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論文的研究方法的有哪些
在各領(lǐng)域中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編精心整理的論文的研究方法有哪些，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
論文的研究方法的有哪些1
調(diào)查法
調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式，對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。
調(diào)查法中最常用的是問(wèn)卷調(diào)查法，它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請(qǐng)示填寫(xiě)答案，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和研究。
觀察法
觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法�？茖W(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個(gè)方面的作用：①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識(shí)。②啟發(fā)人們的思維。③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：第一、主動(dòng)變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對(duì)象的前提下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。而實(shí)驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)條件，人為地改變對(duì)象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要。第二、控制性�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。第三，因果性。實(shí)驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻(xiàn)研究法
文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對(duì)象的一般印象，有助于觀察和訪問(wèn)。③能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
實(shí)證研究法
實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設(shè)計(jì)，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測(cè)定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來(lái)確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。
定量分析法
在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)。
定性分析法
定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
跨學(xué)科研究法
運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)“交叉研究法”�？茖W(xué)發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢(shì)還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢(shì)。
個(gè)案研究法
個(gè)案研究法是認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象，加以調(diào)查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。個(gè)案研究有三種基本類(lèi)型：(1)個(gè)人調(diào)查，即對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究;(2)團(tuán)體調(diào)查，即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究;(3)問(wèn)題調(diào)查，即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。
功能分析法
功能分析法是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，是社會(huì)調(diào)查常用的分析方法之一。它通過(guò)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象怎樣滿足一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的需要(即具有怎樣的功能)來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象。
數(shù)量研究法
數(shù)量研究法也稱(chēng)“統(tǒng)計(jì)分析法”和“定量分析法”，指通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認(rèn)識(shí)和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，借以達(dá)到對(duì)事物的正確解釋和預(yù)測(cè)的一種研究方法。
模擬法(模型方法)
模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個(gè)相似的模型，然后通過(guò)模型來(lái)間接研究原型的`一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。
探索性研究法
探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動(dòng)。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識(shí)，產(chǎn)生出新穎而獨(dú)特的成果或產(chǎn)品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息來(lái)研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。美國(guó)數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認(rèn)為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時(shí)代，有大量的信息資源，可以開(kāi)發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過(guò)對(duì)信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來(lái)研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運(yùn)用規(guī)律的能力。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況，進(jìn)行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗(yàn)的一種方法�？偨Y(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是人類(lèi)歷史上長(zhǎng)期運(yùn)用的較為行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一種簡(jiǎn)單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過(guò)自己的理解和驗(yàn)證，給予敘述并解釋出來(lái)。它是對(duì)各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學(xué)研究中是必不可少的。它能定向地提出問(wèn)題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗(yàn)，它有利于普及工作，它的實(shí)例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查;有對(duì)實(shí)際問(wèn)題的說(shuō)明;也有對(duì)某些現(xiàn)狀的看法等。
數(shù)學(xué)方法
數(shù)學(xué)方法就是在撇開(kāi)研究對(duì)象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學(xué)工具對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行一系列量的處理，從而作出正確的說(shuō)明和判斷，得到以數(shù)字形式表述的成果�？茖W(xué)研究的對(duì)象是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，它們的質(zhì)和量是緊密聯(lián)系，質(zhì)變和量變是互相制約的。要達(dá)到真正的科學(xué)認(rèn)識(shí)，不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性，還必須重視對(duì)它們的量進(jìn)行考察和分析，以便更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的本質(zhì)特性。數(shù)學(xué)方法主要有統(tǒng)計(jì)處理和模糊數(shù)學(xué)分析方法。
思維方法
思維方法是人們正確進(jìn)行思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具，在科學(xué)研究中最常用的科學(xué)思維方法包括歸納演繹、類(lèi)比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對(duì)于一切科學(xué)研究都具有普遍的指導(dǎo)意義。
系統(tǒng)科學(xué)方法
20世紀(jì)，系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學(xué)研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學(xué)方法，又為人類(lèi)的科學(xué)認(rèn)識(shí)提供了強(qiáng)有力的主觀手段。它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性，而且深刻地改變了科學(xué)方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經(jīng)驗(yàn)方法，作為獲得感性材料的方法來(lái)使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認(rèn)識(shí)的方法來(lái)使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學(xué)認(rèn)識(shí)的各個(gè)階段，因此，我們稱(chēng)其為系統(tǒng)科學(xué)方法。
