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小學(xué)生科技論文格式

時間:2023-01-05 05:33:55 其他類論文 我要投稿
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小學(xué)生科技論文格式(精選8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總少不了接觸論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信許多人會覺得論文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)生科技論文格式,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生科技論文格式(精選8篇)

  小學(xué)生科技論文格式 篇1

  你會蕩秋千嗎?相信你想都不想就會說:“當(dāng)然會,我還能蕩的很高呢!”可秋千究竟怎么會蕩高,你又知道多少呢?

  蕩秋千是很多人都喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動。在社區(qū),在公園,在游樂園,到處都有它大大小小的身影。秋千的玩法很簡單,無非就是蕩來蕩去罷了。我觀察了一下,大致有3種玩法。

  一、秋千上的人不動,由別人把秋千拉到一定的高度然后松手,讓秋千像擺一樣自由擺動。秋千下降時,它的勢能逐漸轉(zhuǎn)化成動力。上升時又由動力逐漸轉(zhuǎn)化成勢能。就這樣周而復(fù)始,一下又一下地蕩來蕩去。直到空氣阻力讓秋千停下來為止。

  二、秋千上的人依舊不動。由別人一下一下有節(jié)奏地推動秋千,使秋千越蕩越高。這個過程看起來很簡單,推秋千的人不斷的給秋千施加推力。使得秋千的動力不斷增加,也就越蕩越高了?蓪(shí)際上卻要復(fù)雜些了,因?yàn)橥魄锴У娜瞬⒉皇呛鷣y在推,而是要看準(zhǔn)時機(jī),掌握好節(jié)奏。如果和蕩秋千的人配合得好,不需要費(fèi)多少力氣,就能蕩的很高,這其實(shí)只是一個簡單的共振現(xiàn)象。

  三、不需要別人推,蕩秋千的人通過自身的運(yùn)動把秋千蕩起來。很顯然,這種情況與前面的截然相反,完全無法用前面的原理來解釋。秋千越蕩越高說明它的總重量增加了,可是它又沒有受到外力的作用。那么這些能量來自哪里呢?

  毫無疑問,秋千增加的重量只能來自于蕩秋千的人。我們都知道,一個人無論有多大的`力氣,都不能把自己舉起來?墒幥锴r,又是怎么把自己推起來的呢?

  我們來觀察一下蕩秋千的人是怎么運(yùn)動的呢?首先,他要把秋千拉開一段距離,然后快速的登上秋千。讓秋千能在小幅度內(nèi)自由振蕩,動能、勢能不斷轉(zhuǎn)化。接下來,隨著秋千的升降做起立和下蹲的動作。隨著秋千的下降,他會迅速下蹲,當(dāng)秋千到最低時,他已經(jīng)是下蹲了。秋千上升時,他又慢慢站起來,并在最高點(diǎn)恢復(fù)直立。這樣周而復(fù)始,蕩得越來越高了。

  在這個過程中,能量是如何轉(zhuǎn)移的呢?問了哥哥后,我才恍然大悟:簡單地說,秘密全在重心上。在蹲下到升高的過程中,重心升高了,就化為了勢能。在升高到蹲下的過程中,重心降低了,儲存的勢能就要釋放出來,這份能量轉(zhuǎn)移到了秋千上,使秋千的擺動加快。這樣循環(huán)往復(fù),秋千的總能量越積越多,秋千也就越蕩越高了。

  哇,簡單的蕩秋千,竟藏著這么多學(xué)問!

  小學(xué)生科技論文格式 篇2

  月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象,指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時,在月球和地球之間的地區(qū)會因?yàn)樘柟獗坏厍蛩陂],就看到月球缺了一塊。也就是說,此時的太陽、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽與月球之間,因此從太陽照射到月球的光線,會被地球所掩蓋。以地球而言,當(dāng)月食發(fā)生的時候,太陽和月球的方向會相差180度。古代月食記錄有時可用來推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個都進(jìn)入本影時,就會發(fā)生月全食;但如果只是一部分進(jìn)入本影時,則只會發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

  地球的大氣情況,光度在不同的月全食會有所不同。

  有時月球并不會進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影,這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間,月亮將略為轉(zhuǎn)暗,但它的邊緣并不會被地球的影子所阻擋。不過看月全食必須在晚上看,而且觀看月食的機(jī)率比日食的.機(jī)率少的多。

