
第三次
對論文進(jìn)行再次審閱和修改,并指出了論文中的不足,要求突出論文的.重點(diǎn),并與學(xué)生進(jìn)行了深入交流,基本完成論文終稿。
第四次
對學(xué)生論文做最后的檢查和修改,讓學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯并講解相關(guān)的注意事項(xiàng)。
畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄 篇5
指導(dǎo)記錄1(填寫時間:20xx,12)
針對學(xué)生的興趣所在,確定選題,并對所選題目進(jìn)行深度闡釋,推薦參考文獻(xiàn)并對需要閱讀文獻(xiàn)資料等提出相關(guān)建議,完成開題報(bào)告。
指導(dǎo)記錄2(填寫時間:20xx,2)
檢查論文初稿寫作的進(jìn)展情況,對初稿的基本框架給予指導(dǎo),對相關(guān)內(nèi)容提出具體修改意見。
指導(dǎo)記錄3(填寫時間:20xx,3)
在反饋意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步檢查論文修改情況,對論文格式,語言表達(dá),內(nèi)容呈現(xiàn)以及數(shù)學(xué)教育專業(yè)術(shù)語的提法等給出修改建議。
指導(dǎo)記錄4(填寫時間:20xx,4)
在反復(fù)修改論文的基礎(chǔ)上,對論文定稿提出詳細(xì)的'意見。如標(biāo)點(diǎn)符號的選取,字號的選擇,以及表格的制作等,都要符合相關(guān)要求。
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