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畢業(yè)論文及其分類(lèi)
論文及其分類(lèi)
今天是面對(duì)著即將畢業(yè)的學(xué)生，具體來(lái)說(shuō)就是即將撰寫(xiě)畢業(yè)論文的學(xué)生進(jìn)行的講座。主要是來(lái)講一下畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫(xiě)。因?yàn)槊總�(gè)本科生臨近畢業(yè)之前最重要的任務(wù)就是撰寫(xiě)畢業(yè)論文。那么我們就花一定的時(shí)間先講一下相關(guān)的一些理論概念，讓大家對(duì)畢業(yè)論文以及與它相關(guān)的一些理論概念有一些清醒的認(rèn)識(shí)。然后從寫(xiě)作的角度來(lái)探討一下該怎么撰寫(xiě)畢業(yè)論文。我也會(huì)結(jié)合一些本科生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也就是一些例文來(lái)講解。
下面，我們講第一個(gè)問(wèn)題就是畢業(yè)論文的概念。高等院校根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)設(shè)了各種基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，使得學(xué)生能夠掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論，同時(shí)也注意對(duì)學(xué)生的各種技能的訓(xùn)練。從一年級(jí)到三年級(jí)，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論之外，還要接受學(xué)年論文和畢業(yè)論文的訓(xùn)練，為將來(lái)更好的深造、更好的研究打下好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》有這樣的規(guī)定：高等學(xué)校本科畢業(yè)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，其課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)和其他畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績(jī)表明確實(shí)已經(jīng)比較好地掌握了本門(mén)課程的基礎(chǔ)理論或?qū)ｉT(mén)知識(shí)和基本技能，并且有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力的，授予學(xué)士學(xué)位。這里有幾個(gè)重點(diǎn)：一是我們要把基礎(chǔ)課程完成，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，最后的一個(gè)大作業(yè)就是完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文是考察我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能的一個(gè)綜合性的作業(yè)。
基礎(chǔ)課程和畢業(yè)論文都完成的話(huà)，教育部就可以授予學(xué)士學(xué)位。其中還有一個(gè)要求，大家注意一下，就是具有從事科學(xué)研究工作和負(fù)擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。后面我們講到學(xué)位論文的時(shí)候可以再給大家做一個(gè)比較。
那么在講畢業(yè)論文概念之前，先了解一下學(xué)術(shù)論文的概念。因?yàn)楫厴I(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。
那么什么是學(xué)術(shù)論文呢？學(xué)術(shù)論文就是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等，總稱(chēng)為學(xué)術(shù)論文。
1 、學(xué)年論文
我們先來(lái)講一下學(xué)年論文。學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文，這是一種初級(jí)形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)對(duì)一學(xué)年所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究。每學(xué)年寫(xiě)一篇，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，為將來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫(xiě)學(xué)年論文要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