研究生論文的寫(xiě)作方法
一篇合格的碩士論文，至少包含：序言(前言)、相關(guān)知識(shí)(背景)、主要研究工作、驗(yàn)證結(jié)果、結(jié)論五個(gè)部分的內(nèi)容。那么，具體我們?cè)趯?xiě)作碩士論文的時(shí)候，應(yīng)該注意什么?
1.序言的寫(xiě)法
讀者閱讀論文首先會(huì)從序言開(kāi)始，序言部分應(yīng)該回答：
為什么要研究該課題?
作者一定要回答為什么要開(kāi)展該課題的研究，就是需求的問(wèn)題。不是為了研究而研究，而是為了理論探索、或生產(chǎn)需要解決某些問(wèn)題而進(jìn)行研究，應(yīng)說(shuō)明研究工作是有意義的，理由要充分。很多研究生的論文一上來(lái)用很大的篇幅講述自己做了這樣那樣的研究工作，讀者不知道這些研究工作是否需要，大大降低了論文的價(jià)值。
目前國(guó)內(nèi)外的研究]狀況如何，現(xiàn)有的研究有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?
有的研究工作，盡管實(shí)際需要，但已經(jīng)有了現(xiàn)成的結(jié)果，不需要重新研究，這類(lèi)課題是沒(méi)有意義的。所以，必須對(duì)國(guó)內(nèi)外的狀況進(jìn)行全面的了解，進(jìn)展如何，能否滿足實(shí)際的需要。要分析現(xiàn)有研究成果或方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，重點(diǎn)放在對(duì)其不足的分析上面，描述他人的不足正是為了顯示自己研究工作的意義。分析他人不足時(shí)，可引出其原理、方法可能存在的問(wèn)題，為自己的研究工作作好鋪墊。當(dāng)然，在描述他人工作不足時(shí)，一定要客觀、實(shí)事求是，不要引起糾紛。
作者的研究有什么特別的地方，準(zhǔn)備采用什么策略?
主要是針對(duì)他人研究的不足展開(kāi)自己的研究工作，或者補(bǔ)充、或者完善、或者改進(jìn)、或者創(chuàng)造等，一定要說(shuō)出作者的研究工作與別人的研究工作的不同。可以簡(jiǎn)略的介紹作者研究工作所采用的原理和方法。要作到這一點(diǎn)，首先對(duì)他人工作有充分的了解，要有針對(duì)性。真正熟悉該研究領(lǐng)域的研究人員，通過(guò)對(duì)論文所采用的原理、方法的了解，大體上可以對(duì)論文的結(jié)果作出初步的判斷。讀者在深入閱讀論文時(shí)，就會(huì)有一定的思想準(zhǔn)備，那些是最關(guān)心的，那些是要重點(diǎn)了解的。
簡(jiǎn)要說(shuō)明論文的框架結(jié)構(gòu)
介紹各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容是什么，讀者會(huì)在腦海對(duì)論文形成粗略的框架結(jié)構(gòu)，有利于讀者選擇重點(diǎn)。
極為簡(jiǎn)要的闡明本文的創(chuàng)新性工作
主要目的還是給讀者加深印象，與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)。
總之，序言是論文非常重要的部分，有的研究生不太注重這部分內(nèi)容，認(rèn)為只要將自己的研究工作闡述清楚就行，實(shí)際上，專(zhuān)家從序言部分就可大體判斷出作者的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和了解本研究領(lǐng)域的程度。
2.相關(guān)知識(shí)和背景導(dǎo)引
論文涉及到不少其他學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，需要預(yù)先作些介紹。在介紹相關(guān)知識(shí)時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)介紹論文中所要用到的部分。例如，在介紹器件時(shí)，論文中將要用到的參數(shù)、性能等要重點(diǎn)介紹。有的論文在這一部分可能要介紹自己的研究工作，兩者盡量能合理的結(jié)合在一起，做到自然合理。所謂的背景導(dǎo)引就是通過(guò)所要用到的相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)到自己的研究工作上來(lái)。
3.論文的主要研究工作
這一部分是重點(diǎn)內(nèi)容，作者要將自己的研究?jī)?nèi)容闡述清楚，可能會(huì)分為2~3個(gè)章節(jié)，劃分章節(jié)時(shí)，根據(jù)研究工作性質(zhì)來(lái)定，最好根據(jù)模塊來(lái)劃分，模塊的劃分可以按任務(wù)劃分，可以按性質(zhì)劃分，也可以按結(jié)構(gòu)劃分。例如作者研究的是一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)，就可按結(jié)構(gòu)劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個(gè)模塊中又有若干個(gè)子模塊，硬件中涉及器件選擇、結(jié)構(gòu)涉及等，軟件涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)等。在介紹自己研究工作過(guò)程中，有的部分是利用現(xiàn)成技術(shù)和結(jié)果的，有的是自己設(shè)計(jì)、推導(dǎo)或創(chuàng)造的，一定要描述清楚。不少論文對(duì)這一部分介紹的很詳細(xì)，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來(lái)特色是什么，能解決什么問(wèn)題，該細(xì)的部分粗略帶過(guò)，該簡(jiǎn)要的地方太過(guò)冗長(zhǎng)。
一般作者至少要用兩個(gè)章節(jié)來(lái)介紹自己的研究工作，包括原理介紹、定理、公式的證明推導(dǎo)等。有的作者可能會(huì)用到三個(gè)章節(jié)完成這部分工作，但不能更多。否則，一方面會(huì)使論文太分散，另一方面，作者在一年多的研究時(shí)間內(nèi)也很難做更多的工作。
在這幾個(gè)章節(jié)的結(jié)尾處，要將自己獨(dú)立完成的作以工作總結(jié)，增加讀者的印象：首先要把思路交代清楚，為了解決什么問(wèn)題，才用怎樣的思路;要把概念闡述明白;推導(dǎo)過(guò)程要符合邏輯;內(nèi)容安排要條理清楚。讀者通過(guò)閱讀這一部分內(nèi)容，知道作者想解決什么問(wèn)題，怎樣去解決，能否解決，作者要圍繞這個(gè)目標(biāo)去寫(xiě)論文。
4.驗(yàn)證結(jié)果
我們鼓勵(lì)研究生做課題時(shí)要結(jié)合實(shí)際(純理論研究除外)，最好能完整的參與課題的全過(guò)程，所以最后的結(jié)果應(yīng)和實(shí)際對(duì)比，接受實(shí)際檢驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，要通過(guò)對(duì)比數(shù)據(jù)說(shuō)明研究成果的實(shí)際效用。充實(shí)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)據(jù)無(wú)疑增加了論文的價(jià)值，也可給讀者提供應(yīng)用的范例。在這一部分應(yīng)該有分析和結(jié)論，那怕是不十分完美的驗(yàn)證結(jié)果也是有意義的，因?yàn)榭茖W(xué)研究本身就是探討的過(guò)程。
目前，許多研究工作離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，用來(lái)模擬、仿真、或數(shù)據(jù)處理等。所以，驗(yàn)證系統(tǒng)是論文的重要組成部分。
5.結(jié)論部分
作為論文的結(jié)尾，對(duì)論文起總結(jié)作用，通過(guò)閱讀全文，讀者基本了解了作者所做的工作，結(jié)尾主要是再給讀者一個(gè)完整的印象，所以，要將主要內(nèi)容再提綱攜領(lǐng)的復(fù)述一下，特別要注明論文的創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，要自己指出研究工作還需要改進(jìn)的地方，或者今后繼續(xù)努力的方向。實(shí)際上，專(zhuān)家在閱讀完論文后，可能已經(jīng)在腦子里對(duì)論文的內(nèi)容、意義、價(jià)值、不足有了基本的印象，通過(guò)作者自己的敘述，說(shuō)明作者對(duì)本研究工作還是比較透徹的，成績(jī)和不足是心中有數(shù)的。另外，結(jié)尾部分和序言部分應(yīng)該有一定的對(duì)應(yīng)性，作者對(duì)結(jié)尾部分也應(yīng)充分重視，不要給讀者匆匆收?qǐng)龅母杏X(jué)。就象一頓宴席，開(kāi)頭、中間過(guò)程都很豐盛，最后一道果盤(pán)清淡乏味。
論文的研究方法的有哪些2
一、論文的研究方法和手段有哪些？
�。�1）調(diào)查法
調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過(guò)書(shū)面或口頭回答問(wèn)題的方式獲得大量數(shù)據(jù)，進(jìn)而對(duì)調(diào)查中收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較、總結(jié)歸納，為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。
�。ㄒ唬┑湫屠�
調(diào)查法中最典型的例子是問(wèn)卷調(diào)查法。它是通過(guò)書(shū)面提問(wèn)收集信息的一種方法，即調(diào)查人員編制調(diào)查項(xiàng)目表，分發(fā)或郵寄給相關(guān)人員，詢(xún)問(wèn)答案，然后收集、整理、統(tǒng)計(jì)和研究。
�。ǘ┭芯坎襟E
1.確定調(diào)查課題
確定題目時(shí)要注意選題是否具有研究的必要性和可能性，同時(shí)要注意選題切忌太大，也要避免無(wú)意義的重復(fù)勞動(dòng)。
2.制定調(diào)查計(jì)劃
要明確調(diào)查課題、調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍、調(diào)查手段、調(diào)查步驟、時(shí)間安排。
3.收集材料
收集材料時(shí)要盡可能保持材料的客觀性，盡可能采取多種手段或途徑。
4.整理材料
將收集到的材料進(jìn)行整理，以便后續(xù)總結(jié)歸納、形成結(jié)論。
5.總結(jié)研究
對(duì)整理完的材料進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，得出一般性的結(jié)論。
�。ㄈ┨攸c(diǎn)
調(diào)查法相對(duì)其他研究方法來(lái)說(shuō)較為耗時(shí)耗力，但也有其優(yōu)勢(shì)，即獲得的一手資料信息真實(shí)具體，能夠?qū)ρ芯繉?duì)象有更加準(zhǔn)確、清晰的認(rèn)識(shí)。
