小發(fā)明科普小論文
寫作科技小論文,要自己選題,選出自己感興趣的、能獨立完成的好題材,選擇的題材要具有新穎性。下面是小編精心收集的小發(fā)明科普小論文,希望能對你有所幫助。
篇一:小發(fā)明科普小論文
在教室里打掃衛(wèi)生時,最難對付的是日光燈的燈管,它高高地裝在天花板上,只有架起梯子,或者把課桌椅高高疊起,爬上去才能夠得著,但是擦洗還是很不方便的,而且有危險。
有一次,一個發(fā)明火花閃過我的腦海:應(yīng)該設(shè)計制作一個不用爬高就能清潔日光燈的小工具。我找來一個大號飲料瓶,截取帶著瓶口的一段,高度約為15厘米,在截口兩邊用剪刀各剪一個U形凹口,寬度稍稍比日光燈管直徑大一些:接下來在瓶內(nèi)塞人海綿并粘牢。最后找一根直徑與瓶口相同的棍子,插進瓶口,并用銷釘銷牢。一把目光燈潔潔器就做好了。
用法很簡單:舉起清潔器,將U形凹口對準日光燈管,來回移動幾次,燈管上的`灰塵就擦干凈了。清洗器的海綿也能用水清洗。
篇二:小發(fā)明科普小論文
一天下午,我騎車由西向東行,來到一個十字路口,由于附近沒有樓房遮擋,強烈的太陽光直射在交通信號燈上,我根本無法辨認此時是紅燈還是綠燈在亮。這顯然是交通安全的一個隱患。于是我產(chǎn)生了改進交通信號燈的想法。
現(xiàn)在用的`交通信號燈雖然也有遮光罩,但是在早晨或黃昏前陽光入射角很低時就不起作用了,這時太陽光直接照到燈面上產(chǎn)生強烈反光,干擾駕駛員和行人觀察信號。受到百葉窗的啟示,我試驗在燈面前裝一個柵狀多層遮光罩,其隔板的上表面涂上黑色吸光材料,下表面涂高反射率材料。這樣一來,來自斜上方的陽光被隔板上表面吸收,信號燈不亮時呈黑色;燈一亮,光線除了直接照出去,還有一部分被隔板的下表面反射,駕駛員和行人很容易看清。
我制作了一個防陽光干擾的交通信號燈模型,甩廢CD光盤作隔板,上表面貼上黑色即時貼,再用聚光燈模擬太陽光進行試驗。當太陽地平角為40°時,普通的信號燈就有部分燈面被照亮,而我的作品在聚光燈以接近0°角直照時,從行人的觀察角度看去,仍能清楚地分辨信號燈是否亮著。
篇三:新小發(fā)明科普小論文
有一次,我的自行車要換外胎,讓爸爸幫我換,爸爸拿來一個工具包,從許多扳手中找出M8、M6、M5、M4的扳手。因為自行車結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以用扳手松緊螺絲很麻煩,擺來擺去,弄了半天,還是有幾顆螺絲上得不緊。爸爸只好又費力地加工了一番,終于完成了,可他已是滿頭大汗了。我見后,思考著:有沒有一種改變扳手的使用原理,使它更方便,而又能配有多樣的扳頭呢?
在暑假的創(chuàng)造發(fā)明課上,我們學習到一些發(fā)明的知識。一次,老師在課上介紹雙頭螺絲刀,我突發(fā)奇想,想做出一種多用扳手,在活動手柄和扶手上旋轉(zhuǎn)多種規(guī)格的.扳頭可以選擇,可以旋轉(zhuǎn)和垂直使用,多好呢!我結(jié)合在發(fā)明創(chuàng)造課上學到的一些知識和一些資料上看到的方法理論,經(jīng)過老師的指導(dǎo)和自己的動手實驗,做出了一種多用途扳手。此扳手可選擇所需的4種規(guī)格的扳頭,用鐵環(huán)固定在活動手柄和扶手上。四種扳頭可自由旋轉(zhuǎn)。手柄可垂直放置,旋轉(zhuǎn)速度既快且省時。又可水平放置,使用時扭力大。
該作品有以下三個優(yōu)點:
l)垂直放置,當放進螺絲釘或松開螺絲釘旋出時,此時用力不大,可轉(zhuǎn)動活動手柄垂直放置,一手夾住扶手,一手可快速旋轉(zhuǎn)手柄,此時用力最小,可在頃刻之間快速旋下螺絲。
2)水平放置:用力不變的情況,力距改變——加長,可使扭力增大,用于夾緊或夾緊后用力松開螺絲的一刻。
3)有四種規(guī)格可以選擇,無需更換,只需旋轉(zhuǎn)至所需的規(guī)格即可。四種規(guī)格連在一個整體上,不宜丟失。
篇四:小發(fā)明科普小論文
今天,輪到我做飯。我拿好菜單后變?nèi)ナ袌鲑I菜,哇,市場真是人山人海。∥屹I了番茄、馬鈴薯、瘦肉……
回到家中,我迅速將馬鈴薯切成一絲絲,“鈴鈴鈴……”電話響了,我連忙放下手中的活,跑到客廳里接電話。聊了大概十分鐘,我回到廚房,發(fā)現(xiàn)本來是黃色的馬鈴薯已經(jīng)變成了紅色,過了一會,甚至變成了褐色,這使我大吃一驚。
我立即放下刀子,跑到電腦前去尋找答案:為什么馬鈴薯會變色?找啊找,終于找到了!原來是馬鈴薯里含有淀粉,這淀粉如果接觸到空氣氧化就會變色。而且當土豆削皮后,植物細胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的.醌類物質(zhì)能使植物細胞迅速的變成褐色,這化稱為食物的酶促褐變。
雖然找到答案,但是,我還想做一個實驗,看看如何才能使土豆不變色。實驗開始了,我先把一個土豆切成4份,一份用檸檬水泡著,一份用鹽水泡著,有一份用糖水泡著,還有一份用冷開水泡著,過20分鐘,看看會發(fā)生什么變化。20分鐘過了,我一看。呀!其實檸檬水、鹽水、 糖水、冷開水泡著都不會變色?磥恚院笪覀兦虚_馬鈴薯都可以用這些有關(guān)水的泡著,這樣就可以避免馬鈴薯變色。
看來,生活中處處有科學,我們應(yīng)該多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多研究,讓我們和科學一起成長!
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