在我們學(xué)校，各個(gè)專(zhuān)業(yè)執(zhí)行的情況不同。這個(gè)是學(xué)位條例規(guī)定要這么做的，教育部規(guī)定先要寫(xiě)學(xué)年論文，逐步逐步積累經(jīng)驗(yàn)以后，在畢業(yè)的時(shí)候撰寫(xiě)畢業(yè)論文就不會(huì)成為一件太難的事了。但是有很多學(xué)校沒(méi)有把學(xué)年論文當(dāng)作是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生研究能力的一個(gè)途徑或者是工具。那么，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫(xiě)。當(dāng)然還是有相當(dāng)一部分高等院校，特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫(xiě)的，因?yàn)橹挥杏?xùn)練學(xué)年論文的寫(xiě)作才能順理成章的過(guò)渡到畢業(yè)論文的寫(xiě)作。每一門(mén)課的授課到最后的考試，從某種意義上來(lái)說(shuō)實(shí)際上就是在訓(xùn)練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫(xiě)作。因?yàn)槿握n老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點(diǎn)知識(shí)題，再考一個(gè)論述題。那么對(duì)于論述題，應(yīng)該說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)的老師是可以很好的利用論述題來(lái)訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)論文的。有一部分學(xué)校這樣做了，但還有部分學(xué)校沒(méi)有將其提到日程上來(lái)。還是由各個(gè)老師具體要求，讓學(xué)生當(dāng)一次作業(yè)來(lái)做的，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性。北京師范大學(xué)的原來(lái)的中文系，現(xiàn)在的文學(xué)院要求學(xué)生從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練寫(xiě)學(xué)年論文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子進(jìn)行論文競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文寫(xiě)作訓(xùn)練。那么在每學(xué)年，每一位任課老師都有責(zé)任去訓(xùn)練學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)年論文，為將來(lái)畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。那么這是一個(gè)概念和相關(guān)的狀況。
2 、畢業(yè)論文
下面要講的是畢業(yè)論文。什么叫畢業(yè)論文？畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨(dú)立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。這里有這樣幾點(diǎn)需要大家注意：一是應(yīng)屆畢業(yè)生；二是獨(dú)立完成，當(dāng)然是在老師的指導(dǎo)下；三是總結(jié)性的，所謂總結(jié)性的就是說(shuō)，將來(lái)在選題的時(shí)候，比如中文系，你可能會(huì)選語(yǔ)言方面的，也可能會(huì)選文學(xué)方面的。語(yǔ)言方面，你可能更喜歡古代漢語(yǔ)，或者更喜歡現(xiàn)代漢語(yǔ)，或者更喜歡應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。文學(xué)方面，你可能喜歡古典文學(xué)，或者喜歡現(xiàn)代文學(xué)，或者是當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。外國(guó)文學(xué)，你可能喜歡東歐的或者西歐的，或者喜歡日本的等。總起來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)分的比較強(qiáng)。為什么說(shuō)是總結(jié)性的呢？盡管你選擇的選題可能是你所學(xué)的四年來(lái)最感興趣的的題目，但要真正寫(xiě)出一篇象樣的、合格的畢業(yè)論文，需要調(diào)動(dòng)各種基礎(chǔ)知識(shí)。所以我們可以通過(guò)畢業(yè)論文來(lái)檢查一下你四年或三年半學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能都處在一個(gè)什么水平上。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文具有總結(jié)性。
那么說(shuō)它是論文，就意味著它不同于平時(shí)的讀后感之類(lèi)，自己有什么感性的認(rèn)識(shí)記下來(lái)。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)性，所謂的學(xué)術(shù)性就是說(shuō)當(dāng)你提出自己的一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)?jù)加以證實(shí)，使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳，而且我們要求你的理論要對(duì)社會(huì)或者說(shuō)對(duì)你的學(xué)科要有一定的貢獻(xiàn)。
