論文寫作大綱怎么寫

時(shí)間：2020-11-05 18:12:24 論文寫作我要投稿

論文寫作大綱怎么寫

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論文寫作大綱怎么寫

　　論文寫作大綱一

　　1、總綱

　　畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后1個(gè)環(huán)節(jié)。是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的1次語言及相關(guān)科學(xué)研究的1次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。

　　做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。每1位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。

　　2、畢業(yè)論文的階段及要求

　　論文工作主要分以下幾個(gè)階段：準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫提綱、第1稿、第2稿、第3稿、定稿與答辯。

　　(1)準(zhǔn)備：學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語言、文學(xué)、文化、社會(huì)問題、應(yīng)用英語、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。

　　(2)撰寫提綱：學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時(shí)也要求每1位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前1定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。

　　(3)第1稿：要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作, 不可自行其是，隨意更換主題。第1稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負(fù)責(zé)。

　　(4)第2稿：要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第1稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。在接到第2稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題，以便學(xué)生及時(shí)改正。

　　(5)第3稿：要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。指導(dǎo)教師要對(duì)第3稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì)，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

　　(6)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的語言技能(語音、語法、詞匯、語用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。

　　2、畢業(yè)論文的內(nèi)容：

　　畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識(shí)、與語言有關(guān)的問題(如，語言教學(xué)、文化等)和相關(guān)專業(yè)的知識(shí)和內(nèi)容(如經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理、市場(chǎng)營銷等)。其他內(nèi)容，須經(jīng)論文審題小組集體審定。學(xué)生有選擇的論文內(nèi)容的自由，指導(dǎo)教師可以提出建議，但不能代替學(xué)生做出決定。論文內(nèi)容要能反映社會(huì)和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或?qū)嵺`意義，有新穎性。論文可以對(duì)某個(gè)理論問題的探討，也可以是實(shí)踐問題的解決。論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對(duì)相關(guān)問題的較為正確的論述，要有1定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí)，切忌空談。寫翻譯的論文，除實(shí)例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實(shí)踐性的，它必須提出1定的解決途徑、方案。

　　3、畢業(yè)論文的評(píng)審：

　　指導(dǎo)教師在對(duì)論文評(píng)定成績時(shí)，要參照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、平時(shí)表現(xiàn)出的語言水平和專業(yè)8級(jí)考試的成績，以正確衡量學(xué)生真實(shí)的語言和認(rèn)識(shí)水平。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文成績提出異議，如不被采納，可提交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。指導(dǎo)教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)向?qū)W生指出，學(xué)生若不接受批評(píng)，指導(dǎo)教師應(yīng)提交到學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴(yán)重者取消論文資格。指導(dǎo)教師應(yīng)杜絕送分的做法，也不可因個(gè)人原因影響對(duì)學(xué)生論文評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

　　4、論文的格式：

　　論文的規(guī)格：正文長度 5，500—8，500 單詞。

　　使用的語言：英語

　　論文分題目、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。

　　引文要注明出處。直接引用要加引號(hào)，間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。然后以括號(hào)把引文來源寫清楚：(作者名，年份，引文所在頁碼)

　　論文正文部分：

　　1、題目大寫，3號(hào)字，新時(shí)代羅馬字，大寫下面可寫1個(gè)附標(biāo)題，4號(hào)字;

　　2、作者名，5號(hào)字，班級(jí)，學(xué)號(hào)

　　3、指導(dǎo)教師名，5號(hào)字，職稱

　　4、摘要：用300詞，5號(hào)字, 英文1頁,中文1頁

　　5、關(guān)鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空4格(或1個(gè)tab鍵)，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　6、正文：用5號(hào)字, 大部分標(biāo)題用5號(hào)字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字，小不分用1般數(shù)字符號(hào)：引言：引入正題，不超過2段

　　i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x.

　　ii. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...

　　iii. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …

　　結(jié)論7、參考文獻(xiàn)(bibliography)：先英文,后中文

　　作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點(diǎn)

　　9、致謝(acknowledgement)

　　5、畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);

　　(2)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;

　　(3)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無違反國家大政方針的觀點(diǎn);

　　(4)敘述清楚、層次清晰而豐富;

　　(5)語言表達(dá)正確，無拼寫錯(cuò)誤、語言錯(cuò)誤控制在20-25%00(萬分之210到2105);

　　(6)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。

　　論文寫作大綱二

　　一、教學(xué)的目的與要求

　　畢業(yè)論文是本專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課，其總的`目的就是訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)事求是的分析問題能力，培養(yǎng)形象思維、邏輯思維的能力，鍛煉運(yùn)用語言文字的能力，掌握闡述正確的論點(diǎn)，歸納其理論觀點(diǎn)，并嘗試將其運(yùn)用于舞蹈理論建設(shè)，使學(xué)生具備一定的論文寫作水平和必備的辭章修養(yǎng)。

　　二、課程內(nèi)容的安排

　　第一節(jié) 立論文的寫作

　　一、如何確立論文的論點(diǎn)

　　二、怎樣選擇立論文的論據(jù)

　　三、怎樣進(jìn)行立論文的論證

　　復(fù)習(xí)思考題：

　　1 、確立論文的基本要求有哪些？提出論點(diǎn)的方式有哪些？

　　2 、選擇論據(jù)的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

　　3 、如何運(yùn)用各種論證方法去論證立論文的總論點(diǎn)和分論點(diǎn)？在行文中要注意些什么？

　　第二節(jié) 駁論文的寫作

　　一、怎樣樹“靶子”

　　二、怎樣選擇突破口