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中小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的研究與實(shí)踐

時(shí)間:2022-11-14 14:11:09 論文提綱 我要投稿
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中小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的研究與實(shí)踐

提綱:   
一、導(dǎo)論   
1、學(xué)習(xí)型組織研究熱潮   
2、學(xué)習(xí)型組織理論對中小學(xué)學(xué)習(xí)共同體的影響   
二、學(xué)習(xí)共同體概述   
1、學(xué)習(xí)共同體的定義   
2、學(xué)習(xí)共同體的主要特征   
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的主要障礙因素分析   
三、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的基本策略   
1、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的基石:使命與愿景   
2、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的核心:學(xué)習(xí)機(jī)制與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)   
3、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的文化:民主與開放   
4、構(gòu)造學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵:校長與管理團(tuán)隊(duì)   
四、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐----以葛洲壩外國語小學(xué)為例

中小學(xué)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的研究與實(shí)踐

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