淺談論如何寫好畢業(yè)論文

　　寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓練。下面我們就一起來說說如何寫好畢業(yè)論文吧。

　　論文摘要：恰當?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。一個好的選題不僅能使作者從中受益匪淺。而且能引起讀者的興趣。恰當?shù)倪x題有許多要求，其中敏銳的直覺和較高的學術(shù)修養(yǎng)是保證選好課題的兩個重要因素。初學者可從準備工作。擬定題目并進行可行性分析。查找文獻資料等方面入手。另外還必須了解有關(guān)論文寫作的組成部分、格式要求并追求論文寫作的原創(chuàng)性。

　　論文關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文;選題;要求;原創(chuàng)性

　　恰當?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫論文成功的第一步。一個好的選題不僅能使作者從中獲益。而且還能引起讀者的興趣。恰當?shù)倪x題要求作者有敏銳的直覺，較高的學術(shù)修養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗。此外，了解論文寫作的相關(guān)格式要求，組成部分，追求論文寫作的原創(chuàng)性也是非常重要的。

　　1、準備工作

　　首先，作者要廣泛大量的瀏覽或閱讀近年來發(fā)表在各類期刊和學術(shù)權(quán)威刊物上的文章。如中國外語。外國語，現(xiàn)代外語，中國翻譯，語言與翻譯，語言教學與研究，外語與外語教學，外語電話教學，高師英語教學與研究，基礎教育外語教學研究，中小學外語教學與研究，中小學外語教學等。通過廣泛的閱讀使自己了解目前學術(shù)前沿和科研的最新動態(tài)。同時還要弄清楚自己所感興趣的領域及其該領域的研究狀況。如：這一領域已完成的課題，所采用的研究方法手段、研究深度，該領域的主要發(fā)現(xiàn)及其可能存在的問題或空白等。為了幫助畢業(yè)生選題，赤峰學院外國語學院于2006年組織部分教師為該院英語系的03級畢業(yè)生提供了選題的方向和建議。以下是其中的部分選題：

　　1)教學法方向：

　　1、在教學中培養(yǎng)學生發(fā)散性思維的研究與嘗試。2、論需求分析在自主學習模式中的作用。3、在英語學習小組活動中培養(yǎng)學生的合作意識。4、中學英語教學中的.文化滲透與培養(yǎng)。5、現(xiàn)代中學英語教師的必備素質(zhì)。6、如何在英語教學中滲透德育教育。7、初中英語的課堂提問技巧。8、教師的信念對教學的影響。9、交際法在語法教學中的應用。10、在中學開展英語角的活動意義及方法。

　　2)英美文學方向：

　　1、論《永別了。武器》的反戰(zhàn)主題。2、論《老人與�！分械挠⑿壑髁x。3、哈克貝利，費恩的民主精神。4、意象派詩歌與中國古詩的比較。5、談對莎士比亞悲劇人物性格的共性認識。6、莎士比亞戲劇中女性角色的塑造。7、《失樂園》的主題探析。8、淺談感傷主義的形成史。9、簡愛的藝術(shù)價值。10、斯威夫特的諷刺藝術(shù)。

　　3)翻譯方向：

　　1、淺談翻譯中文化因素的異化與歸化。2、商標名稱的特點與翻譯3、電影片名的翻譯4、漢英公示語的翻譯5、英文新聞標題及其翻譯6、翻譯中文化意象的失落與歪曲7、從文化角度論漢譯英中的變形與求信8、文學翻譯中的語境問題9、漢譯英中不同社會文化信息的轉(zhuǎn)換10、從社會符號學翻譯法看英漢成語翻譯過程中的功能對等。

　　4)寫作方向：

　　1、漢語主題化句型在英語寫作中的遷移。2、英漢句式表達之比較。3、英語寫作篇章結(jié)構(gòu)之比較。4、英語書面表達之母語遷移現(xiàn)象的分析與對策。5、閱讀技能與寫作能力的相關(guān)性研究。6、英語修辭的不同傾向。7、英漢名詞性人體隱喻之比較。8、英漢廣告雙關(guān)語的修辭特點。9、漢語雙聲與英語頭韻的跨文化差異。10、英漢思維差異對中國學生英語寫作的影響及對策。此外還有語言學方向、英美國家與文化等六個方向的眾多選題供學生參考，幫助學生搞好畢業(yè)論文的寫作。