�。�2）觀察法
觀察法是指人們有目的、有計(jì)劃地通過(guò)感官和輔助儀器，對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種科學(xué)研究方法。
�。ㄒ唬┑湫屠�
皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論就是通過(guò)觀察法提煉總結(jié)出來(lái)的；兒童心理學(xué)創(chuàng)始人——普萊爾，也是在一次次地使用觀察法后，提出了兒童心理學(xué)領(lǐng)域中的諸多理論。
�。ǘ┭芯坎襟E
1.明確觀察對(duì)象
在選擇和確定研究問(wèn)題的基礎(chǔ)上確定觀察者與觀察對(duì)象。
2.制定觀察計(jì)劃
在觀察計(jì)劃中要規(guī)定明確的觀察目的、重點(diǎn)、范圍以及要搜集的材料。
3.做好觀察準(zhǔn)備
觀察準(zhǔn)備是否充分，往往影響觀察的成敗。
4.做好記錄
在觀察過(guò)程中要時(shí)時(shí)記錄，不放掉任何一個(gè)關(guān)鍵信息。
�。ㄈ┨攸c(diǎn)
觀察法具有拓展人們的感性知識(shí)、啟發(fā)思想等優(yōu)點(diǎn)，但是由于其強(qiáng)調(diào)研究要在自然環(huán)境下進(jìn)行，且不允許摻雜個(gè)人的偏見(jiàn)，確為實(shí)際操作帶來(lái)了一定困難。
�。�3）實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法是指經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，在高度控制的條件下，通過(guò)操縱某些因素，從而發(fā)現(xiàn)變量間因果關(guān)系以驗(yàn)證預(yù)定假設(shè)的研究方法。核心在于對(duì)所要研究的對(duì)象在條件方面加以適當(dāng)?shù)目刂疲懦匀粻顟B(tài)下無(wú)關(guān)因素的干擾。
�。ㄒ唬┑湫屠�
采取實(shí)驗(yàn)法的一個(gè)典例是羅森塔爾效應(yīng)的提出，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森通過(guò)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)測(cè)驗(yàn)”，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)他人行為的期望通�？梢詫�(dǎo)致他人向期望方向改變。
�。ǘ┭芯坎襟E
1.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
2.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息
3.作出假設(shè)
4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
5.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄
6.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
7.得出結(jié)論
（三）特點(diǎn)
1、主動(dòng)變革性
觀察法與調(diào)查法都是在不干預(yù)研究對(duì)象的前提下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。而實(shí)驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)條件，人為地改變對(duì)象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要。
2、控制性
根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求、研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。
3、因果性
實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
�。�4）定量分析法
定量分析是對(duì)事物或事物的各個(gè)組成部分進(jìn)行數(shù)量分析的一種研究方法。依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計(jì)算出研究對(duì)象的各項(xiàng)指標(biāo)及其數(shù)值。常見(jiàn)的定量分析法包括比率分析法、趨勢(shì)分析法、數(shù)學(xué)模型法等等。
（一）典型例子
企業(yè)管理中時(shí)常采用定量分析法，比如企業(yè)信用結(jié)果的得出，就是采用定量分析法，以企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表為主要數(shù)據(jù)來(lái)源，按照某種數(shù)理方式進(jìn)行加工整理的結(jié)果。
�。ǘ┭芯坎襟E
1.建立指標(biāo)
要明確所要解決的問(wèn)題，針對(duì)所要解決的問(wèn)題，確定收集哪些方面的數(shù)據(jù)。
2.搜集數(shù)據(jù)
根據(jù)所建立的指標(biāo)，確定如何搜集資料并付諸實(shí)施。
3.分析數(shù)據(jù)
在收集到一定數(shù)量的數(shù)據(jù)以后，根據(jù)一定的目的分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系，在分析的基礎(chǔ)上形成綜合性的.認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ┨攸c(diǎn)
定量分析法的優(yōu)勢(shì)在于其具有實(shí)證性、明確性、客觀性的特點(diǎn)，但在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中需要研究者具備一定的數(shù)學(xué)知識(shí)。
�。�5）定性分析法
定性分析法是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，揭示事物運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律，包括因果分析法、比較分析法、矛盾分析法等。
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德?tīng)柗品ㄊ亲畹湫偷亩ㄐ苑治龇�，該方法按照�?guī)定的程序，背靠背地征詢(xún)專(zhuān)家小組成員的預(yù)測(cè)意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)幾輪征詢(xún)，使專(zhuān)家小組的預(yù)測(cè)意見(jiàn)趨于集中，最后做出符合市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)結(jié)論，是一種主觀預(yù)測(cè)方法。
�。ǘ┭芯坎襟E
1.確定被分析因素的數(shù)目，如實(shí)體數(shù)目，關(guān)系數(shù)目，屬性數(shù)目等；
2.根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)資料分別描述和確定它們的特征、狀態(tài)及變化；
3.按照一定的判據(jù)和參照系進(jìn)行分類(lèi)和歸類(lèi)；
4.依據(jù)被分析因素的特征對(duì)其作出界定、定義和推斷；
�。ㄈ┨攸c(diǎn)
定性分析主要是憑研究者的直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)研究對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)展變化規(guī)律而作出判斷的一種方法，比較適用于數(shù)據(jù)資料不夠充分或分析者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱的情況，但其缺點(diǎn)在于易受主觀因素的影響，比較注重人的經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷能力。
二、如何在論文中交代“研究方法”？
至于在全篇論文中又該在什么地方和以什么方式交代你的研究方法呢？當(dāng)然最重要的是「研究方法」這一章節(jié)了。
在這一章節(jié)中你必須集中而扼要地說(shuō)明你的研究方法。不過(guò)，并不是在這一章節(jié)中交代過(guò)就算了事了。在論文的其他章節(jié)中，也須適時(shí)酌量附帶說(shuō)明一下。以下依論文章節(jié)安排略為提點(diǎn)一下：
【緒論】研究問(wèn)題介紹、研究目標(biāo)介紹、研究程序介紹、主要研究結(jié)果與結(jié)論之選擇性介紹
【文獻(xiàn)回顧】回顧與你的研究問(wèn)題有關(guān)的已有文獻(xiàn)（針對(duì)它們?nèi)绾谓缍�、說(shuō)明和正當(dāng)化此一研究問(wèn)題而談）、回顧已有的相關(guān)研究方法論文獻(xiàn)（同樣針對(duì)它們?nèi)绾谓缍�、說(shuō)明和正當(dāng)化而談）、回顧已有的相關(guān)研究結(jié)果文獻(xiàn)（特別針對(duì)可信度等來(lái)談）
【研究方法】對(duì)獲取資料的方式和分析資料的方式詳加解釋、對(duì)方法論問(wèn)題及其解決辦法和效果加以說(shuō)明
【研究結(jié)果及討論】研究結(jié)果之呈現(xiàn)、關(guān)于研究結(jié)果之詮釋與延伸討論（譬如跟已有的研究結(jié)果作比較等）
【結(jié)論】說(shuō)明研究問(wèn)題是否有所「解答」、在何種程度上本研究達(dá)成了目標(biāo)、我們從此研究結(jié)果中學(xué)到什么、從此研究結(jié)果中所學(xué)到的知識(shí)有什么用、此研究有何缺點(diǎn)等等。
論文的研究方法的有哪些3
�。ㄒ唬┱{(diào)查法
調(diào)查法：運(yùn)用歷史法、觀察法等方法，通過(guò)有目的、有計(jì)劃和有系統(tǒng)的方式來(lái)進(jìn)行資料的收集，并對(duì)這些資料進(jìn)行分析、比較和歸納的方法來(lái)揭示本質(zhì)。
調(diào)查法以書(shū)面的方式來(lái)收集資料的研究方法，可以通過(guò)分發(fā)和郵寄資料給相關(guān)人員，然后進(jìn)行答案的回收和整理，并對(duì)答案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和研究。
調(diào)查法是最常見(jiàn)的研究方法之一，最常見(jiàn)的形式就是調(diào)查問(wèn)卷。
法學(xué)特殊的研究方法是什么？
�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。
一些自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，例如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等，必須要用確切的實(shí)驗(yàn)論證觀點(diǎn)，這時(shí)候就要用到實(shí)驗(yàn)法。
這種研究方法具有主動(dòng)變革性、控制性和因果性。
