畢業(yè)論文寫作準(zhǔn)備分析

　　撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位畢業(yè)論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。以下是小編為大家推薦的相關(guān)文章，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.oh100.com/bylw)。

　　一、搞清楚論文的研究方法

　　論文一定要先搞清楚研究方法，研究方法就是研究問題的角度。由于對(duì)于同一個(gè)研究方向，往往有很多種研究方法， 剛開始研究時(shí)往往有些摸不著頭腦，腦袋里面是漿糊，人云亦云，天天換方法。我有段時(shí)間就是不知道用什么方法好，總是換方法，到頭來自己都頭暈而且研究工作沒有太大的進(jìn) 展。

　　二、掌握論文創(chuàng)作的深度

　　論文一定要有必要的深度，沒有必要深度也就泛泛而談，空乏無物。論文的深度決定于你研究的深度，只有先通讀盡可能多的相關(guān)研究方向的文章，搞懂這些論文所用的方法，記 得摘錄這些文章中提到了研究方法、研究的結(jié)論與不足之處。

　　三、論文要有創(chuàng)新點(diǎn)

　　論文一定要有些創(chuàng)新點(diǎn)，其實(shí)創(chuàng)新點(diǎn)，我覺得倒是可 是換位思考，不求理論突破可以求算法改進(jìn)，比如你可以修改一些算法讓新的算法比已有算法更貼近工作的實(shí)際需求;

　　四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性

　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理是不能忽視的一環(huán)，因?yàn)樵谡撐闹斜仨氂脤?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說話，必須證明新的思路比已有思路要好，新的軟件算法比已有軟件算法在時(shí)間、空間上有更多的優(yōu)勢(shì)。

　　拓展知識(shí)：

　　動(dòng)手寫作前的準(zhǔn)備，是要確定研究的要素，即論文中的核心概念有哪些、基本框架、論證中自變量和因變量的分布等等。

　　一篇碩士論文，只論證一個(gè)，最多二至三個(gè)抽象或具體的話題，二三萬字的規(guī)模一般夠用了。這樣規(guī)模的論文，已經(jīng)需要有核心概念，以及相輔的少量其他概念，可以形成一個(gè)小系統(tǒng)，它們是論證得以進(jìn)行的基矗結(jié)構(gòu)主義符號(hào)學(xué)家巴爾特就此寫道：“如果我們?cè)谌胧謺r(shí)就遵循一個(gè)提供給我們的首批術(shù)語(yǔ)和原理的模式，就會(huì)使這一理論的建立工作得到許多方便。”[2]但是這些概念是否科學(xué)、是否有明確的含義，對(duì)于論證的完成影響很大。有些論文在答辯中遭遇詰問，一個(gè)主要原因在于概念的內(nèi)涵不清、不同的概念內(nèi)涵重疊、各個(gè)概念間的相互關(guān)系銜接不當(dāng)?shù)鹊�，于是造成論文多處出現(xiàn)邏輯矛盾。

　　關(guān)于概念體系，對(duì)一本學(xué)術(shù)著作，一般要求使用自己特有的較新概念，“一個(gè)新的理論體系必須用一系列符合自己體系的概念和范疇予以表述，‘舊瓶裝新藥’也是表述體系的一種方法，但畢竟不是最好的辦法。”[3]對(duì)于碩士論文來說，這個(gè)原則需要變通。

　　鑒于碩士的論文作者大多是論文寫作的生手，最好使用本學(xué)科已有的概念，不要隨意生造概念。一篇算不上很長(zhǎng)的論文，如果采用許多生造的概念，光解釋概念就需要相當(dāng)?shù)钠�幅，哪里談得上論證問題呢?

　　把握一下論文中準(zhǔn)備操作的變量有多少、需要處理的因素復(fù)雜與否，這些是另一類研究要素。碩士研究生初涉這樣較大規(guī)模的學(xué)術(shù)研究，一般不宜使論文中的變量太多，要處理的因素過于復(fù)雜。多了、復(fù)雜了，難以把握，但是太少了又會(huì)影響論文的學(xué)術(shù)水平。寫到什么分寸，既不要給自己提出過高的要求，也不要使得論文因此顯得很單薄，這也是寫前作者需要好好考慮的一個(gè)問題。

　　現(xiàn)在的主要問題，不是變量少、處理的因素簡(jiǎn)單，而是相反。不少論文常常越寫越長(zhǎng)，就是由于事先沒有在變量、復(fù)雜程度上想好，到時(shí)候收不住了。然而，由于多數(shù)作者初次寫這么長(zhǎng)的論文，雖然超過了規(guī)定字?jǐn)?shù)，水平并未因?yàn)殚L(zhǎng)而提高，得到好評(píng)的論文多數(shù)不是那些超長(zhǎng)論文。長(zhǎng)短，并不是顯示論文水平的必要標(biāo)志。

　　設(shè)計(jì)論文的大體框架結(jié)構(gòu)。這是寫任何略有規(guī)模的文章所必須的。對(duì)于碩士論文來說，框架可以設(shè)計(jì)到“節(jié)”，但不宜過細(xì)。寫作中間需要在論證邏輯方面、次序編排方面經(jīng)常調(diào)整，一些具體論證的因果關(guān)系、相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)“超鏈接”性質(zhì)的對(duì)于論證中新出現(xiàn)的詞匯概念的解釋等等，翻來覆去的改動(dòng)更是常有的事。事先設(shè)計(jì)得過細(xì)，會(huì)限制自己的思路。而較為宏觀的“章”，要多設(shè)計(jì)幾種方案，以保證突出主要觀點(diǎn)的論證，讓其他部分緊緊圍繞主要觀點(diǎn)展開。“章”是論文的基本骨架，整體上各章的內(nèi)容要銜接有序，字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)。

更多相關(guān)文章推薦閱讀：

1.本科畢業(yè)論文寫作思路

2.本科畢業(yè)論文寫作心得體會(huì)

3.畢業(yè)論文寫作日志

4.論文寫作的前期準(zhǔn)備工作

5.如何搞定畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)?

 

【畢業(yè)論文寫作準(zhǔn)備分析】相關(guān)文章：

如何準(zhǔn)備畢業(yè)論文寫作10-24

畢業(yè)論文寫作要點(diǎn)分析04-01

畢業(yè)論文寫作導(dǎo)論04-08

關(guān)于畢業(yè)論文的寫作日志05-12

日語(yǔ)畢業(yè)論文寫作格式04-22

畢業(yè)論文大綱寫作步驟04-13

文科畢業(yè)論文寫作格式04-12

畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)的意義11-28

畢業(yè)論文提綱寫作(示例)04-13

畢業(yè)論文答辯步驟與要準(zhǔn)備的材料03-17