　　2、擬定題目并進行可行性分析

　　通過瀏覽閱讀文獻，作者會獲得一定的靈感和啟發(fā)。結(jié)合所提供的選題方向和建議便可擬定自己感興趣的研究課題了。此時需要注意的問題是你所擬定的題目應該具有一定的研究價值或能反映該學科領域較為前沿的發(fā)展。如。漢英雙賓語結(jié)構(gòu)差異的認知研究。英語雙賓語結(jié)構(gòu)的句法研究。英漢詞匯概念差異對二語詞匯習得的影響等。但擬定好題目還僅僅是一個研究的理想，能否如期完成才是至關(guān)重要的。否則不僅浪費時間，更會喪失信心。所以一定要從以下幾個方面對論文的可行性進行深入考察和分析。首先一定要估算完成論文所需要的時間。如該選題所需要的時間遠遠超出了一學期，則應認真考慮是否適合自己。因為課題完成占用的時間越長，作者就越容易失去耐心和興趣，同時也很難按時完成任務。

　　其次，還要認真分析研究所擬定的題目是否適宜。題目過大，任務過多都是不可取的。如大學英語教學改革研究。大學生英語學習策略研究。英語寫作與修辭教學策略研究等題目就太大。覆蓋的內(nèi)容也太多。因為紛繁復雜的題目往往不易突出研究的重點，而且還會使寫出的文章雜亂無章。畢業(yè)論文是展示大學生學習能力和研究能力的重要途徑之一。因此一定要嚴格地把好這一關(guān)。做到從小處著手，以小見大，深入發(fā)掘。并有所創(chuàng)新。最后。完成論文所需要投入的人力、物力、財力等方面的問題也都是作者事先應該考慮到的問題。所謂磨刀不誤砍柴工。認真對待寫作中的選題。把好這一關(guān)對后期論文寫作的完成起著至關(guān)重要的作用。

　　3、論文的組成部分及要求

　　一篇研究性論文應該包含以下幾個組成部份：

　　1)中英文標題。

　　一篇論文必須有中英文標題，而且一定要注意其表達內(nèi)容的一致性。如：英語學習中接受技能與產(chǎn)出技能的相關(guān)性研究(A study of the correlation between receptive skills and productive skills)：如果把英語學習中死譯成(A study of the correlation between receptive skills and productive skills in English learning)。則英文題目即不簡潔、不利落，甚至還會造成誤解。因為漢語的英語學習中泛指包含英語學習者的學習過程，而英語的in English learning則容易理解為receptive skills and productive skills，甚至是the correlation或study的短語。表達狹義的學習活動。

　　2)中英文摘要。

　　關(guān)于中英文摘要也一定要注意其內(nèi)容的一致性。一般來說論文摘要都要求用150-200詞來概括全文的主要思想、觀點、發(fā)現(xiàn)等。

　　3)正文的構(gòu)成。

　　正文的構(gòu)成有一定的差別。通常在實證性研究的論文中，其正文常常包含以下幾個部分：引言，導言。引言或?qū)а允菍�人本項研究的背景、理由，通過對重要文獻的歸納總結(jié)、分析、批判，找出要研究的問題。理論框架，背景。理論框架或背景主要是簡述本研究構(gòu)建理論的大背景，如，是形式句法學還是功能語法學，是UG為基礎的二語習得還是心理語言學背景的二語習得等。研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對象、研究工具和研究程序的描述。數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)�；蛴煤啙嵖陀^的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。結(jié)果與 討論。它是用數(shù)據(jù)來證明文章提出的觀點、假設，并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進一步分析本項研究所獲數(shù)據(jù)的含意。陳述事實、推斷關(guān)系等。結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點、指出研究的局限性和可能的研究問題及方向。

　　4)文獻資料。

　　在這一部分要注意文章中出現(xiàn)的文獻必須寫在參考文獻中，文章中沒有出現(xiàn)的文獻則不能放在參考文獻中。另外，文獻資料的來源可以是多方面，多渠道的。它既可以是國內(nèi)的期刊、雜志、書籍。也可以是國外的。另外，教育部印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時我們還可以去網(wǎng)上搜索獲得自己所需要的最新的資料等。

　　論文寫作的要求有很多，其中以下幾點是必須注意的：

　　1)少用我認為、眾所周知等主觀評價的詞。更不要用未注明來源的引語。如有人說、一位著名語言學家曾經(jīng)探討過、功能語言學認為、二十年的二語習得研究史顯示等。

　　2)要旁征博引。但不能生吞活剝。東拼西湊。