實(shí)驗(yàn)法是在認(rèn)為改變研究對(duì)象存在方式、變化等的情況下進(jìn)行研究，使研究對(duì)象服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要，要求根據(jù)研究的需要，借助一些方法和技術(shù)來(lái)消除一些可能影響科學(xué)結(jié)果的一些因素，從而重新認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，通過(guò)上述方法來(lái)確定研究對(duì)象之間的一些因果關(guān)系。
�。ㄈ┪墨I(xiàn)研究法
此種研究方法多應(yīng)用于理論研究類(lèi)論文的寫(xiě)作。
雖然碩士研究生很少選擇這方面的論文寫(xiě)作，但多數(shù)碩士論文中都會(huì)有文獻(xiàn)綜述部分，肯定會(huì)應(yīng)用到文獻(xiàn)研究法。文獻(xiàn)研究法廣泛的應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科中，主要作用是可以了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀，從而更好的完成研究課題;這有助于研究人員更好的了解事物的全貌。
�。ㄋ模﹤�(gè)案研究法
這種研究方法在MBA專(zhuān)業(yè)被廣泛應(yīng)用。
個(gè)案研究法具有基本3個(gè)基本的類(lèi)型：
1.個(gè)人調(diào)查
2.團(tuán)體調(diào)查
3.問(wèn)題調(diào)查
研究人員可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇合適的研究類(lèi)型。
根據(jù)自己認(rèn)定的研究對(duì)象中的一個(gè)特定對(duì)象來(lái)進(jìn)行調(diào)查和分析，弄清楚其特點(diǎn)和主要的形成過(guò)程，是很實(shí)用的一種研究方法。
（五）數(shù)量研究法
數(shù)量研究法：通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的.規(guī)模、程度、規(guī)模等數(shù)量關(guān)系進(jìn)行分析，揭示事物之間的關(guān)系，并分析發(fā)展趨勢(shì)，以此來(lái)達(dá)到對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的一種研究方法。
數(shù)量研究法又分為：
1.統(tǒng)計(jì)分析法
2.定量分析法
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定性分析法：運(yùn)用歸納、演繹、分析及抽象等的方法來(lái)自己收集的材料進(jìn)行加工，選擇適合自己的材料，選擇對(duì)于文章論點(diǎn)有用的材料，去偽存真、由表及里的進(jìn)行分析，從而使研究對(duì)象可以有“質(zhì)”的提升。
�。ㄆ撸┰掝}發(fā)散法
話題發(fā)散法：采用話題擴(kuò)散的方法就是在觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從社會(huì)、環(huán)境、文化、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)等角度來(lái)切入，擴(kuò)展適合自己觀點(diǎn)的話題。
（八）跨學(xué)科研究法
跨科學(xué)研究法：從整體上對(duì)于某一課題進(jìn)行綜合研究的一種方法。
任何事物都是不可能單獨(dú)存在的，學(xué)科的研究看似是單獨(dú)的一門(mén)學(xué)科，其實(shí)學(xué)科之間都是有統(tǒng)一的一個(gè)整體。
學(xué)科之間的聯(lián)系也越來(lái)越密切，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢(shì)。
�。ň牛┯^察法
觀察法：研究人員通過(guò)自己的感官和一些輔助功能根據(jù)直接對(duì)被研究對(duì)象進(jìn)行分析和觀察，獲得資料的一種研究方法。
這種方法具有一定的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性，在一定程度上擴(kuò)大了人們的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)于啟發(fā)人們的思維、發(fā)現(xiàn)新的事物有一定的幫助。
論文的研究方法的有哪些4
定性研究
定性研究是對(duì)研究對(duì)象的品質(zhì)開(kāi)展剖析。從總體上，匯總和表述的方式、剖析和生成、抽象性和匯總是用于解決全部類(lèi)別的原材料，以清除不光滑和獲取精粹，清除虛報(bào)和保存真正，從一個(gè)到另一個(gè)，由外到內(nèi)，進(jìn)而了解事物的本質(zhì)，揭露事情的內(nèi)心規(guī)律性。
調(diào)查法
調(diào)研和科學(xué)研究是科研中最經(jīng)常使用的方式之一。搜集與研究對(duì)象的具體情況或歷史時(shí)間狀況有關(guān)的信息內(nèi)容是一種有目地、有方案、系統(tǒng)軟件的方式。
調(diào)查法是科研中較常用的基本研究思路，靈活運(yùn)用歷史研究、觀查、會(huì)話、問(wèn)卷調(diào)查、案例研究、檢測(cè)、方案、詳盡、系統(tǒng)化掌握文化教育狀況，剖析、綜合性、較為、匯總很多數(shù)據(jù)信息，為大家給予按時(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
最經(jīng)常使用的調(diào)查法是調(diào)查問(wèn)卷，這也是一種根據(jù)書(shū)面形式問(wèn)題搜集數(shù)據(jù)信息的研究思路。換句話說(shuō)，調(diào)研工作人員為調(diào)研新項(xiàng)目提前準(zhǔn)備報(bào)表，派發(fā)或寄送給有關(guān)工作人員，了解標(biāo)示并填好回答，隨后查找排列、統(tǒng)計(jì)分析和科學(xué)研究。
觀察法
觀察方式是科學(xué)研究工作人員依據(jù)一定的科學(xué)研究目的，運(yùn)用自身的感觀和輔助軟件立即觀查試驗(yàn)者獲取信息的一種方式�？茖W(xué)合理觀察是有目地、有準(zhǔn)備的、系統(tǒng)軟件的和可反復(fù)的。在科學(xué)試驗(yàn)和調(diào)研中，觀察具備下列功效：
�、贁U(kuò)張我們的感情了解。
�、诖碳ご蠹业倪壿嬎季S。
�、墼斐闪诵碌陌l(fā)覺(jué)。
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)方法是一種合理的研究思路，根據(jù)發(fā)覺(jué)和確定研究對(duì)象的主的變動(dòng)和調(diào)節(jié)來(lái)發(fā)覺(jué)和確定事情中間的邏輯關(guān)系。它的主要特點(diǎn)是：
第一，積極轉(zhuǎn)型。觀察和調(diào)研是在沒(méi)有影響研究對(duì)象的情形下了解研究對(duì)象并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。殊不知，試驗(yàn)必須積極控制試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，手動(dòng)式更改目標(biāo)的存在方式和全過(guò)程，以達(dá)到科學(xué)合理了解的必須。
第二，操縱�？茖W(xué)試驗(yàn)規(guī)定在簡(jiǎn)單化和提純的情況下，根據(jù)多種方式和技術(shù)性來(lái)降低或清除很有可能危害科學(xué)合理不相干要素的影響。
第三，邏輯關(guān)系。試驗(yàn)是發(fā)掘和確定事情中間邏輯關(guān)系的高效專(zhuān)用工具和必需方式。
文獻(xiàn)研究方式
文獻(xiàn)研究方式是按照一定的科學(xué)研究目的'或主題風(fēng)格，根據(jù)參考文獻(xiàn)調(diào)研獲得信息，進(jìn)而全方位、恰當(dāng)?shù)亓私庖茖W(xué)研究的問(wèn)題的一種方式。文獻(xiàn)研究廣泛運(yùn)用于各科。其作用包含：
�、倏梢哉莆沼嘘P(guān)問(wèn)題的歷史文化和現(xiàn)況，并協(xié)助明確科學(xué)研究的主題風(fēng)格。
�、诳梢詫�(duì)研究對(duì)象產(chǎn)生一般的印像，有益于觀察和瀏覽。
�、劭梢缘玫秸嬲龜�(shù)據(jù)信息的較為數(shù)據(jù)信息。掌握事情的全貌是很有幫助的。
論證的方式
實(shí)證分析是科學(xué)探究科學(xué)研究的一種獨(dú)特方式。依據(jù)目前的科學(xué)理論和實(shí)踐活動(dòng)必須，明確提出設(shè)計(jì)方案、應(yīng)用科學(xué)合理實(shí)驗(yàn)儀器，依據(jù)觀察、紀(jì)錄、明確狀況以及隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，明確狀況主題活動(dòng)與標(biāo)準(zhǔn)中間的邏輯關(guān)系。關(guān)鍵目標(biāo)是表述變量和自變量的相互關(guān)系。
案例研究方式
案例研究方式是一種研究思路，在研究對(duì)象中明確特殊目標(biāo)，開(kāi)展調(diào)研分析，確立其特點(diǎn)和產(chǎn)生全過(guò)程。案例研究的基本上種類(lèi)有三種：
�。�1）個(gè)人調(diào)查，即機(jī)構(gòu)中的一人；
（2）人群調(diào)研，即機(jī)構(gòu)或人群的科學(xué)研究；
�。�3）問(wèn)題調(diào)研，即一些狀況或問(wèn)題的調(diào)研和科學(xué)研究。
論文的研究方法的有哪些5
1、歸納方法與演繹方法：歸納就是從個(gè)別事實(shí)中概括出一般性的結(jié)論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個(gè)別結(jié)論。歸納是從個(gè)別到一般的方法;演繹是從一般到個(gè)別的方法。
門(mén)捷列夫使用歸納法，在人們認(rèn)識(shí)大量個(gè)別元素的基礎(chǔ)上，概括出了化學(xué)元素周期律。后來(lái)他又從元素周期律預(yù)言當(dāng)時(shí)尚未發(fā)現(xiàn)的若干個(gè)元素的化學(xué)性質(zhì)，使用的就是演繹法。
2、分析方法與綜合方法：分析就是把客觀對(duì)象的整體分為各個(gè)部分、方面、特征和因素而加以認(rèn)識(shí)。它是把整體分為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡(jiǎn)單的要素分別加以研究的一種思維方法。
分析是達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)認(rèn)識(shí)的'一個(gè)必經(jīng)步驟和必要手段。分析的任務(wù)不僅僅是把整體分解為它的組成部分，而且更重要的是透過(guò)現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，通過(guò)偶然性把握必然性。
3、因果分析法：就是分析現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的產(chǎn)生原因和引起結(jié)果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內(nèi)因與結(jié)果，而不是似是而非的因果關(guān)系。