為什么要在畢業(yè)之前要求學(xué)生一定要寫(xiě)一篇畢業(yè)論文呢？主要是要讓學(xué)生總結(jié)一下在校四年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校方面通過(guò)考察學(xué)生的畢業(yè)論文，檢查學(xué)生在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力怎么樣。一個(gè)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，一個(gè)是解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這是兩個(gè)要點(diǎn)。所以一定不要小看畢業(yè)論文，選個(gè)題，寫(xiě)一寫(xiě)就行了。真正動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)了以后，就會(huì)感覺(jué)到自己通過(guò)這篇論文的寫(xiě)作梳理了一下自己所學(xué)的知識(shí)，這是一個(gè)很好的鍛煉。只要是認(rèn)真去撰寫(xiě)論文的同學(xué)，他最后的體會(huì)就是如果我沒(méi)有寫(xiě)這篇論文就可能不知道自己的知識(shí)掌握了多少，能力在什么水平上。因?yàn)楦鏖T(mén)課的考試，有的時(shí)候是通過(guò)背誦參加閉卷考試的。但是這篇論文是開(kāi)放的，它不用你去背誦。主要看你的選題能力怎么樣，是不是能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，能夠選一個(gè)社會(huì)需要的論題。這就看你的社會(huì)敏銳性怎么樣了。這也是一種考察，從選題上來(lái)講，這就是一種能力的考察，這篇論文寫(xiě)出來(lái)有沒(méi)有價(jià)值，有什么樣的價(jià)值，價(jià)值的深刻性、新穎性怎么樣等等。
當(dāng)你選出了一個(gè)題目，要真正形成一篇論文是不那么簡(jiǎn)單的。有的學(xué)生說(shuō)畢業(yè)論文我突擊一下就可以完成了，一般情況來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文需要將近一學(xué)期的時(shí)間來(lái)寫(xiě)。從我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在四年級(jí)的上學(xué)期，我們已經(jīng)把學(xué)生分給各個(gè)導(dǎo)師，由導(dǎo)師與所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生選擇了論題就由導(dǎo)師研究，看合適不合適，合適了就讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)提綱。提綱被導(dǎo)師認(rèn)可了，就再動(dòng)筆撰寫(xiě)。從時(shí)間上講有將近一學(xué)期的時(shí)間。當(dāng)然也有一些學(xué)校，可能就是突擊一下，讓學(xué)生在最后一兩個(gè)月完成。那么這樣的論文到底是一種什么樣的水平我們可以做一下比較。當(dāng)然我們并不是說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)了就一定好，時(shí)間短了就一定不好。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們說(shuō)寫(xiě)論文需要搜集大量的資料去思考。有沒(méi)有充分的時(shí)間對(duì)論文的質(zhì)量還是有影響的。這是我要講的畢業(yè)論文，主要是學(xué)校能夠通過(guò)畢業(yè)論文來(lái)考察一下學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)學(xué)生在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中也會(huì)受到科學(xué)研究規(guī)范的訓(xùn)練，否則就根本不知道什么叫科學(xué)研究�？荚嚨臅r(shí)候回答一個(gè)大題，那還不能叫科學(xué)研究。那是你面對(duì)著一門(mén)課看你學(xué)得怎么樣。有經(jīng)驗(yàn)的老師必定會(huì)出一道論述題，那就是面對(duì)著所教授的那門(mén)課通過(guò)這一道論述題來(lái)考察一下學(xué)生解決問(wèn)題的能力怎么樣。因此，畢業(yè)論文對(duì)學(xué)生來(lái)講是非同小可的。
