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企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
論文摘要: 當(dāng)前,我國(guó)工業(yè)企業(yè)的發(fā)展正進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的信息化階段,社會(huì)對(duì)高技能人才的廣泛需求以及全民族教育水平的不斷提高,使得高等職業(yè)教育已成為高等教育發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn).高等職（略）新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也面臨著前所未有的挑戰(zhàn).高職學(xué)生的信息能力正成為（略）力.今天的高職學(xué)生是明天生產(chǎn)一線的主力軍,他們的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力的高低,直接關(guān)系到我們國(guó)家未來(lái)的發(fā)展.而信息素養(yǎng)反映的是搜索、鑒別、篩選、利用信息的能力和對(duì)信息的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,它建立在意識(shí)、知識(shí)、技術(shù)和態(tài)度四個(gè)層面之上,涉及到創(chuàng)新思想、協(xié)同勞作和社會(huì)責(zé)任等方面的內(nèi)容. 對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行全面深入的信息素養(yǎng)培養(yǎng)已（略）基本能力培養(yǎng)的主要內(nèi)容之一（略）平直接關(guān)系到高職學(xué)生的創(chuàng)新能力、職業(yè)能力、自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和提高,成為高職學(xué)生能力發(fā)展的基礎(chǔ).因此,信息素養(yǎng)在高職學(xué)生培養(yǎng)教育中占有重要地位,是高職教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容. 目前,在企業(yè)高（略）養(yǎng)培養(yǎng)進(jìn)程中,在師資水平、學(xué)生信息基礎(chǔ)、企業(yè)信息素養(yǎng)以及教學(xué)過(guò)程等方面還存在著諸多問(wèn)題,為了保證高職學(xué)生信息素養(yǎng)的發(fā)展與提高,我們必須對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析研究,從...
Presently, Our country Indus（omitted）rprise's development is entering the highly developed informationization stage, the society to th（omitted）ll talented person's widespread demand as well as the entire education for nationalities level unceasing enhancement, enabl（omitted）her vocational edu（omitted）become the higher education development the new point of growth.The higher vocational education while wel（omitted）recent development opportunity, also is facing the unprecedented challenge.Quality st...
目錄:中文摘要 第3-4頁(yè)
Abstract 第4-5頁(yè)
第1章 緒論 第11-16頁(yè)
第1節(jié) 本課題研究背景 第11-12頁(yè)
第2節(jié) 本課題研究目的和意義 第12-13頁(yè)
第3節(jié) 本課題研究的內(nèi)容和方法 第13-14頁(yè)
·本課題研究?jī)?nèi)容 第13頁(yè)
·本課題研究方法 第13-14頁(yè)
第4節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 第14-16頁(yè)
·國(guó)外研究現(xiàn)狀 第14頁(yè)
·國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 第14-16頁(yè)
第2章 信息素養(yǎng)在高職學(xué)生培養(yǎng)體系中的作用 第16-21頁(yè)
第1節(jié) 信息素養(yǎng)概念內(nèi)涵鑒定 第16頁(yè)
第2節(jié) 信息素養(yǎng)在高職學(xué)生培養(yǎng)體系中的地位和作用 第16-21頁(yè)
·信息素養(yǎng)是企業(yè)高職學(xué)生綜合能力體系中的基礎(chǔ)能力 第17頁(yè)
·信息素養(yǎng)是影響高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的關(guān)鍵 第17-18頁(yè)
·信息素養(yǎng)是高職學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的必要條件 第18-19頁(yè)
·信息素養(yǎng)培養(yǎng)是高職教育教學(xué)改革的重要任務(wù) 第19-21頁(yè)
第3章 企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo) 第21-30頁(yè)
第1節(jié) 高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)分析 第21-23頁(yè)
·具有鮮明的企業(yè)特色 第22頁(yè)
·具有很強(qiáng)的實(shí)踐特色 第22頁(yè)
·具有基層工作特性 第22-23頁(yè)
·具有較高的技術(shù)特性 第23頁(yè)
第2節(jié) 國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)信息素養(yǎng)目標(biāo)的研究 第23-26頁(yè)
·國(guó)外對(duì)信息素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)研究 第23-25頁(yè)
·國(guó)內(nèi)對(duì)信息素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)研究 第25-26頁(yè)
第3節(jié) 企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)核心結(jié)構(gòu)的構(gòu)建 第26-30頁(yè)
·信息知識(shí) 第26-27頁(yè)
·信息技能 第27-28頁(yè)
·信息策略 第28頁(yè)
·企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)核心結(jié)構(gòu)的構(gòu)建 第28-30頁(yè)
第4章 企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)存在問(wèn)題分析 第30-44頁(yè)
第1節(jié) 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況 第30頁(yè)
第2節(jié) 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析 第30-37頁(yè)
·高職學(xué)生把握信息的意識(shí)不強(qiáng) 第31-33頁(yè)
·高職學(xué)生缺乏相應(yīng)的信息技能 第33-34頁(yè)
·加工和創(chuàng)造性使用信息的技能不強(qiáng) 第34-35頁(yè)
·遵守信息道德和信息法規(guī)的理念不清 第35-36頁(yè)
·學(xué)生缺乏基本的企業(yè)信息素養(yǎng) 第36-37頁(yè)
第3節(jié) 高職教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析 第37-38頁(yè)
·高職教師素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析 第37-38頁(yè)
·現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)問(wèn)題分析 第38頁(yè)
第4節(jié) 高職學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)存在問(wèn)題分析 第38-40頁(yè)
·將計(jì)算機(jī)課程教學(xué)等同于學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng) 第39頁(yè)