要注意結(jié)果與原因的逆關(guān)系，一方面包括“用原因來(lái)證明結(jié)果”，同時(shí)也包括“用結(jié)果來(lái)推論原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結(jié)果，而且一個(gè)結(jié)果往往有不同層次的幾個(gè)原因。因此，在研究過(guò)程中，對(duì)所分析的問(wèn)題必須尋根究底。
4、比較分析法：比較分析法又稱(chēng)類(lèi)推或類(lèi)比法。它是對(duì)事物或者問(wèn)題進(jìn)行區(qū)分，以認(rèn)識(shí)其差別、特點(diǎn)和本質(zhì)的一種辯證邏輯方法。在資料不多，還不足以進(jìn)行歸納和演繹推理時(shí)，比較分析法更具有價(jià)值。康德說(shuō)：“每當(dāng)理智缺乏可靠論證的思路時(shí)，類(lèi)比這個(gè)方法往往能指引我們前進(jìn)。”
5、定性分析法與定量分析法：就是通過(guò)確定事物的質(zhì)的關(guān)系和數(shù)量關(guān)系以認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的辯證思維方法。任何事物或任何問(wèn)題都是質(zhì)和量的統(tǒng)一，事物的質(zhì)量。表現(xiàn)為一定的量，又表現(xiàn)為一定的質(zhì)。
因此，在研究中，只有弄清質(zhì)的方面，又弄清量的方面，才能找出其中規(guī)律性的問(wèn)題。在研究中，定性分析就是據(jù)事論理，劃清事物質(zhì)的界限。定量分析就是對(duì)問(wèn)題的規(guī)模、范圍、數(shù)目等數(shù)量關(guān)系的情況及變化，進(jìn)行精確的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算、分析、對(duì)比，就是弄清事物發(fā)展中量的變化關(guān)系。
6、觀察法：觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法�？茖W(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。
7、文獻(xiàn)研究法：文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。
論文的研究方法的有哪些6
論文研究方法包括什么
1、資料收集法：深入班級(jí)，深入學(xué)生個(gè)體，對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，利用不同的資源進(jìn)行收集，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，明確研究對(duì)象。
2、行動(dòng)研究法：制定個(gè)性研究方案，通過(guò)學(xué)生實(shí)踐情況進(jìn)行分析，再研究調(diào)整重新進(jìn)行實(shí)踐。并將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、記錄，形成有價(jià)值的文字。
3、教育實(shí)驗(yàn)法：立足于自己的所在的教學(xué)班級(jí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)前、后學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的變化，找到適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的方案。
4、學(xué)生帶動(dòng)法：通過(guò)一小部分學(xué)生先學(xué)、先走，在帶動(dòng)、感染他周?chē)膶W(xué)生也來(lái)學(xué)習(xí)。
5、文獻(xiàn)法：廣泛收集整理文獻(xiàn)資料，如經(jīng)典書(shū)籍，名人格言，以及課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的書(shū)目，為學(xué)生閱讀提供具有時(shí)代性，創(chuàng)造性的正面教材。
6、個(gè)案研究法：結(jié)合課題研究目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)個(gè)性發(fā)展的需要，進(jìn)行有效指導(dǎo)。
7、教育調(diào)查法：深入班級(jí)，深入學(xué)生個(gè)體，就學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，選取有代表性的典型事例進(jìn)行縝密分析，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，明確研究對(duì)象。
論文的基本結(jié)構(gòu)該怎么寫(xiě)
1、論文標(biāo)題
論文標(biāo)題的文字需要概括精練，一般不可以超過(guò)15-20個(gè)字，論文標(biāo)題要居中（單行），論文標(biāo)題上行比下行題目長(zhǎng)（雙行）；
英文論文的標(biāo)題要求不超過(guò)12個(gè)詞或100個(gè)字符；論文標(biāo)題不能使用縮寫(xiě)詞或簡(jiǎn)化詞；盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、內(nèi)容摘要
論文摘要也成為提要、文摘，是論文重要的組成部分，論文摘要由四部分組成，分別是：目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
3、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞又叫做主題詞，它是在論文的標(biāo)題、摘要以及論文正文中挑選出來(lái)的，可以反映論文主要概念，論文關(guān)鍵詞的質(zhì)量直接影響了論文的收錄與利用，關(guān)鍵詞有利于對(duì)全文的檢索。
4、引言
論文的開(kāi)端就是引言，交代了論文中研究成果的來(lái)龍去脈，使讀者對(duì)論文內(nèi)容有一個(gè)整體的了解，引起讀者的興趣。
5、正文
引言之后就是正文了、它是論文的核心部分。提出論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)果以及討論都需要在正文內(nèi)容中進(jìn)行發(fā)表展現(xiàn)。
6、結(jié)論（結(jié)語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)）
論文的結(jié)論要體現(xiàn)其在研究、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)其應(yīng)用前景和社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的基礎(chǔ)上的價(jià)值，明確展示研究的成果和觀點(diǎn)，并指出今后進(jìn)一步研究工作的前景和設(shè)想。
7、致謝
正文內(nèi)容完結(jié)時(shí)，因?qū)φ麄�(gè)研究過(guò)程中給予幫助和支持的單位和個(gè)人表示感謝。特別是那些參與部分研究工作的人。
8、附錄
附錄是不列入在論文正文中。它包括實(shí)驗(yàn)部分的`詳細(xì)數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容，有的是在論文中寫(xiě)的，有的是一些新發(fā)現(xiàn)，這些信息需要補(bǔ)充，所以需要列入到附錄之中。附錄中列出的材料可以按論文的順序排列。
9、參考文獻(xiàn)
凡是作者引用的其他人論文、報(bào)告中的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)、研究成果等信息、都需要根據(jù)在論文的引用順序標(biāo)出引用的參考文獻(xiàn)的作者名稱(chēng)。每個(gè)參考文獻(xiàn)都按標(biāo)題、作者和來(lái)源進(jìn)行排列。
論文題目一般怎么寫(xiě)
1、主要關(guān)鍵詞應(yīng)包含在論文的題名中，以便為檢索提供特定的實(shí)用信息。
2、論文的特定內(nèi)容要用最簡(jiǎn)潔恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言提煉出來(lái)，論文未涉及的內(nèi)容或未得出的結(jié)論不能包容進(jìn)去，論文已涉及的內(nèi)容或已得出的結(jié)論不能摒棄在題名的包容范圍之外。
3、切忌逐點(diǎn)描述論文的內(nèi)容，不能用冗長(zhǎng)的主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句。
4、題名應(yīng)盡量避免使用符號(hào)，如化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式，不大為同行所熟悉的符號(hào)、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)以及商品名稱(chēng)等。
5、題名應(yīng)簡(jiǎn)潔，科技論文題名用字一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字，外文題名不宜超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。使用簡(jiǎn)短題名而語(yǔ)意未盡時(shí)，可借助于副題名以補(bǔ)充論文的下層次內(nèi)容。
論文的研究方法的有哪些7
論文研究方法有非隨機(jī)化的研究方式，那么就是在自然的狀態(tài)之下來(lái)對(duì)研究的課題進(jìn)行研究、觀察、記錄等，然后再來(lái)進(jìn)行描述、對(duì)比、分析，研究是需要細(xì)心、耐心的.，在分析的過(guò)程中需要注意一些危險(xiǎn)性的因素。描述性研究也是常用的觀察類(lèi)的研究方式，按照不同的地區(qū)、時(shí)間來(lái)進(jìn)行研究，從而根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較。
論文研究方法常用的就是描述性的研究，比如普查的方法，在一定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一群特定的人群進(jìn)行研究調(diào)查；或者是采取抽樣的調(diào)查方法；對(duì)于生態(tài)學(xué)的研究需要群體觀察為準(zhǔn)，分析暴露因素以及對(duì)疾病的關(guān)系等等。病例對(duì)照研究也是個(gè)常見(jiàn)的方法，經(jīng)過(guò)測(cè)量病例組進(jìn)行對(duì)照分析。
論文的研究方法的有哪些8
一、開(kāi)題報(bào)告研究方法怎么寫(xiě)
1、首先就是確定課題的研究目的
這是論文的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步。
如何選擇合適的研究方法，研究的主要方法有：觀察法、調(diào)查法和實(shí)驗(yàn)法等。
2、其次就是分析問(wèn)題，研究問(wèn)題的成因
如果是自己發(fā)明或者借鑒別人研究中的結(jié)果，那么可以分為兩大類(lèi)，即征求異性志愿者意見(jiàn)
二、課題的研究方法怎么寫(xiě)
1、確定課題的研究方法，即根據(jù)課題內(nèi)容去找相關(guān)的資料，并將這些資料整理好，形成體系。
2、課題的研究方法有很多，按照自己的想法列出來(lái)，然后對(duì)癥下藥
