學術(shù)論文寫作的構(gòu)思
。ㄒ唬┲\篇構(gòu)思的思路與要求1 .構(gòu)思要圍繞主題展開
若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的主題。主題是一篇學術(shù)論文的精髓,它是體現(xiàn)作者的學術(shù)觀點學術(shù)見解的。論文影響讀者主要就是靠其主題來實現(xiàn)的。因此,下筆寫論文前,謀篇構(gòu)思就要圍繞主題,構(gòu)思要為主題服務(wù)。正如法國的畫家米勒( Millet )所說:“所謂構(gòu)思,是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術(shù)”?梢娺@一條十分重要。
2 .構(gòu)思論文布局,要力求結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一
在對一篇論文構(gòu)思時,有時會發(fā)現(xiàn)需要按時間順序編寫,有時又會需要按地域位置(空間)順序編寫,但更多的還是需要按邏輯關(guān)系編寫,即要求符合客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,符合科學研究和認識事物的邏輯。但不管屬于何種情形,都應保持合乎情理、連貫完整。有時,構(gòu)思出現(xiàn)幾種寫作方案,這就需要進行比較,在比較中,隨著思考的不斷深化,寫作思路又會經(jīng)歷一個由龐雜到單純,由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程,此時,應適時抓住頓悟之機,按照古人之去“應機立斷,須定一途”的精神,確定一種較好方案。
3 .要作讀者分析
撰寫并發(fā)表任何一篇科技文章,其最終目的是讓別人讀的,因此,構(gòu)思時要求做“心中裝著讀者”,多作讀者分析。有了清晰的讀者對象,才能有效地展開構(gòu)思,也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度。一般說來,讀者可分為專業(yè)讀者、非專業(yè)讀者、主管領(lǐng)導或科技工作主管機構(gòu)負責人等,人們對科技文章的要求與評估標準各異。對于學術(shù)論文來說,其讀者對象為同行專業(yè)讀者,因此,構(gòu)思要從滿足專業(yè)需要與發(fā)展的角度去思考,確定取舍材料與表達深度與廣度,明確論文的重點。如果一篇論文包含有重要性不同的幾個論題,作者應分清主次,考慮如何由次要論題向主要論題的過渡,以能引起專業(yè)讀者的興趣。
。ǘ┤绾翁岣邩(gòu)思能力
很難想象,一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡(luò)分明的論文來。因此,重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力,思維能力提高了,構(gòu)思論文的能力將隨之提高。
在正式撰寫學術(shù)論文之前,先擬制定作提綱,可以極大地幫助作者鍛煉思想,提高構(gòu)思能力,這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一。據(jù)資料報導,世界上先擬制定作提綱,然后按提綱進行寫作的科技人員,約占總數(shù)的 95% 。
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