畢業(yè)論文致謝詞的注意事項
導(dǎo)語：論文致謝詞是一篇完整畢業(yè)論文必不可少的部分，一般用于畢業(yè)論文的結(jié)尾處。其作用主要是為了表示尊重所有合作者的勞動，它有利于促進形成相互幫助的社會風(fēng)氣。致謝提供的信息對讀者判斷論文的寫作過程和價值也有一定的參考作用。下面是小編收集整理了畢業(yè)論文致謝詞的注意事項，僅供大家參考！
一、標(biāo)題“致謝”選用模板中的樣式所定義的“致謝”;或者手動設(shè)置成字體：黑體，居中，字號：小三，1.5倍行距，段后1行，段前為0行。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)致謝中不得書寫與畢業(yè)設(shè)計(論文)工作無關(guān)的人和事，對指導(dǎo)老師的致謝要實事求是。
三、致謝正文選用模板中的樣式所定義的“正文”，每段落首行縮進2字;或者手動設(shè)置成每段落首行縮進2字，字體：宋體，字號：小四，行距：多倍行距1.25，間距：段前、段后均為0行。
四、對其他在本研究工作中提出建議和給予幫助的老師和同學(xué)，應(yīng)在論文中做明確的說明并表示謝意。
筆者發(fā)現(xiàn)很多人對論文致謝詞內(nèi)容適當(dāng)具體化的必要性并不了解，下面筆者補充講解下這一點，讓大家有所了解認(rèn)識。
一、被感謝者并非論文的合作者，往往只是在某方面或某一點上對論文成果有幫助，而對論文整體質(zhì)量水平不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如，某位知名專家只是為某年輕作者提供某篇重要參考資料或就某觀點提出討論或商榷意見，但泛泛感謝某人對本文寫作的幫助或?qū)忛�，就可能暗示該專家與本文整體質(zhì)量水平相關(guān)或完全同意論文的觀點或結(jié)論，很可能反而使被感謝者不悅或?qū)擂�。而具體表明感謝的內(nèi)容就可以避免這種情況。
二、可以避免某些作者在“致謝”中不正當(dāng)?shù)乩谩懊诵?yīng)”使文章通過評審，如一些作者并未就具體問題或論點與某知名專家進行過實質(zhì)性探討或得到其具體指導(dǎo)，但在“致謝”中籠統(tǒng)地假稱得到某知名專家的指導(dǎo)或與其進行過有益討論，甚至聲稱本文已經(jīng)過某知名專家的審閱等。
三、對致謝對象的`具體貢獻給予實實在在的肯定，也是對他人勞動和貢獻的尊重，有利于促進科研協(xié)作和互助;對審稿人或編輯提出的有重要建設(shè)性修改、補充意見的致謝，還可促進審稿人和編輯責(zé)任意識的增強及其學(xué)識水平的充分發(fā)揮。
四、從XX期刊對科研工作和科研成果記錄和傳播的角度看，適當(dāng)具體化的“致謝”內(nèi)容可以使讀者或后人看出該研究工作和學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生的相關(guān)背景、起因、資料來源以及協(xié)作關(guān)系，尤其對一些以后被譽為重大研究發(fā)現(xiàn)的事件，在科學(xué)史的研究中能夠提供珍貴的文獻線索困。
五、體現(xiàn)XX論文寫作過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性、真實性和科學(xué)性，界定了作者自己的研究成果與他人研究成果，分清作者與非作者對論文的貢獻，反映作者尊重知識產(chǎn)權(quán)的XX道德行為，表現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng);同時體現(xiàn)了論文本身的價值和可信度。
一篇論文辛辛苦苦寫完，最后必須要寫的是致謝部分，致謝是一篇論文必不可少的，但是筆者發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都沒有加以重視，我覺得，致謝部分雖然所占權(quán)重小，答辯時也很少會涉及到，但也要用心寫好，這樣我們最后寫作完成的論文才是完整的。
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