醫(yī)學(xué)論文撰寫方法和步驟指導(dǎo)
醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法,不單是一般文章的寫作技巧和語(yǔ)言修辭,而是研究方法和研究過(guò)程在文字上的一種科學(xué)的表述和再提高,是撰寫者在實(shí)際過(guò)程中知識(shí)廣度和綜合能力的體現(xiàn),也是醫(yī)學(xué)科學(xué)自身發(fā)展的結(jié)晶。醫(yī)學(xué)論文的撰寫一般分為資料的準(zhǔn)備、構(gòu)思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過(guò)程。
(一)、資料的準(zhǔn)備
首先是圍繞問(wèn)題收集資料和研究資料,雖然在課題研究或臨床觀察之前,已對(duì)有關(guān)資料和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了搜集和分析,但是在撰寫科研論文時(shí)仍要查閱大量有關(guān)文獻(xiàn),以作為對(duì)已掌握的文獻(xiàn)的補(bǔ)充、有人作過(guò)統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)外多數(shù)科學(xué)工作者查閱文獻(xiàn)的時(shí)間約占整個(gè)科研工作的三分之一,如果沒(méi)有這些最新的參考文獻(xiàn),要想使論文達(dá)到新穎和獨(dú)創(chuàng)性是不可能的。由此可見,查閱搜集文獻(xiàn)在整個(gè)科研和寫作過(guò)程中的重要性及必要性。
搜集資料的目的,是為撰寫論文開拓思路,提供理論依據(jù)。因此在搜集資料時(shí),應(yīng)根據(jù)論文的需要,把與科研課題有密切關(guān)系并要引用的資料做好卡片,注明文獻(xiàn)的出處、作者、題目、雜志名稱、卷、期、頁(yè)數(shù)、年代等,漏一不可。否則等到文章寫好后,注明參考文獻(xiàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)缺少項(xiàng)目,又得重新查找,白白浪費(fèi)時(shí)間。
一般搜集資料分三步法:
、俑鶕(jù)研究課題選擇檢索工具;
②確定檢索方法;
、鄄殚喸嘉墨I(xiàn)。
搜集論文需要的文獻(xiàn)資料應(yīng)特別注意以下幾方面的內(nèi)容:
、僭诜椒ㄉ涎赜们叭说,或在前人的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)的;
②在理論認(rèn)識(shí)上支持本文觀點(diǎn)的;
、矍叭搜芯康慕Y(jié)論與自己文章所述不同,需要加以說(shuō)明的;
、芮叭藢(duì)本文所研究的問(wèn)題存在爭(zhēng)議和正在探討的。將這些資料搜集好后,編好序號(hào),以備撰寫文章時(shí)使用。
其次是對(duì)研究材料的準(zhǔn)備工作,它包括對(duì)材料的取舍和整理,對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察數(shù)據(jù)資料的分析處理,合理選用適當(dāng)?shù)膱D、表和照片等等。這部分工作有時(shí)在試驗(yàn)結(jié)果分析時(shí)已經(jīng)完成。
第三是提煉觀點(diǎn),明確結(jié)果,提出結(jié)論。在上述準(zhǔn)備工作完成以后,要根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)資料和實(shí)驗(yàn)觀察所得的資料,重新核對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)中所包含的思想,運(yùn)用辨證唯物主義的觀點(diǎn),分析一下設(shè)計(jì)中哪些觀點(diǎn)在理論上成立,而在試驗(yàn)中得到證實(shí);哪些觀點(diǎn)在試驗(yàn)中沒(méi)有得到證實(shí)或未完全證實(shí),需要修改;哪些現(xiàn)象和指標(biāo)超出原來(lái)設(shè)想,而且可能有新的啟示,需要進(jìn)行新的分析。通過(guò)對(duì)試驗(yàn)材料的分析,提煉出試驗(yàn)材料能說(shuō)明的觀點(diǎn)和能得到的結(jié)果,提出結(jié)論,使試驗(yàn)材料和理論認(rèn)識(shí)充分結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)以上的準(zhǔn)備工作,使理論和實(shí)踐達(dá)到充分的統(tǒng)一,從而提高論文的水平。
(二)、構(gòu)思
構(gòu)思是對(duì)整個(gè)文章的布局、順序、層次、段落、內(nèi)容、觀點(diǎn)、材料、怎樣開頭和結(jié)尾的思維,構(gòu)思是寫文章不可缺少的準(zhǔn)備過(guò)程,構(gòu)思時(shí)文章的主題中心要明確,用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新穎,結(jié)構(gòu)上要嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣,只有潛心構(gòu)思,才能思路流暢,寫好提綱和文章。
(三)、擬定提綱
