新評(píng)價(jià)思想影響下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

    論文摘要: 新評(píng)價(jià)思想的影響下,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)評(píng)價(jià)中提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心部分,在運(yùn)用和實(shí)施的過程中逐步顯露了一些問（略）缺憾,本文旨在綜合分析傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,擬運(yùn)用新評(píng)價(jià)思想為指導(dǎo)為進(jìn)一步改進(jìn)和完善現(xiàn)（略）評(píng)價(jià)作一初步的探析和研究,提出了一些具有參考性和借鑒性的意見和建議,為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)朝著真正地促進(jìn)師生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高的方向進(jìn)步. 本論文主要包括以下五部分內(nèi)容: 第一部分是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理論及研究現(xiàn)狀,分別從相關(guān)概念、思想、內(nèi)容及過程、模式以及標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了相應(yīng)的介（略）舉國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀做了較為細(xì)致的比較和分析. （略）是主要新評(píng)價(jià)思想的介紹,這部分內(nèi)容是本研究的理論基礎(chǔ).通過文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和查閱,筆者主要針對(duì)第四代評(píng)價(jià)理論和建構(gòu)主義理論進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和說明,為本研究的理論探討作一些基礎(chǔ)性的鋪墊工作. 第三部分是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況的實(shí)證性研究,通過了解課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)際情況,以及進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況的實(shí)際訪談工作來進(jìn)一步了解跟課（略）員的具體看法和意見等,目的在于對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)做一深入的剖析. 第四部分是基于新評(píng)價(jià)思...
    Under the influence of the new assessment ideas, as the core to improve teachi（omitted）, the evaluation of tr（omitted）classroom teaching revealed a number of problems, defects or deficiencies in the use and implementation o（omitted）ual process. The paper tried to make a preliminary analysis and resear（omitted）ther improving and perfecting the present teaching evaluation under the guide of this new ideology, and this article also made a number of comments and（omitted）ns which has the value of reference....
目錄:摘要 第4-5頁(yè)
Abstract 第5頁(yè)
引言 第8-9頁(yè)
1 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理論及研究現(xiàn)狀 第9-23頁(yè)
　　·課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理論 第9-15頁(yè)
　　·課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究現(xiàn)狀 第15-23頁(yè)
2 主要新評(píng)價(jià)思想介紹 第23-31頁(yè)
　　·第四代評(píng)價(jià)理論 第23-28頁(yè)
　　·建構(gòu)主義理論 第28-31頁(yè)
3 傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況的實(shí)證性研究 第31-41頁(yè)
　　·針對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的分析 第31頁(yè)
　　·不同視角對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐的觀點(diǎn)研究 第31-40頁(yè)
　　·對(duì)現(xiàn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的反思 第40-41頁(yè)
4 基于新評(píng)價(jià)思想的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施探究 第41-52頁(yè)
　　·現(xiàn)實(shí)背景情況 第41頁(yè)
　　·應(yīng)用前提與條件分析 第41-42頁(yè)
　　·前期準(zhǔn)備工作分析 第42-43頁(yè)
　　·主要參與者評(píng)價(jià)內(nèi)容分析 第43-45頁(yè)
　　·探究過程的具體實(shí)施的研究 第45-48頁(yè)
　　·實(shí)施評(píng)價(jià)者需要注意的問題 第48-49頁(yè)
　　·新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)參與者需要意識(shí)的問題 第49頁(yè)
　　·探究結(jié)果分析和總結(jié)（即運(yùn)用新評(píng)價(jià)思想的實(shí)踐方案） 第49-50頁(yè)
　　·新評(píng)價(jià)思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)流程圖 第50-52頁(yè)
結(jié)束語(yǔ) 第52-53頁(yè)
致謝 第53-54頁(yè)
參考文獻(xiàn) 第54-57頁(yè)

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