畢業(yè)論文要根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)的要求，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下選定一個(gè)論題。有的學(xué)生說(shuō)我不知道怎么去選擇題目。那么我說(shuō)今天我講完課了，你就應(yīng)該知道怎么去選題。應(yīng)該選擇什么樣的題目來(lái)做論文題目。那么當(dāng)你自己沒(méi)有把握的時(shí)候要跟導(dǎo)師溝通。為什么要有導(dǎo)師呢？有導(dǎo)師的目的就是要在這個(gè)大題目中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。畢業(yè)論文的完成也就是得到了導(dǎo)師的認(rèn)可。導(dǎo)師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為你這篇論文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，導(dǎo)師要邀請(qǐng)若干個(gè)老師組成論文答辯小組，然后讓學(xué)生圍繞著自己的這篇論文進(jìn)行答辯，也就是說(shuō)答辯小組的各個(gè)老師看了你的論文以后，從論文中提出相關(guān)問(wèn)題，你面對(duì)著各位評(píng)委提出的問(wèn)題應(yīng)該作出實(shí)事求是的回答。一個(gè)是書(shū)面的撰寫(xiě)論文，一個(gè)是論文完成以后的論文答辯，這兩個(gè)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，最后答辯小組對(duì)學(xué)生的論文給予一個(gè)成績(jī)。
那么這個(gè)過(guò)程結(jié)束以后，我們就說(shuō)這個(gè)畢業(yè)論文完成了。畢業(yè)論文現(xiàn)在分為三個(gè)等級(jí)，一個(gè)是本科生的畢業(yè)論文，一個(gè)是研究生的畢業(yè)論文，一個(gè)是博士生的畢業(yè)論文。那么這三個(gè)層次的畢業(yè)論文的要求是不一樣的。
3 、學(xué)位論文
下面我們把另一個(gè)概念-學(xué)位論文講一下。學(xué)位申請(qǐng)者為申請(qǐng)學(xué)位而提出撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文叫學(xué)位論文。這種論文是考核申請(qǐng)者能否被授予學(xué)位的重要條件。那么什么樣的人能申請(qǐng)呢？學(xué)位申請(qǐng)者如果能通過(guò)規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學(xué)位。如果說(shuō)學(xué)位申請(qǐng)者的課程考試通過(guò)了，但論文在答辯時(shí)被評(píng)為不合格，那么就不會(huì)授予他學(xué)位。我說(shuō)的再通俗一點(diǎn)：目前學(xué)校里通行的一點(diǎn)是什么呢？就是你各門(mén)課都要及格，學(xué)分已滿(mǎn)，這是專(zhuān)業(yè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能的考察。現(xiàn)在一個(gè)很硬的一個(gè)指標(biāo)是什么呢？一個(gè)很硬的指標(biāo)就是英語(yǔ)。倘若你本科生的英語(yǔ)沒(méi)有過(guò)四級(jí)，那么你就不屬于能夠申請(qǐng)學(xué)問(wèn)的人。我再重復(fù)一遍，有兩種情況是不能申請(qǐng)學(xué)位的：一種情況就是你的外語(yǔ)四級(jí)沒(méi)有過(guò)，你的專(zhuān)業(yè)課都過(guò)了，但惟獨(dú)你的外語(yǔ)沒(méi)有過(guò)，那你就沒(méi)有資格申請(qǐng)學(xué)位；第二種情況是，四級(jí)英語(yǔ)是過(guò)了，但是你在學(xué)科當(dāng)中有重要的課程即使補(bǔ)考也沒(méi)有及格，那么也沒(méi)有申請(qǐng)學(xué)位的資格。說(shuō)的更清楚一點(diǎn)，凡是有資格申請(qǐng)學(xué)位的本科生，第一是要把學(xué)校規(guī)定四年內(nèi)要修滿(mǎn)的學(xué)分都修滿(mǎn)，第二是外語(yǔ)四級(jí)及格，那么你就可以申請(qǐng)學(xué)位。
那么當(dāng)你有資格申請(qǐng)學(xué)位并為申請(qǐng)學(xué)位所寫(xiě)的那篇畢業(yè)論文就稱(chēng)為學(xué)位論文，學(xué)士學(xué)位論文。
學(xué)士學(xué)位論文既是學(xué)位論文又是畢業(yè)論文。如果外語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，但你的各門(mén)課的學(xué)分都拿滿(mǎn)了，可以畢業(yè)，所寫(xiě)的論文就只是畢業(yè)論文，而沒(méi)有學(xué)位。同樣的道理也是這樣，碩士生的各門(mén)課修滿(mǎn)，英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)，就可以有資格申請(qǐng)碩士學(xué)位，所寫(xiě)的畢業(yè)論文就是碩士學(xué)位論文，同時(shí)也是畢業(yè)論文。在碩士二年級(jí)開(kāi)題的時(shí)候，如果學(xué)分不夠，外語(yǔ)沒(méi)過(guò)都不容許開(kāi)題。不容許開(kāi)題也就不容許繼續(xù)深造，就應(yīng)該被淘汰。碩士能夠讀到三年級(jí)，畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)分修滿(mǎn)，外語(yǔ)也通過(guò)了，開(kāi)題也通過(guò)了，這樣才有資格撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文。同樣的，博士也是一樣的。所以，學(xué)位論文和畢業(yè)論文對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一碼事，一篇論文可以有兩個(gè)含義，既畢業(yè)了也有了學(xué)位；可是對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)了，但沒(méi)有學(xué)位。