  關(guān)于月食,還有一個故事:16世紀(jì)初,哥倫布航海到了南美洲的牙買加,與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個墻角,斷糧斷水,情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食,就向土著人大喊,“再不拿食物來,就不給你們月光!”到了晚上,哥倫布的話應(yīng)驗(yàn)了,果然沒有了月光。土著人見狀誠惶誠恐,趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

  小學(xué)生科技論文格式 篇3

  秋風(fēng)起,蟹腳癢,又到了蟹肥菊黃的金秋時節(jié)啦!這天,媽媽又買來了肥美的大閘蟹。我別提有多高興了!心里還美滋滋地想:今天又可以“大開殺戒”了!媽媽手腳麻利地將一只只張牙舞爪的大閘蟹洗干凈,并用麻繩將它們一一捆扎好。我在一邊不時地催促著媽媽:“快點(diǎn),快點(diǎn)嘛!”“小饞貓,馬上就好啦!”媽媽一邊應(yīng)道,一邊將蟹放入鍋里。透過透明的鍋身,我看見那些蟹正在拼命掙扎,但它們不一會兒就平靜了下來?闪钗殷@奇的是,蟹殼卻由原來的青黑色轉(zhuǎn)換為了橘紅色。這是怎么回事我為此產(chǎn)生了疑惑:為什么蟹煮熟了殼就變紅了?

  我連忙問一旁的媽媽:“媽媽,你知道蟹煮熟了殼為什么就變紅了嗎”媽媽苦笑著說道:“對不起,我不知道。你去問爸爸吧,他可是我們家的”智多星”呀,也許會知道吧。”于是,我便跑到書房,將同樣的問題告訴了正在埋頭研究脈沖電路的爸爸。結(jié)果卻讓我大吃一驚:連平時號稱“萬事通”的爸爸也被這個問題哽住了。他擺擺手,對我說:“你長大了,自己去尋找答案吧!”我聽了爸爸的一番話,心里一涼,可又想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹爸爸說的沒錯,我一定要通過自己的努力找到答案!于是,我便翻開《十萬個為什么》仔細(xì)地尋找起答案來。哈!功夫不負(fù)有心人,我終于在《十萬個為什么》這本書上找到了答案。

  蟹煮熟后為什么會變紅?這與化學(xué)有關(guān)。原來,這種煮熟了的蟹外殼中,有一種顏色鮮紅的.色素。如果把蟹的紅色外殼浸到一種叫做丙酮的化學(xué)藥品中,這種色素會把丙酮染成美麗的桔紅色,殼體也就褪色變淺了。后來有人從龍蝦卵中把這種色素分離出來,名叫蝦青素。

  含蝦青素的動物不只是蝦、蟹,許多甲殼類動物也用蝦青素來裝扮自己。有些小殼動物,主要含有蟲青素,有一些蟹類體內(nèi)含有蝶紅素。這些色素,包括蝦青素在內(nèi),都和胡蘿卜素有類似的結(jié)構(gòu),它們大量而廣泛地分布在自然界中;瘜W(xué)名稱叫酮類胡蘿卜素,它們是“蝦兵蟹將”這類動物所含色素的主要成分。

  活著的甲殼類動物的體色,由于種類不同,環(huán)境的差異,而有所不同,但是不論活著的“蝦兵蟹將”是什么體色,只要把它用甲醛浸泡或者加熱,都同樣會變成紅色。這是因?yàn)樯矬w內(nèi)的色素蛋白質(zhì),在受熱的時候發(fā)生變性,原來同蛋白質(zhì)結(jié)合在一起的色素“逃”了出來,才顯露出紅色。另外,死后的蝦蟹,由于體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性,色素逃離,也會使外殼變成紅色。

  小學(xué)生科技論文格式 篇4

  上星期,我做了一個新奇的實(shí)驗(yàn)——孵豆芽。

  外婆給了我一些黃豆種,我嫌少,還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿,媽媽說袋里的豆是不能孵出豆芽的,我不信,偏偏要做實(shí)驗(yàn)。于是,我將兩種黃豆分開了,孵起來。

  根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo),我把浸脹了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間,每天早、中、晚各淋一次水。我想,一樣的孵法,怎么可能不長出一樣的豆芽來呢?

  第二天,我輕輕地翻開豆芽上面的稻草,外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了,許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆,只發(fā)胖,不發(fā)芽,這是怎么回事呢?