3、課題的研究方法，如文獻(xiàn)綜述法、比較分析法、案例研究法、跨學(xué)科研究法、經(jīng)濟(jì)全球化背景與超勢(shì)分析法、國(guó)際貿(mào)易研究、環(huán)境研究法、管理科學(xué)研究法等都屬于研究方式之一
4、此外還有模塊分析，模型設(shè)計(jì)，模型建立等技能，通過(guò)橫擬來(lái)構(gòu)造出具有同一專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)但又相互聯(lián)系的知識(shí)總結(jié)。
5、最后就是數(shù)量分析了。
研究方法的工作原理很簡(jiǎn)單，只需要對(duì)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并得出各種不同因素的影響因子即可
三、開(kāi)題報(bào)告研究方法包括哪些
1、調(diào)查法：這個(gè)是最常用的一種觀察方法
藝可以從現(xiàn)實(shí)生活中處理很多事情的原因入手進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的抽象思辨來(lái)提出問(wèn)題，并進(jìn)行深入研究
2、實(shí)驗(yàn)法：也叫做統(tǒng)計(jì)分析法，又被稱(chēng)為數(shù)字推導(dǎo)與認(rèn)知抽象法，是將上述研究對(duì)象間的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別于具體某一特殊情況而得到的新的科學(xué)結(jié)果
3、文獻(xiàn)研究法：這種方法主要是利用已有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，通過(guò)檢測(cè)與研究有關(guān)的結(jié)果來(lái)發(fā)現(xiàn)與之相適應(yīng)的新物質(zhì)，并找到與之相反的結(jié)論
4、數(shù)學(xué)工作實(shí)證研究法，是把上述研究對(duì)象中各項(xiàng)數(shù)學(xué)規(guī)律組織起來(lái)的一種方法，其重點(diǎn)是在于通過(guò)正確地運(yùn)算，歸納演繹，求解的形式來(lái)完善自己的結(jié)論。
5、案例分析法：這是一種較為經(jīng)濟(jì)且效率較高的研究方法，其基礎(chǔ)是通過(guò)數(shù)據(jù)的形式記錄每一個(gè)人的思想和經(jīng)歷。
6、案例分析法：這類(lèi)方法是根據(jù)一定的.命題來(lái)初步確定整篇論文研究的圍繞什么重心的問(wèn)題，然后再著手展開(kāi)分析討論。
四、研究方法的摸寫(xiě)
1.研究方法：即從教師角度出發(fā)，運(yùn)用各類(lèi)研究方法，解決課題中存在的問(wèn)題，得出最適當(dāng)?shù)难芯拷Y(jié)果
2.研究思路：即運(yùn)用已有研究方法，對(duì)所研究?jī)?nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性且系統(tǒng)化的說(shuō)明，包括對(duì)問(wèn)題的深入認(rèn)識(shí)、概念界定、研究假設(shè)和普遍聯(lián)系等；
3.研究結(jié)果：是對(duì)研究中取得的正確觀點(diǎn)、理論推導(dǎo)過(guò)程和事實(shí)質(zhì)進(jìn)行全面描述，并提出本研究工作在該領(lǐng)域中的新的見(jiàn)解和新的突破口。
五，研究方法的選題
�。�1）、選題應(yīng)盡量具體，避免籠統(tǒng)，不能講述某一特殊情況或其他特別需要回答的問(wèn)題。
�。�2）、論證方法：
即在研究中提煉出研究中的典型案例，用于佐證研究結(jié)論，便讀者產(chǎn)生新的思考和聯(lián)想。
論文的研究方法的有哪些9
在學(xué)位論文寫(xiě)作的過(guò)程中，我們經(jīng)常要運(yùn)用各種方法，對(duì)于寫(xiě)作方法的掌握和運(yùn)用程度，很大程度上決定了內(nèi)容寫(xiě)作的質(zhì)量。
一般來(lái)說(shuō)，常用的學(xué)術(shù)論文研究方法主要有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較法、文獻(xiàn)法這幾種方法。
文獻(xiàn)研究法是最經(jīng)常最普遍用到的研究方法，無(wú)論你是理科工科文科商科，在寫(xiě)論文時(shí)通通都會(huì)用上它。運(yùn)用文獻(xiàn)法的意義在于，有利于全面正確地掌握所要研究問(wèn)題的情況、現(xiàn)狀，最大限度地利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助研究者選定研究課題和確定研究方向；有利于為科研提供科學(xué)的論證依據(jù)，提高研究效益；有利于拓展研究思路，提升研究的基礎(chǔ)，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高課題研究的創(chuàng)新性，避免研究中的重復(fù)。
1.文獻(xiàn)法的特點(diǎn)
文獻(xiàn)法的特點(diǎn)有三個(gè)：
第一，歷史性。從時(shí)間角度看，文獻(xiàn)法是一種“歷史”的研究。只要是先于研究者當(dāng)前研究的成果，研究者都可進(jìn)行研究；
第二，靈活性。文獻(xiàn)法不受時(shí)空限制，空間上，可不用親臨現(xiàn)場(chǎng)。在時(shí)間上，可靈活安排；
第三，繼承性和創(chuàng)造性。運(yùn)用文獻(xiàn)法的目的在于比較和借鑒，通過(guò)檢索、收集、鑒別以及研究與運(yùn)用，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)某一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，分析其形成的客觀原因；還可對(duì)原有文獻(xiàn)加以重新組合、升華，從而找出事物間的新聯(lián)系、新規(guī)律、形成新觀點(diǎn)。
2.文獻(xiàn)法的檢索方法
文獻(xiàn)法的實(shí)際運(yùn)用通常是在選定課題方向，或選定課題后，根據(jù)需要進(jìn)行檢索確定查找文獻(xiàn)的范圍和深度。首先根據(jù)自己對(duì)課題的理解、自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)有的資料，確定所需要查閱的文獻(xiàn)范圍。文獻(xiàn)檢索的方法因檢索課題內(nèi)容和范圍的不同而分別有所側(cè)重，采用的檢索方法主要有：
1)直查法。從與本檢索課題有關(guān)的書(shū)刊中直接檢索文獻(xiàn)的一種方法。檢索課題單一，文獻(xiàn)集中，對(duì)于所檢索書(shū)刊又比較了解，適合于使用這種方法；
2)追溯法。利用已經(jīng)檢索到的文獻(xiàn)的引文、注釋、角注和附錄參考文獻(xiàn)為線索，逐個(gè)地進(jìn)行追蹤查找，發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的一種方法。一般在已知文獻(xiàn)很少或缺乏檢索工具的情況下，可以獲得一些必需的文獻(xiàn)；
3)順查法。按照檢索課題的時(shí)間范圍，由遠(yuǎn)及近、從舊到新的.順序查找文獻(xiàn)的一種方法�？傻玫捷^為系統(tǒng)全面完整的文獻(xiàn)資料，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力；
4)倒查法。按照檢索課題的時(shí)間范圍，由近及遠(yuǎn)地回溯查找文獻(xiàn)的一種方法。適用于檢索新的文獻(xiàn)，特別是理論性的研究課題；
5)綜合法。即對(duì)上述幾種方法交替使用的一種方法。適用于復(fù)雜、重大的檢索課題。具體而言，如果研究者具備一定檢索知識(shí)及良好素質(zhì)，有較完備的檢索工具，可采用順查法和倒查法；如果是對(duì)研究課題作全面系統(tǒng)的綜述報(bào)告，宜用順查法；如對(duì)新課題的研究，應(yīng)以倒查法為主；如果缺乏完備的檢索工具和線索，則可采用追蹤檢索法(追溯法)。
3.文獻(xiàn)法的優(yōu)點(diǎn)
1)研究不受時(shí)空限制。用文獻(xiàn)法可以研究那些受地域或時(shí)代限制而無(wú)法接近的對(duì)象；
2)運(yùn)用文獻(xiàn)法進(jìn)行科研。研究不受研究對(duì)象“反應(yīng)”的干擾；
3)研究體現(xiàn)批判性和創(chuàng)新性的結(jié)合。在運(yùn)用文獻(xiàn)資料法進(jìn)行科研過(guò)程中，研究者總是以自己的政治觀點(diǎn)、世界觀和當(dāng)代的教育思想、觀點(diǎn)去進(jìn)行分析研究的，取其精華，去其糟粕，研究體現(xiàn)批判性；
4)研究具有客觀性。大部分文獻(xiàn)資料的寫(xiě)作并不具有研究目的，作者是自發(fā)地在特定的環(huán)境和時(shí)間里記錄下來(lái)的，具有較高的"坦白程度"和真情實(shí)感。對(duì)這些文獻(xiàn)資料的研究必然增強(qiáng)了客觀性；
5)信息容量大、費(fèi)用低。采用文獻(xiàn)法進(jìn)行研究，信息容量不受限制，只要能夠收集到的文獻(xiàn)資料，都可以作為研究的對(duì)象。
4.文獻(xiàn)法的重要環(huán)節(jié)——文獻(xiàn)整理
1)文獻(xiàn)的閱讀。閱讀研究文獻(xiàn)的方法一般有瀏覽、粗讀和精讀三種。這三種閱讀方法各有所長(zhǎng)和不足，對(duì)科研人員來(lái)說(shuō)，閱讀分析文獻(xiàn)均為非常有用的方法，都應(yīng)當(dāng)很好地掌握，并善于在研究過(guò)程中綜合、靈活地運(yùn)用。
2)文獻(xiàn)的記錄。記錄就是把通過(guò)閱讀找到的有價(jià)值的資料保留下來(lái)，以供進(jìn)一步分析研究之用。記錄可以幫助記憶、鍛煉思維、提高文字表達(dá)能力，有利于研究新問(wèn)題。記錄研究文獻(xiàn)的方法和形式主要有：標(biāo)記與批語(yǔ)式、抄錄式、提要式、札記式、綜述式等。
3)文獻(xiàn)的鑒別。鑒別文獻(xiàn)真?zhèn)蔚姆绞椒譃椤巴鈱彙焙汀皟?nèi)審”兩類(lèi)�！巴鈱彙钡乃姆N方法：辨別版本真?zhèn)�、分析該�?shū)的語(yǔ)言風(fēng)格、分析文獻(xiàn)的體例、分析文獻(xiàn)中的基本觀點(diǎn)、思想�！皟�(nèi)審”的4種方法：文字性文獻(xiàn)的互證、用真品實(shí)物來(lái)驗(yàn)證文字性文獻(xiàn)、產(chǎn)生文獻(xiàn)的歷史背景、研究作者的生平、立場(chǎng)與基本思想。
4)文獻(xiàn)的分類(lèi)。
(1)定性分類(lèi)整理：一次劃分、連續(xù)劃分、二分法。
(2)分類(lèi)整理的要求：一是不能以今天的觀點(diǎn)甚至理想來(lái)美化或苛求歷史歷史性文獻(xiàn)中的內(nèi)容；二是不能隨意剪裁史料，來(lái)滿足預(yù)先編制的結(jié)論或現(xiàn)成的結(jié)論。
論文的研究方法的有哪些10
研究方法是指我們用來(lái)研究我們的問(wèn)題并得到研究結(jié)果的方式。只有使用專(zhuān)業(yè)的研究方法，我們才能解決有價(jià)值的問(wèn)題并獲得有意義的研究結(jié)果。如果我們已經(jīng)完成了研究，那么我們肯定掌握并成功應(yīng)用了我們采取的研究方法，剩下的就是在論文中按規(guī)范和習(xí)慣介紹研究方法。
