論文測(cè)謊儀引的連鎖反應(yīng)

    論文測(cè)謊儀引發(fā)的連鎖反應(yīng)，由深層次的體制因素產(chǎn)生的“爭(zhēng)相比壞”的惡性循環(huán)，更值得我們警惕。

   各高校正在全面實(shí)施一種叫做“機(jī)審”的論文檢測(cè)，也就是用一個(gè)專門審查論文是否存心抄襲的“論文測(cè)謊儀”軟件來檢測(cè)學(xué)生論文。幾年前，還只是有限地用來對(duì)隨機(jī)抽取的論文進(jìn)行檢測(cè)，今年則普遍用于所有學(xué)生。然而，“道高一尺，魔高一丈”。據(jù)媒體曝料：為了對(duì)付這個(gè)所謂的“機(jī)審”，商家專門推出了“反檢測(cè)”服務(wù)，其數(shù)據(jù)庫更加全面，操作更加簡(jiǎn)易，服務(wù)價(jià)格也便宜。

    說實(shí)在的，論文測(cè)謊儀的出臺(tái)本身就很滑稽，對(duì)每篇論文都用測(cè)謊儀去測(cè)試，等于把所有的學(xué)生都視作抄襲嫌疑犯，作為一個(gè)大學(xué)教師，我感到很可悲，也很心痛。

   我不相信性惡論。問題是我們這個(gè)社會(huì)為什么存在著鼓勵(lì)抄襲的土壤，鼓勵(lì)作惡的環(huán)境。今天中國社會(huì)最可怕的是有一種氛圍容忍人們不去遵紀(jì)守法。

   隨之而來的怪現(xiàn)象是：一些人比著看有沒有比自己更壞的。網(wǎng)上很多匿名帖子為學(xué)生論文抄襲辯護(hù)，其中最重要的一個(gè)理由就是：為什么只拿學(xué)生說事?為人師表的老師還抄襲呢，學(xué)生怎么就不能抄襲?再說了，我們這個(gè)社會(huì)各行各業(yè)不都有人造假嗎?為什么只是苛求學(xué)術(shù)界?如果大家都這樣比下去，我們社會(huì)的道德風(fēng)氣只會(huì)越來越壞。

    那么，如何改變我們社會(huì)誠信缺失的現(xiàn)象?我認(rèn)為，問題在于如何建設(shè)一種有效保證誠信的制度環(huán)境，讓破壞承諾者不僅得不到好處，還要付出極大代價(jià)。好的制度能使壞人變好，壞的制度能使好人變壞——在這個(gè)意義上，論文測(cè)謊儀引發(fā)的連鎖反應(yīng)，由深層次的體制因素產(chǎn)生的“爭(zhēng)相比壞”的惡性循環(huán)，更值得我們警惕.

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