  第四天,外婆的豆芽又長高了許多,可媽媽的那些黃豆,卻變顏色了,由淡黃色變成深黃色了,還有幾粒變成淡黑色了。看來,真要被媽媽“不幸言中”了。

  第五天,第六天,時間一天天過去了,用外婆的黃豆孵的'豆芽,越長越高,越長越嫩,玉柱金頂,漂亮極了!而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信,媽媽講的是真的了,可這是為什么呢?我只好去向媽媽請教了,媽媽笑瞇瞇地說:“豆種盡管已經(jīng)干了,可還是要呼吸的,你外婆的豆種掛在屋檐下,空氣新鮮,呼吸當(dāng)然不成問題。而那塑料袋里的黃豆,因?yàn)榇诰o扎著,不通氣,它們沒法呼吸,早就憋死了。”“哦,原來是這樣啊!”我若有所思地說。

  真沒想到,曬干了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學(xué)!

  小學(xué)生科技論文格式 篇5

  一個偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn)把冰放在水里,冰都會浮在水面上。說說你看到了什么?對了,同樣的物質(zhì),為什么冰顯得比水“輕”?我疑惑不解。

  帶著這個問題,喜歡好奇的決定要找出這個問題的答案。首先,我拿出冰塊,放在水里,冰塊有大有小,可無論冰塊大小怎么樣,它們都調(diào)皮地浮在水面。于是,我試著把冰塊按下去,手一松,冰塊又浮上來了。

  于是,我想探尋其中的原因。對了,實(shí)驗(yàn)是最好的辦法。說干就干。于是我把容量相等的`兩杯水,一杯放進(jìn)冰箱,一杯放在桌上,等冰箱里的水結(jié)成冰后,我測了測它們的重量,結(jié)果分毫不差,可放進(jìn)冰箱的那杯明顯變多了,要高于另一杯的十分之一!芭丁保一腥淮笪,“是結(jié)成冰的水體積變大,但是它們的重量還是一樣,當(dāng)然冰在水里就顯得“輕”,所以就浮在水面了!

  接下來,為了證實(shí)我的實(shí)驗(yàn),我查了一下資料,結(jié)果果然不出我所料。原來,當(dāng)水到了零攝氏度結(jié)成冰的時候,它的體積約要膨脹十分之一。一樣質(zhì)量的東西體積越大,比重就越。惑w積越小,比重就越大。因?yàn)樗儽篌w積脹大十分之一,所以冰的比重小于水的比重,它就自然而然地就浮在水面了。

  通過這次有趣的實(shí)驗(yàn),我不但發(fā)現(xiàn)冰的比重比水小因此冰就會浮在水面上的道理,還知道了當(dāng)遇到問題,要勇于大膽地假設(shè),親自動手做實(shí)驗(yàn),并且還要多方求證,才能知道問題的答案。

  小學(xué)生科技論文格式 篇6

  記得小時侯,我們常常都去河邊抓蚯蚓,然后去河邊釣魚。記得那時蚯蚓被我們截成四五截后,竟然還在動。而且過了幾天后,再去釣魚時,蚯蚓有的已經(jīng)死了,有的卻鉆進(jìn)了泥土里。蚯蚓的再生使我們感到十分疑惑,但是我們請教了許多同學(xué),他們也和我們一樣不清楚這是什么原因。因此,我們邊決定研究蚯蚓的奧秘。

  我在一本生物書中得到了許多答案:蚯蚓和壁虎一樣,身體中包含著生物器官——再生器官,這一種器官能使蚯蚓在被分解后,分泌出一種黃色的帶有黏性的'物質(zhì)把傷口包裹起來,所以蚯蚓又能再活下去。如果沒有發(fā)現(xiàn)到蚯蚓的再生器官,蚯蚓的生存,死亡到現(xiàn)在也還是一個迷,于是我們帶著工具興奮地來到一條小溝里抓起了蚯蚓。我們首先來到一塊比較肥沃的土地抓了兩只蚯蚓把它放在木板上,然后從家里拿了一把鋒利的手術(shù)刀找蚯蚓的中間切割下去,蚯蚓被我們切成了兩截,蚯蚓在木板上翻滾著,有時還會流出一些黏液,這些黏液對蚯蚓的傷口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同時身體還會不斷地收縮,最后包成一層殼。接著我們又把第二只蚯蚓放到木板上,用手術(shù)刀截成四段,也是想剛才那樣有的會動,有的不會動,也放出了黏液修復(fù)了破壞的身體。

  根據(jù)這些,我得出了結(jié)論:

  1、蚯蚓具有很強(qiáng)的傷口愈合能力。

  2、蚯蚓具有較強(qiáng)的再生能力、結(jié)構(gòu)為簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的器官切掉后,就很難再長出來了。