研究方法的介紹既需要滿足規(guī)范，又需要遵循一些習(xí)慣。規(guī)范是規(guī)則性的東西，相對(duì)而言比較好介紹。介紹研究方法的習(xí)慣則會(huì)與學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、問(wèn)題和具體的研究有關(guān)，因此很難在這里進(jìn)行全面介紹�？紤]到規(guī)范與習(xí)慣兩個(gè)問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，本文僅僅對(duì)如何介紹方法給出一些粗線條建議。
首先，我們將給出方法介紹有何作用。接著從兩個(gè)方面給出一些具體建議，這兩個(gè)方面分別是如何確定研究方法介紹在大綱中的位置和研究方法介紹需要顧及的內(nèi)容。最后給出一些一般性建議，包括如何權(quán)衡細(xì)節(jié)與長(zhǎng)度以及如何找到介紹方法的句型。
1.介紹研究方法的作用
在論文中不能忽視研究方法的介紹，因?yàn)樵谧x者看來(lái)，我們所使用的研究方法可能有多個(gè)方面的作用：
作用1：幾乎所有讀者都會(huì)希望了解我們是如何得到研究結(jié)果的，這是人們關(guān)注的與學(xué)術(shù)論文相關(guān)的基本要素之一。其它要素是問(wèn)題是什么、目的是什么、研究結(jié)果是什么、有什么結(jié)論。
作用2：對(duì)我們的研究結(jié)果特別感興趣的讀者可能會(huì)重復(fù)使用我們介紹的方法以便檢驗(yàn)?zāi)芊裰貜?fù)我們的結(jié)果，這對(duì)于那些引起重大關(guān)注的結(jié)果尤其如此，因?yàn)槿藗冊(cè)诮邮芙Y(jié)果之前希望重復(fù)檢驗(yàn)。
作用3：資深讀者包括論文審稿人一般會(huì)依據(jù)我們使用的方法的合理性來(lái)判斷我們研究得到的結(jié)果是否正確或值得信賴(lài)。
作用4：相對(duì)于你的研究問(wèn)題的資歷較淺的讀者可能會(huì)學(xué)習(xí)我們介紹的研究方法，以便用于解決相似問(wèn)題。
作用5：使用相似方法解決問(wèn)題的讀者可以從我們的方法介紹中吸取更多經(jīng)驗(yàn)。
作用6：一些使用其它方法但處理相似問(wèn)題的讀者會(huì)將他們得到的結(jié)果與我們介紹的方法得到的結(jié)果進(jìn)行比較，以便論證他們的結(jié)果或方法的合理性。例如，我們使用計(jì)算機(jī)模擬得到了結(jié)果，而他們使用數(shù)學(xué)理論得到了相似結(jié)果，他們會(huì)希望兩者進(jìn)行比較，如果吻合，那么就進(jìn)一步證明了他們的結(jié)果的合理性。
作用7：一些需要解決更廣泛?jiǎn)栴}或追求更有深度結(jié)果的讀者會(huì)將我們介紹的方法加以改進(jìn)，以便用到不同問(wèn)題或得到更多、更有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。
2.如何確定研究方法介紹的位置
如果把引言、方法、結(jié)果和結(jié)果的討論當(dāng)作論文的核心要素，那么組織核心要素的方式便稱(chēng)為論文的宏觀結(jié)構(gòu)。常見(jiàn)的宏觀結(jié)構(gòu)有三類(lèi)：
第一類(lèi)是規(guī)范結(jié)構(gòu)，也稱(chēng)為IMRaD結(jié)構(gòu)。最高一級(jí)大綱按順序是引言（Introduction)、方法（Methods)、結(jié)果（Results）和(and)討論（Discussions）。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是，論文結(jié)構(gòu)顯得十分規(guī)范。缺點(diǎn)是，好像結(jié)果與方法之間沒(méi)有什么直接關(guān)系，尤其在討論結(jié)果時(shí)，還需要回顧是針對(duì)哪些研究結(jié)果的討論。
第二類(lèi)是邏輯型結(jié)構(gòu)。除引言外，各大綱標(biāo)題均是論文的邏輯節(jié)點(diǎn)，且所謂的方法會(huì)穿插在論文中需要用到的'地方。例如，對(duì)于許多數(shù)學(xué)論文，方法由整體思路（一般在引言中介紹）以及穿插在全文的推導(dǎo)和證明等數(shù)學(xué)段落構(gòu)成。讀者看這些證明與推導(dǎo)，就會(huì)有跟著作者在做研究的感覺(jué)。
第三類(lèi)是自由結(jié)構(gòu)。按主題或其它任意形式組織大綱。例如，第1節(jié)是引言、第2節(jié)是問(wèn)題A的研究、第3節(jié)是問(wèn)題B的研究、等等。對(duì)于自由結(jié)構(gòu)，方法的介紹有可能是單獨(dú)的一個(gè)一級(jí)大綱或二級(jí)大綱內(nèi)容，也可能分散在不同主題之中（如果各個(gè)主題有自己獨(dú)立的方法）。自由結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是，規(guī)范結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)都是它的特例，因此可以有更大的自由度來(lái)組織材料。例如，如果適合按主題順序分大綱就按主題分大綱，如果適合按過(guò)程順序分大綱就按過(guò)程分大綱。
如何決定我們方法介紹的位置呢？那就看目標(biāo)期刊上相似方向論文的做法。如果大多數(shù)論文采取哪種結(jié)構(gòu)，就可以采取哪種結(jié)構(gòu)。
3.研究方法介紹需要顧及的內(nèi)容
按照一般性說(shuō)法，方法介紹需要顧及如下五個(gè)方面的內(nèi)容。對(duì)于規(guī)范結(jié)構(gòu)的論文和部分自由結(jié)構(gòu)的論文，這五部分內(nèi)容放在一章或一節(jié)按順序介紹，對(duì)于邏輯型結(jié)構(gòu)和另一部分自由結(jié)構(gòu)的論文，這五部分內(nèi)容可以按某種邏輯分散在論文的各個(gè)部分。
第一部分是我們的研究采取的大致思路是什么？這是一個(gè)頂層設(shè)計(jì)問(wèn)題。在引言中的研究思路中應(yīng)有一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。如果研究方法放在某獨(dú)立的一級(jí)大綱之中，可以在起始位置介紹這一思路。頂層思路可以是以下三個(gè)部分的一個(gè)概述。
第二部分是我們采用了什么現(xiàn)有和自備的工具。這里所指的工具可以是數(shù)學(xué)工具、計(jì)算機(jī)軟件或程序、儀器設(shè)備、材料、樣本、場(chǎng)地、現(xiàn)有理論、經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ�、�?shù)據(jù)庫(kù)、資料或其它要用到的東西。對(duì)于某些工具，需要交代那些與研究結(jié)果密切相關(guān)的性能（如精度、分辨率等）。例如，儀器設(shè)備可能有一些性能參數(shù)，而你的研究結(jié)果與這些性能參數(shù)的好壞相關(guān)，那么需要介紹性能參數(shù)。具體而言，假設(shè)你測(cè)量的數(shù)據(jù)是在某個(gè)頻率范圍，那么儀器設(shè)備的測(cè)量頻率就應(yīng)該覆蓋這個(gè)范圍。
第三部分是我們是如何使用這些工具以及如何得到結(jié)果的。這可能涉及到使用工具的步驟或過(guò)程、需要注意的細(xì)節(jié)、遇到關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)所采取的策略、等等。以過(guò)程為例，可能是測(cè)量、觀測(cè)、調(diào)查、記錄、計(jì)算、推理、統(tǒng)計(jì)、比較、設(shè)計(jì)等。
第四部分是如何整理數(shù)據(jù)的。這里所指的數(shù)據(jù)是一個(gè)廣義概念。某些情形下可能是數(shù)字和表示數(shù)字的表格與圖形。如果你呈現(xiàn)的結(jié)果屬于定量型的，那么需要用到數(shù)據(jù)采集與處理。需要解釋數(shù)據(jù)是如何獲得的、如何分析處理這些數(shù)據(jù)的。比如說(shuō)，如果數(shù)據(jù)量很大，你需要交代是如何用到軟件工具來(lái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或者用圖形來(lái)表示數(shù)據(jù)的。定性研究也可能涉及數(shù)據(jù)采集和處理。有時(shí)需要從一堆看上去雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)通過(guò)某種數(shù)學(xué)工具或方法提煉出一些特征（如形態(tài)、頻率、極值、范圍、斜率等等）或邏輯或數(shù)學(xué)關(guān)系。
第五部分是對(duì)研究方法的合理性和局限性進(jìn)行說(shuō)明或論證。例如，我們是如何避免誤差的，如此得到的結(jié)果是否可靠等。有的問(wèn)題可能涉及到與動(dòng)物和人打交道，因此可能涉及到倫理問(wèn)題�？梢酝ㄟ^(guò)重復(fù)已知結(jié)果或與別的成熟方法的結(jié)果進(jìn)行比較來(lái)進(jìn)行論證方法是否可靠。有時(shí)僅僅需要通過(guò)這種比較來(lái)說(shuō)明自己正確掌握了別人的研究方法。
這五部分內(nèi)容的具體形式以及各自需要細(xì)化到什么程度，與學(xué)科和所研究的問(wèn)題密切相關(guān)，很難在這里統(tǒng)一介紹。以下建議僅供參考：
建議1：如果方法的某些部分是目標(biāo)讀者熟悉的甚至是常識(shí)性的，那么只需要簡(jiǎn)單介紹而已。
建議2：如果方法的某些部分是目標(biāo)讀者不熟悉的，尤其是新出現(xiàn)的和自己發(fā)展的，則需要詳細(xì)介紹。
建議3：如果研究結(jié)果取決于方法的某個(gè)細(xì)節(jié)，需要詳細(xì)介紹，甚至詳細(xì)到目標(biāo)讀者能重復(fù)這些細(xì)節(jié)。
建議4：如果研究結(jié)果對(duì)方法的某個(gè)方面十分敏感（如對(duì)參數(shù)的選取十分敏感），那么需要說(shuō)明這一點(diǎn)。
建議5：如果方法的某些部分很難理解，則需要借助示意圖和示例等方式進(jìn)行解釋。
建議6：如果方法的某些部分涉及到太多的、對(duì)部分讀者可能有用的細(xì)節(jié)，可放入到附錄。
建議7：如果論文適合方法的各個(gè)部分穿插于論文的不同地方，而不是單獨(dú)拿出來(lái)介紹，如一些數(shù)學(xué)論文，那么在引言的研究思路部分應(yīng)交代一下整體思路，在各章節(jié)的起始部分或即將使用方法的位置交代那部分相關(guān)研究方法的思路。
4.進(jìn)一步建議
無(wú)論何種情形，都需要以對(duì)讀者的作用（即上面第1條提到的七個(gè)方面的作用）為導(dǎo)向，以結(jié)果為導(dǎo)向。所謂以結(jié)果為導(dǎo)向，是指讓讀者能查閱結(jié)果到底是如何得到的、能檢查結(jié)果的合理性并在某些情形下能將所介紹的方法重復(fù)出來(lái)，以重復(fù)研究結(jié)果。
如何權(quán)衡方法介紹的細(xì)節(jié)、清晰度以及方法在整篇論文中的長(zhǎng)度，是需要千錘百煉的藝術(shù)，且與具體學(xué)科、具體方向和具體問(wèn)題有關(guān)。本文試圖站在統(tǒng)一角度對(duì)如何介紹方法所給出的討論，只能當(dāng)做膚淺的看法。更正確的做法是，寫(xiě)完方法介紹后，再把自己當(dāng)做讀者，看看站在讀者的角度還有哪些需求，有哪些不清楚的，再去修改方法的介紹。