·認(rèn)為信息素養(yǎng)的培養(yǎng)只是信息技術(shù)課的任務(wù) 第39頁(yè)
·忽略信息技術(shù)教育的時(shí)效性 第39頁(yè)
·與其他學(xué)科的整合問(wèn)題有待深入研究 第39-40頁(yè)
·對(duì)學(xué)生的信息教育不到位 第40頁(yè)
第5節(jié) 企業(yè)對(duì)員工信息素養(yǎng)需求分析 第40-44頁(yè)
·昆鋼鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司簡(jiǎn)介 第40-41頁(yè)
·昆鋼企業(yè)對(duì)員工應(yīng)該具備的信息素養(yǎng)調(diào)查分析 第41-44頁(yè)
第5章 企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討 第44-62頁(yè)
第1節(jié) 轉(zhuǎn)變高職教師教育教學(xué)觀念,樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)意識(shí) 第44-47頁(yè)
·轉(zhuǎn)變高職教師的認(rèn)識(shí)觀,提高對(duì)信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí) 第44-45頁(yè)
·運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀,重視信息素養(yǎng)對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展作用 第45頁(yè)
·轉(zhuǎn)變教師角色,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 第45-46頁(yè)
·引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,自我提高信息素養(yǎng) 第46-47頁(yè)
第2節(jié) 建全校內(nèi)信息資源庫(kù),為學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)提供基礎(chǔ)平臺(tái) 第47-49頁(yè)
·高職校內(nèi)信息資源庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀 第47頁(yè)
·構(gòu)建校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息資源庫(kù),優(yōu)化資源組合 第47頁(yè)
·全國(guó)高職信息資源共享,減少資源浪費(fèi) 第47-49頁(yè)
第3節(jié) 利用信息技術(shù)整合學(xué)科課程,全面培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng) 第49-51頁(yè)
·信息技術(shù)整合高職課程模式 第49-50頁(yè)
·信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的基本要求 第50-51頁(yè)
第4節(jié) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)和信息道德 第51-55頁(yè)
·高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性 第52頁(yè)
·高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容 第52-53頁(yè)
·高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育目標(biāo) 第53頁(yè)
·高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的實(shí)施措施 第53-54頁(yè)
·網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題 第54-55頁(yè)
第5節(jié) 提高高職教師的信息素養(yǎng),為學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)提供保證 第55-58頁(yè)
·研究高職教師信息素養(yǎng)的構(gòu)成與培養(yǎng)目標(biāo)體系 第55-56頁(yè)
·高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中增加信息素養(yǎng)培養(yǎng)課程教學(xué)體系 第56-57頁(yè)
·構(gòu)建高職教師信息素養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系 第57-58頁(yè)
·建立高職教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制 第58頁(yè)
第6節(jié) 聯(lián)系企業(yè)實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)信息素養(yǎng) 第58-59頁(yè)
·信息素養(yǎng)教師下廠掛職鍛煉,先行感知企業(yè)信息素養(yǎng) 第58頁(yè)
·信息課程教學(xué)過(guò)程中采用企業(yè)案例培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)信息素養(yǎng) 第58-59頁(yè)
·聘請(qǐng)企業(yè)信息化教師,校企結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)信息素養(yǎng) 第59頁(yè)
第7節(jié) 高職學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)途徑 第59-62頁(yè)
·高度重視,夯實(shí)學(xué)生信息教育基礎(chǔ) 第59-60頁(yè)
·加強(qiáng)引導(dǎo),樹(shù)立學(xué)生的信息意識(shí) 第60頁(yè)
·多方位入手,培養(yǎng)學(xué)生的信息文化素養(yǎng) 第60-61頁(yè)
·突出重點(diǎn),提高學(xué)生的信息技能 第61-62頁(yè)
第6章 培養(yǎng)高職學(xué)生信息素養(yǎng)案例分析 第62-70頁(yè)
第1節(jié) 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)信息素養(yǎng)教學(xué)案例 第62-65頁(yè)
·課程教學(xué)內(nèi)容 第62頁(yè)
·教學(xué)整體設(shè)計(jì) 第62-64頁(yè)
·教學(xué)實(shí)施 第64-65頁(yè)
第2節(jié) 結(jié)合幻燈片教學(xué)中培養(yǎng)企業(yè)信息素養(yǎng)教學(xué)案例 第65-67頁(yè)
·問(wèn)題的提出 第66頁(yè)
·資料的搜集 第66頁(yè)
·歸納和整理信息 第66頁(yè)
·評(píng)價(jià)信息 第66-67頁(yè)
·得出結(jié)論 第67頁(yè)
·撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告 第67頁(yè)
·成果交流 第67頁(yè)
·幻燈片制作 第67頁(yè)
第3節(jié) 電子表格教學(xué)過(guò)程中采用企業(yè)實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng) 第67-68頁(yè)
第4節(jié) 教學(xué)思考 第68-70頁(yè)
·充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的主渠道作用 第68-69頁(yè)
·加強(qiáng)信息與企業(yè)高職其它課程的整合 第69頁(yè)
·編寫(xiě)校本信息素養(yǎng)教材,引入企業(yè)實(shí)例培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng) 第69-70頁(yè)
第7章 總結(jié)與展望 第70-71頁(yè)
·本研究已解決的問(wèn)題 第70頁(yè)
·本研究的創(chuàng)新點(diǎn) 第70頁(yè)
·本研究存在的不足 第70-71頁(yè)
參考文獻(xiàn) 第71-73頁(yè)
附錄A:企業(yè)高職學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷 第73-77頁(yè)
附錄B:企業(yè)高職教師信息素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷 第77-80頁(yè)
附錄C:企業(yè)員工信息素養(yǎng)調(diào)查訪談提綱 第80-81頁(yè)
致謝 第81頁(yè)
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