  小學(xué)生科技論文格式 篇7

  今年暑假媽媽帶我去了動物園,我們?nèi)タ戳撕芏鄤游铮热纾嚎兹、老虎、猴子、長頸鹿等等。但我最感興趣的還是大猩猩,因?yàn)槲腋悴幻靼诪槭裁此偸且沸馗。特別是有個調(diào)皮的小孩子用樹枝伸進(jìn)籠子里去戳大猩猩的時候,大猩猩大吼一聲,用兩支爪子使勁地捶打自己的胸脯,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。我問媽媽,媽媽也不知道為什么,但她建議我回家到網(wǎng)上查查。

  我回到家里,給爸爸說了今天去動物園的事情,還特意講了大猩猩有多兇。但是爸爸說,大猩猩應(yīng)該是一種很溫順的動物啊。我更加好奇了,就迫不及待的`打開電腦,在百度里搜索起來。

  。≌业酱鸢噶!網(wǎng)上說大猩猩捶擊自己的胸脯主要有以下幾種原因:一是當(dāng)有人或者其他動物妨礙它們行進(jìn)時,常常會以拳擊胸脯作為一種警告恫嚇的手段趕走對方。二是當(dāng)它們被激怒時,便會猛地站立起來,伸出前肢不斷捶擊胸脯,并且發(fā)出大聲吼叫,以此來威脅對方。三是在度過了某種危險后,也往往會以捶擊胸脯來表示欣慰和慶幸。四是在情緒極為興奮或激動時,它們也常會情不自禁地用雙手捶擊胸脯,以宣泄自己的情感。在同一群體之間相互接觸時,它們也常以捶擊胸脯作為彼此打招呼的方式。總之,大猩猩捶擊自己的胸脯是它的生活行為之一。在大多數(shù)時候,大猩猩還是比較安靜的。

  哦,原來是這樣的,大猩猩也是為了保護(hù)自己才裝出那么兇惡的呀。多虧有了網(wǎng)上的知識,我才沒有誤會可愛的大猩猩呢。我越來越喜歡巨大而又溫順的大猩猩了。

  小學(xué)生科技論文格式 篇8

  大家都知道,北京2008奧運(yùn)會體育中心是一個很大很漂亮的鳥巢樣式,國家游泳中心則是一個很漂亮的充滿著氣泡的水立方,但是龐然大物下面究竟隱藏著哪些方面的技術(shù)呢?今天科技小論文將帶領(lǐng)您解開這些什么的建筑物。

  首先我們來說“鳥巢”,鳥巢建筑是基于國際建筑領(lǐng)先地位的,他是我國乃至世界在空間技術(shù)的應(yīng)用方面的一個重大突破,也是首次將空間技術(shù)應(yīng)用到建筑物結(jié)構(gòu)框架上的`一個重大創(chuàng)舉。它是由我國多為建筑方面的專家通過進(jìn)行可行性驗(yàn)證和安全構(gòu)架驗(yàn)證而決定實(shí)施的一個重大工程,于是 鳥巢成了 我國2008奧運(yùn)會的一大標(biāo)志之一。他將向全世界展示一個全新的中國。

  首先在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)上,采用空間技術(shù)的鳥巢,在最大程度上介紹了對原材料的需求,節(jié)約了成本,并且形象完美純凈,是奧林匹克的一大亮點(diǎn)。

  “水立方”以方型的建筑形態(tài)體現(xiàn)與“鳥巢”和諧共生的中國文化理念!八⒎健变摻Y(jié)構(gòu)采用了新型的基于氣泡理論的多面體空間鋼架體系,屬于國內(nèi)外首創(chuàng),是一個具有很高科技含量的建筑,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)面臨著許多國內(nèi)外前所未有的課題 題將通過對新型空間結(jié)構(gòu)幾何構(gòu)成與優(yōu)化、結(jié)構(gòu)整體分析與設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)風(fēng)雪冰試驗(yàn)、各類節(jié)點(diǎn)和桿件計(jì)算方法與實(shí)驗(yàn)、室內(nèi)環(huán)境聲光電熱研究、ETFE立面裝配系統(tǒng)研究等方面的研究,完成將最終的成果直接應(yīng)用于國家游泳中心的設(shè)計(jì)與施工,確保工程安全、經(jīng)濟(jì)、合理,同時納入國家新版網(wǎng)格結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程等課題立項(xiàng)目標(biāo)。

  大家知道了吧 原來水立方和鳥巢是這么回事,希望大家能夠在生活中多思考,多長一雙發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼睛,相信將來你也可以創(chuàng)造出一些有價值的想法。

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