從方法介紹的五個(gè)部分看，如果工具是現(xiàn)成的，那么可以簡(jiǎn)要介紹，對(duì)于一些細(xì)節(jié)可以引用相關(guān)文獻(xiàn)。如果工具（如樣本、算法）是精細(xì)準(zhǔn)備的，那么需要詳細(xì)介紹。如果步驟或過(guò)程不重要，那么只需要簡(jiǎn)要介紹或忽略。如果步驟或過(guò)程對(duì)得到結(jié)果十分重要，例如數(shù)學(xué)推導(dǎo)過(guò)程和與經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的研究過(guò)程，那么需要詳細(xì)介紹。對(duì)于這些重要的內(nèi)容，如果能表述成顯性知識(shí)（即教科書(shū)一樣的可以傳授的知識(shí)），則盡可能表述為顯性知識(shí)形式。
除此之外，還可以參考約翰莫雷介紹的句型庫(kù)（MorleyJohn，2014），來(lái)豐富或規(guī)范方法介紹的語(yǔ)言。在該句型庫(kù)中，莫雷指出：方法是如何進(jìn)行研究的，方法部分應(yīng)該足夠清晰和詳細(xì)，以便另一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人重復(fù)研究并再現(xiàn)結(jié)果。如果選擇的方法是新的、不熟悉的，甚至可能是有爭(zhēng)議的，或者目標(biāo)受眾來(lái)自許多學(xué)科，那么方法部分應(yīng)更系統(tǒng)。
在該句型庫(kù)中，約翰莫雷給出了以下幾類(lèi)情形的句型(在參考文獻(xiàn)列表中給出了鏈接）：
1）如何描述以前被使用的研究方法；
2）如何給出采用或拒絕某方法的原因；
3）如何介紹成熟的方法；
4）如何描述樣品的特性；
5）如何描述研究過(guò)程
6）如何指出方法中的問(wèn)題或局限性。
論文的研究方法的有哪些11
畢業(yè)論文常用的研究方法
答：文獻(xiàn)法，問(wèn)卷調(diào)查法，實(shí)證分析法，案例法，有很多，根據(jù)題目來(lái)選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ā?/p>
論文選題是非常關(guān)鍵，需要根據(jù)你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，擅長(zhǎng)哪些題目進(jìn)行命題。
如果學(xué)校提供題目最好選擇數(shù)據(jù)好找的課題來(lái)做，不然可能會(huì)找不到數(shù)據(jù)，導(dǎo)致失敗。
選題前，多查下文獻(xiàn)，進(jìn)而來(lái)確定那個(gè)題目更加適合自己。
論文其實(shí)就是一篇稿子，用來(lái)作為你畢業(yè)的依據(jù)，所以要認(rèn)真對(duì)待，要積極學(xué)會(huì)查找資料
整理要點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)論證進(jìn)而來(lái)提高論文檔次。
問(wèn)：論文的研究方法有哪些
答：論文研究的方法有哪些？要看你主攻哪一個(gè)方向的研究，是歷史的還是文學(xué)的還是農(nóng)業(yè)的還是工程的，不同的學(xué)科研究的`方法都不同。
答：文獻(xiàn)研究法對(duì)比法案例法
答：參與觀察法就是利用感覺(jué)器官和其他手段收集對(duì)象資料的方法，需要研究者去實(shí)地調(diào)研，參與社區(qū)生活，由此得到研究資料的方法。研究者帶著相關(guān)的研究問(wèn)題，深入到實(shí)際生活當(dāng)中，與研究對(duì)象一起，實(shí)際參與到服務(wù)對(duì)象的日常生活當(dāng)中，通過(guò)與他們零距離接觸，真實(shí)觀察他們的一舉一動(dòng)，結(jié)合切身感受，深入觀察，獲得詳細(xì)、真實(shí)資料。
問(wèn)：本科畢業(yè)論文的研究方法有哪些
答：這個(gè)問(wèn)題是經(jīng)過(guò)深入思考提出的，且是困擾很多人的基本問(wèn)題，有的不確定怎么問(wèn)。由于不管本科畢業(yè)論文，還是研究生畢業(yè)論文，甚至科學(xué)研究，針對(duì)這點(diǎn)，基本方法都是一樣的。為此，常見(jiàn)的有比較方法、歷史資料借鑒方法、實(shí)驗(yàn)或者實(shí)例方法、理論或者數(shù)值模擬分析法、引用借鑒方法，等等。
問(wèn)：論文采用的研究方法有哪些
答：調(diào)查法，文獻(xiàn)研究法，實(shí)證研究法。
1、調(diào)查法，調(diào)查法是最基本常用的科學(xué)研究方法，包括問(wèn)卷調(diào)查，資料收集，訪談等形式，對(duì)得到的大量資料進(jìn)行比較，分析，總結(jié)，歸納，從而得出一般性結(jié)論。
2、文獻(xiàn)研究法，根據(jù)研究目的需求，通過(guò)查閱文獻(xiàn)獲得資料，全面地，正確地掌握所要研究問(wèn)題發(fā)展歷史，研究進(jìn)展和未來(lái)趨勢(shì)的一種方法，是快速了解進(jìn)展最為有效方法，也用來(lái)指導(dǎo)研究選題，挖掘前沿?zé)狳c(diǎn)等。
3、實(shí)證研究法，依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)確定條件因素與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。闡明自變量與某一因變量的本質(zhì)關(guān)系。
問(wèn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)論文研究方法有哪些
答：經(jīng)濟(jì)學(xué)論文研究方法有：
調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學(xué)科研究法、個(gè)案研究法、功能分析法、數(shù)量研究法、模擬法（模型方法）、探索性研究法、信息研究方法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、描述性研究法、數(shù)學(xué)方法、思維方法和系統(tǒng)科學(xué)方法。
答：一、實(shí)證分析法：
經(jīng)濟(jì)學(xué)中的實(shí)證分析法來(lái)自于哲學(xué)上的實(shí)證主義方法。實(shí)證分析是一種根據(jù)事實(shí)加以驗(yàn)證的陳述，而這種實(shí)證性的陳述則可以簡(jiǎn)化為某種能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)加以證明的形式。在運(yùn)用實(shí)證分析法來(lái)研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，就是要提出用于解釋事實(shí)的理論，并以此為根據(jù)作出預(yù)測(cè)。這也就是形成經(jīng)濟(jì)理論的過(guò)程。
二、邊際分析法：
是利用邊際概念對(duì)經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)變量進(jìn)行數(shù)量分析的方法。所謂邊際，就是額外或增加的意思，即所增加的下一個(gè)單位或最后一個(gè)單位。在經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中，簡(jiǎn)單地說(shuō)，邊際是指對(duì)原有經(jīng)濟(jì)總量的每一次增加或減少。嚴(yán)格地說(shuō)，邊際是指自變量發(fā)生微小變動(dòng)時(shí)，因變量的變動(dòng)率。
論文的研究方法的有哪些12
文獻(xiàn)研究法。
通過(guò)查閱、參考前人已經(jīng)發(fā)表的類(lèi)似主題的文章，站在巨人肩膀上做研究。
文獻(xiàn)研究法在論文寫(xiě)作中算是最常用的一種方法了�，F(xiàn)在寫(xiě)論文，任何人都不可能做到所有內(nèi)容原創(chuàng)，在確定好論文主題后，你需要查閱和參考前人已經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的類(lèi)似主題的文章，為論文寫(xiě)作提供研究思路和相關(guān)的論證材料，這里用的就是文獻(xiàn)研究法。文獻(xiàn)研究法讓你能夠站在巨人肩膀上做研究，提高你論文寫(xiě)作的效率。
案例研究法。
通過(guò)以具體、典型的案例為素材和研究對(duì)象，縮小選題，避免泛泛而談。
在論文寫(xiě)作中還可能會(huì)經(jīng)常用到案例研究法，特別是在經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的論文寫(xiě)作中這種方法更常用。有的同學(xué)在論文寫(xiě)作時(shí)喜歡用很大的題目，如：“中國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的現(xiàn)狀”“我國(guó)企業(yè)應(yīng)收賬款存在的問(wèn)題”等，這些題目開(kāi)口太大，很難一下駕馭好。如果你加上一個(gè)副標(biāo)題，比如說(shuō)“以XX企業(yè)為例”，這樣題目就小些，文章也更容易寫(xiě)好，這其實(shí)就是案例研究法的具體運(yùn)用。
問(wèn)卷調(diào)查法。
通過(guò)書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集所需資料，確保獲得的第一手資料更加準(zhǔn)確。
問(wèn)卷調(diào)查法也是較常用的論文研究方法，該種方法通過(guò)書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集所需資料，確保獲得的資料更加準(zhǔn)確。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，為了獲得一些資料和信息，我們?cè)O(shè)計(jì)出一套調(diào)查問(wèn)卷并選擇相關(guān)樣本進(jìn)行填寫(xiě)，根據(jù)反饋的結(jié)果和獲得的第一手資料為論文寫(xiě)作提供數(shù)據(jù)支持。問(wèn)卷調(diào)查法能夠保證我們獲取的是第一手?jǐn)?shù)據(jù)，而且結(jié)果也是比較客觀和準(zhǔn)確的。
定性定量分析相結(jié)合的方法
通過(guò)概念的描述和數(shù)量分析方法相結(jié)合，使文章更有說(shuō)服力。
在論文研究方法中也會(huì)經(jīng)常用到定性定量分析相結(jié)合的方法。定性分析方法主要涉及一些概念的描述和介紹，定量分析方法主要涉及一些模型的建立和數(shù)據(jù)的計(jì)算等，通過(guò)定性定量分析相結(jié)合的方法使得你的文章更有說(shuō)服力。
論文的寫(xiě)作確實(shí)是一件燒腦的.事情，在文章中需要用到不少研究方法。常用的四種研究方法主要有：一是文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱、參考前人已經(jīng)發(fā)表的類(lèi)似主題的文章，站在巨人肩膀上做研究；二是案例研究法：通過(guò)以具體、典型的案例為素材和研究對(duì)象，縮小選題，避免泛泛而談；三是問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集所需資料，確保獲得的第一手資料更加準(zhǔn)確；四是定性定量分析相結(jié)合的方法：通過(guò)概念的描述和數(shù)量分析方法相結(jié)合，使文章更有說(shuō)服力。
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