畢業(yè)論文的致謝怎么寫
論文致謝一般用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處，主要作用是表示對導(dǎo)師或者某些輔導(dǎo)的感謝之詞。
畢業(yè)論文的致謝篇一：
在撰寫本篇論文的過程中，有一句話一直在我的耳邊回響，“讀萬卷書，行萬里路”。一句很平常的話，一句很通俗的很常見的話。但這句話對我卻有著不一樣的意義，它是導(dǎo)師劉瑞陽教授時常會念叨我們的一句話，當(dāng)時聽到的剎那不以為然，后來隨著時間的推移越發(fā)體會到其中的意味深長。
瞬間，很多的畫面浮現(xiàn)眼前，讓我開始思考，也讓我排除一切雜念安靜的前行，不敢有一絲的松懈。所以在這里要感謝我的導(dǎo)師劉瑞陽教授。
外出考察時，每次面對那些久遠的歷史凝重，老師的臉上總是呈現(xiàn)出學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和對文化的尊崇;每次面對傳統(tǒng)的流失，文化載體要消亡時，老師惋惜和焦急的神情，顯得那么憂慮;也有遇到世外桃源般的古村落時，早已受到老師感染，連我們長途跋涉的疲感和饑餓感都能瞬間消失了，更不用說老師那興趣盎然、神情煥發(fā)的喜悅了。
三次的考察經(jīng)歷(徽文化、西南民族文化、古蜀文化)，從開始僅以休閑娛樂的心態(tài)欣賞陌生老物什，到現(xiàn)在看到那斷了的老玉器，會感受到當(dāng)年工藝師傅心血白流而嘆息不已。這種經(jīng)歷是課本上無法體會的，還有跟老師各種文化的交流，這些都將使我們終身受益。
在學(xué)術(shù)研究上，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)認真的`科研態(tài)度和治學(xué)精神，不僅讓我獲得豐富的學(xué)術(shù)知識，更是思維方式發(fā)生改變。他說：我一定要讓跟著我的學(xué)生在畢業(yè)時有所得。果然，回想這兩年半的學(xué)習(xí)過程，身心滿滿。撰寫論文的過程中，導(dǎo)師耐心輔導(dǎo)，斟句酌字地修改我的論文，讓我深深感動。在生活上，導(dǎo)師也處處為我們學(xué)生著想，從精神和經(jīng)濟上也給了我們很大的支持。老師，謝謝您，您辛苦了!
感謝爸爸、媽媽、哥哥和妹妹，你們的無私奉獻和默默支持讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷克服困難，勇往直前。在我迷茫和困頓時，你們總是循循善誘伴我走出霧霾。謝謝你們，你們永遠是我強大的后盾，永遠愛你們!
感謝一直支持和關(guān)心我的同學(xué)和朋友們，感謝師兄周長華、馬立金、師姐王麗琄、陳果，師妹魏佳儒以及我的好友李靜、咼倚伊、張又川同學(xué)。謝謝你們給我的幫助和排憂解難。還有師兄王永剛，也是我的老師，謝謝你給我指引方向和莫大的支持。謝謝!
最后感謝我學(xué)習(xí)和生活了兩年半的大舞臺--北京服裝學(xué)院。你給我們提供的不僅只是學(xué)習(xí)交流的平臺，更是機會與展現(xiàn)的舞臺。我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，創(chuàng)造出更多的社會價值。
畢業(yè)論文的致謝篇二：
寫到致謝部分的時候，恰好這天是感恩節(jié)，很多事情仿佛是命中注定一樣，奇跡般的相遇到一起。想起兩年前進入華理的日子，仿佛還在昨天，幾個月后卻要告別華理，告別美好純真的校園生活。兩年半的時光，點點滴滴，精彩紛呈，歡笑與成長齊飛，師生之情與同學(xué)之誼兼得。衷心感謝在研究生這段旅途中，陪伴我一路走來，給我?guī)椭统砷L的老師和朋友們。
我很幸福的一件事，就是在我人生的每個重要階段，都會遇到一位能夠引領(lǐng)我成長，帶給我積極影響的老師。我很有幸能夠進入聶家班，成為聶桂平老師的一名學(xué)生。聶老師和藹可親平易近人，對學(xué)生因材施教循循善誘，剖析問題深入淺出旁征博引，令我受益匪淺。從研究生一年級開始，聶老師便對我們悉心培養(yǎng)，在忙碌的工作和教學(xué)中時常關(guān)心我們的學(xué)業(yè)和生活;聶老師有問必答，不厭其煩。她對我們的無微不至，勝似家人。
在寫畢業(yè)論文的這段時間里，聶老師更是花費了大量的精力給我們進行反復(fù)的指導(dǎo)，忘不了南門車棚前聶老師多次和我們探討論文的情景，忘不了聶老師從框架到格式到措詞細致地給我們修改論文，更忘不了聶老師對我們的殷切期許。在此，我謹(jǐn)向聶桂平老師獻上我最誠摯的謝意和敬意!
研究生期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們制定培養(yǎng)方針，關(guān)注每一個學(xué)生的`成長和進步;每一位課程老師，兢兢業(yè)業(yè)，悉心的傳授我們知識。在此，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師們對我們的培育和教導(dǎo)!
感謝我的同門王悅、姚靜怡、薛蛟在我論文寫作過程中提供的幫助，我很幸福我們是一個互助友愛的集體。感謝曹潔、戶筠、王宇琪、馮昕、周天驕在寫作過程中給我提出的寶貴建議。同時，我要特別感謝在這兩年半時光里與我同睡一個屋檐下的兩位親愛的室友金宇陽和蘭于寒，他們在生活和學(xué)習(xí)中，給我提供了莫大的幫助，我很幸運能夠遇到你們倆!
最后，感謝我的爸爸、媽媽、姐姐、姐夫給我無私的愛和鼓勵，感謝給我?guī)頍o數(shù)歡聲笑語的才11個月的小外甥。還有，感謝那個陪伴我快七年的女孩，謝謝你的愛、包容和等待。
畢業(yè)論文致謝篇三：
這次畢業(yè)設(shè)計得到了很多老師、同學(xué)和同事的幫助，其中我的導(dǎo)師耿兆豐老師對我的關(guān)心和支持尤為重要，每次遇到難題，我最先做的就是向耿老師尋求幫助，而耿老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的'辦法。
另外，感謝校方給予我這樣一次機會，能夠獨立地完成一個課題，并在這個過程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們在即將離校的最后一段時間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實踐應(yīng)用知識，增強了我們實踐操作和動手應(yīng)用能力，提高了獨立思考的能力。再一次對我的母校表示感謝。
感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭�，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們再一次演繹了團結(jié)合作的童話，把一個龐大的，從來沒有上手的課題，圓滿地完成了。正是因為有了你們的幫助，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識，更讓我感覺到了知識以外的東西，那就是團結(jié)的力量。
最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計中給予過我?guī)椭娜恕?/p>
對上述朋友，再一次真誠地表示感謝!
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