撰寫論文之前,應(yīng)先擬定提綱作為全文的骨架,使其形成結(jié)構(gòu),疏通思路的作用。擬定提綱,一方面可幫助作者從全局著眼,明確層次和重點(diǎn),文章才寫得有條理,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另一方面,通過(guò)提綱把作者的構(gòu)思、觀點(diǎn)用文字固定下來(lái),做到目標(biāo)明確,主次分明,隨思路的進(jìn)一步深化,會(huì)有新的問(wèn)題、新的方法和新觀點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),使原來(lái)的構(gòu)思得到修改和補(bǔ)充完善。
提綱是論文的輪廓,應(yīng)盡量寫得詳細(xì)一些,提綱的擬寫多采用標(biāo)題式和提要式兩種。
標(biāo)題式提綱,以簡(jiǎn)明的標(biāo)題形式把文章的內(nèi)容概括出來(lái),用最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)標(biāo)示出某部分或某段落的主要內(nèi)容,這樣既簡(jiǎn)明扼要,又便與記憶,是醫(yī)學(xué)科研工作者常用的寫作方法。例如實(shí)驗(yàn)研究型論文提綱通常用以下結(jié)構(gòu):
題目:……
1、課題對(duì)象:
、僬n題的提出;
②研究的目的。
2、材料與方法:
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、條件、儀器和試劑;
、趯(shí)驗(yàn)方法:分組情況,觀察指標(biāo),記錄方法;
、鄄僮鬟^(guò)程;
④出現(xiàn)問(wèn)題和采取的對(duì)策。
3、結(jié)果與分析:
、俳Y(jié)果;
②統(tǒng)計(jì)學(xué)處理;
、劢Y(jié)果的可信度;
、茉佻F(xiàn)性。
4、討論(結(jié)論)。
5、參考文獻(xiàn)
提要式提綱,是在標(biāo)題式提綱的基礎(chǔ)上較具體較明確提要式地概括出各個(gè)層次的基本內(nèi)容,實(shí)際是文章的縮寫。
以上兩種提綱形式,可根據(jù)自己的寫作習(xí)慣選用,無(wú)論選擇那一種,其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。在實(shí)際的寫作過(guò)程中作者應(yīng)做到既有綱可循,但又不拘泥于提綱,盡可能地拓寬思路,才能寫出好的論文。
(四)、擬寫草稿
擬寫草稿就是根據(jù)提綱,把要寫的內(nèi)容依次連接起來(lái),把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行歸類分析。它是對(duì)論文內(nèi)容和形式的再創(chuàng)造過(guò)程,也是論文寫作最重要的階段。
草稿的擬寫方法有多種,實(shí)驗(yàn)研究論文的撰寫多采用順序?qū)懽鞣,即按照醫(yī)學(xué)論文的規(guī)范體例或提綱順序闡述自己的觀點(diǎn),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。也可采用分段寫作法,此種寫作法多是作者對(duì)論文的中心論點(diǎn)已經(jīng)明確,或提綱已形成,但對(duì)某一層次的內(nèi)容沒(méi)有把握或沒(méi)有考慮成熟,而暫放一下,可先寫好已經(jīng)成熟的段落內(nèi)容,待內(nèi)容成熟或進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后再寫作,這樣不受順序的先后限制,采取分段寫作,最后依次組合而形成初稿。完成全文后,需進(jìn)行前后對(duì)照檢查,使全文風(fēng)格一致,層次清楚,銜接緊湊,這種寫法最好每次完成一個(gè)完整的部分。
(五)、修改
修改是論文寫作中不可缺少的工作。無(wú)論是初寫者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的作者,在初稿完成后都要經(jīng)過(guò)一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人認(rèn)為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達(dá)出來(lái),并不是一件容易的事情搞科研費(fèi)心事,寫作費(fèi)心事,修改更費(fèi)心事。修改是對(duì)初稿內(nèi)容的進(jìn)一步深化和提高,對(duì)文字進(jìn)一步加工和潤(rùn)色,對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)一步訂正。
修改過(guò)程中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容,
即文題是否相符;
論點(diǎn)是否鮮明;論據(jù)是否充分;
論證是否嚴(yán)密;
布局是否合理;
結(jié)論是否科學(xué)客觀;
用詞是否符合醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ);
文稿是否符合醫(yī)學(xué)論文寫作規(guī)范或稿約要求;
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用是否正確;有無(wú)錯(cuò)別字等等。
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