第一，撰寫(xiě)學(xué)士學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
那么對(duì)于學(xué)士學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)、要求，我將做一個(gè)比較具體的講解。首先，我們講一下學(xué)士學(xué)位論文。學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)該是什么樣的要求？這篇論文應(yīng)該反映出作者扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的獨(dú)立研究科學(xué)能力，對(duì)所研究的論題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，論文有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。展開(kāi)來(lái)說(shuō)，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：如果基礎(chǔ)知識(shí)比較浮，論文肯定寫(xiě)不好。這是寫(xiě)好畢業(yè)論文的一個(gè)前提；獨(dú)立的科學(xué)研究能力：不是說(shuō)天下文章一大抄，我選了一個(gè)作家，他的參考資料很多，我拼一篇論文出來(lái)就行。
這樣論文就肯定通過(guò)不了。作為畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，一定要有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，決不能人云亦云。就算是你的觀點(diǎn)跟別人的相同，也要換一個(gè)角度，有自己的論述過(guò)程。所以說(shuō)，有獨(dú)立的科學(xué)研究的能力指的是多方面的，一個(gè)是選題，通過(guò)選題能看出來(lái)你的能力；第二，如果你的選題跟別人一樣，比如大家都在研究沈從文的湘西文學(xué)，但是大家有各自不同的看法，或者退一步講對(duì)他的看法評(píng)價(jià)都一樣：從湘西文學(xué)角度上講沈從文是獨(dú)樹(shù)一幟的，沒(méi)有人能超過(guò)他。評(píng)價(jià)是一致的，但各人有各人的切入點(diǎn)。不同的切入點(diǎn)也是學(xué)生獨(dú)立科研能力的表現(xiàn)。切入點(diǎn)不同，那么在闡述的過(guò)程中就會(huì)在某些地方表現(xiàn)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。所以我們都把科研能力框在“一定”的范圍，因?yàn)槟銈兪潜究粕�，跟碩士生、博士生不一樣。
這是從學(xué)士也就是你們本科生的角度說(shuō)的。
第二，撰寫(xiě)碩士學(xué)位論文的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
撰寫(xiě)碩士論文的標(biāo)準(zhǔn)和要求是，應(yīng)該反映論者廣泛而深入的基礎(chǔ)知識(shí)，剛才我說(shuō)的是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這里是廣泛而深入的基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)。這里就擴(kuò)展了。對(duì)于本科生說(shuō)，我們只是要求有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，而對(duì)于碩士生來(lái)說(shuō)，是廣泛而深入的基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)。因?yàn)槲覀冇泻芏嘟徊鎸W(xué)科，有些研究我們必須跨出自己的領(lǐng)域，有相關(guān)的理論知識(shí)。比如說(shuō)研究中文的作家、作品，必須要有哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，否則你的論文就不會(huì)有深度和廣度。具有獨(dú)立的進(jìn)行科學(xué)研究的能力，本科生來(lái)說(shuō)是“一定的科學(xué)研究的能力”，但是對(duì)于碩士生是必須有獨(dú)立的科學(xué)研究的能力。當(dāng)然這種獨(dú)立還是離不開(kāi)導(dǎo)師的指導(dǎo)。對(duì)所研究的論題必須有獨(dú)到的見(jiàn)解。就是說(shuō)，對(duì)所有的論題必須有獨(dú)到的見(jiàn)解。剛才談到了碩士論文，跟學(xué)士學(xué)問(wèn)論文做了比較，那么作為碩士學(xué)位論文當(dāng)中還能讓評(píng)委看到它比較好的科學(xué)價(jià)值。
第三，撰寫(xiě)博士論文的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
作為博士論文，這篇論文應(yīng)該反映論者能夠掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，它突出的不是廣泛而是淵博二字。去年北大校長(zhǎng)在校長(zhǎng)論壇中談到，國(guó)外的博士，一般情況下，每個(gè)博士差不多有五到六位導(dǎo)師，導(dǎo)師的以一門(mén)學(xué)科為主，相互交叉，因此，這是名副其實(shí)的博士，知識(shí)是淵博的，不但是在專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域是淵博的，而且在相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)也是淵博的。那么在國(guó)內(nèi)這種情況就欠缺一點(diǎn)，一個(gè)導(dǎo)師帶五、六個(gè)甚至十幾個(gè)博士，在國(guó)外是五、六個(gè)老師帶一個(gè)博士，不同學(xué)科的老師共同去帶一個(gè)博士。我們大致了解一下國(guó)外的情況就行，就是要在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域有淵博的知識(shí)，這是第一。第二，要有熟練的科研能力，在本專(zhuān)業(yè)要有創(chuàng)見(jiàn)性和獨(dú)到的見(jiàn)解。創(chuàng)見(jiàn)和獨(dú)到的區(qū)別是，獨(dú)到就是憑著你自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，有自己的一些看法。創(chuàng)見(jiàn)就是在這個(gè)領(lǐng)域里，別人都沒(méi)有涉及到，但你能考慮到，而且確實(shí)在本領(lǐng)域里面有貢獻(xiàn)。所以論文有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。這是我談的第三個(gè)概念，談到論文有學(xué)士論文，碩士論文和博士論文，這三種論文的大致的狀況，他們的大致標(biāo)準(zhǔn)是什么。
4 、科技論文
第四個(gè)概念是科技論文。這是科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中描述科學(xué)技術(shù)成果的文章，也就是我們把文理工這些都分開(kāi)，前面的都是一種宏觀的說(shuō)法�？萍颊撐膯为�(dú)拿出來(lái)，在不同的科研領(lǐng)域，可能它的提法不一樣，科技論文也包括在學(xué)術(shù)論文的框架里，我只是把它單獨(dú)的拿出來(lái)�？萍颊撐暮臀目祁�(lèi)的學(xué)術(shù)論文是有所區(qū)別的，文科一般是從書(shū)本到社會(huì)，從社會(huì)到書(shū)本，是雙向的，尤其是對(duì)文學(xué)來(lái)說(shuō)。文學(xué)基本上就是從書(shū)本資料，如果是歷史，查找的就是歷史資料，現(xiàn)實(shí)的，如當(dāng)代文學(xué)，就要了解當(dāng)代社會(huì)的文理思潮，這會(huì)方便一點(diǎn)。對(duì)歷史，你無(wú)法親身體驗(yàn)，所以仍然是資料，仍然是書(shū)本�？茖W(xué)技術(shù)，比如說(shuō)農(nóng)業(yè)，林業(yè)，醫(yī)學(xué)等，跟文學(xué)就不太一樣�？萍颊撐�，它是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述（比如，這次的SARS，在醫(yī)學(xué)界，還在孜孜不倦的進(jìn)行科學(xué)研究。從科學(xué)研究的角度上說(shuō)，往往涉及到很多年，涉及到很長(zhǎng)時(shí)間。涉及到科學(xué)實(shí)驗(yàn)，時(shí)間就可能更長(zhǎng)一些。），揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文，我們都稱(chēng)它為科技論文。一般學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)要求對(duì)科技論文也適用，但是考慮不同學(xué)科技術(shù)有不同的特點(diǎn)，因此，科技論文也有它自己寫(xiě)作上的一些特殊要求。也就是說(shuō)，科技論文更多的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告，有的是單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也認(rèn)為它是一篇學(xué)術(shù)論文�？萍颊撐牡膶�(xiě)作是不容易的，要有很精確的數(shù)據(jù)和很完整的過(guò)程。有時(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和理論闡述相結(jié)合，形成一個(gè)完整的學(xué)術(shù)論文，一般是這兩種形式。這是講的第一個(gè)大問(wèn)題。
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